【正文】 且一定要當(dāng)堂布置并限時當(dāng)堂完成上交!只有這樣，孩子作文的真實水平才能在自然中展現(xiàn)在我們目前！在認(rèn)真地批改后，我們把學(xué)生作文中出現(xiàn)的問題仔細(xì)分類、歸納、分析、記錄:是錯別字多?是標(biāo)點符號使用不當(dāng)？是選材不當(dāng)？是前后不照應(yīng)？??能當(dāng)面指出的就當(dāng)面指正，但大多數(shù)問題都可以在我們的語文教學(xué)中運用教材迎刃而解。相似，歲歲年年39。【關(guān)鍵詞】作文 教學(xué) 問題“作文教學(xué)？不難！只需要先把作文題目寫在黑板上，讓學(xué)生讀兩遍，讓學(xué)生想一想它要求些什么？選什么樣的材料合適？再給學(xué)生讀一兩篇范文不就成了！”在生活中，有很多教師（包括很多語文教師）都不止一次這樣說，事實上也有很多語文教師也是這樣做的，可這樣的作文教學(xué)真的成功了嗎？學(xué)生會喜歡這樣的作文教學(xué)嗎？答案肯定是：沒有成功！學(xué)生也不喜歡這樣的作文教學(xué)！因為在很多學(xué)校我們都不難發(fā)現(xiàn)：一到作文課，有很多學(xué)生趴在桌子上愁眉苦臉，抓耳撓腮，苦思冥想，就像擠牙膏，半天也擠不出一個字來，勉強擠了一篇，也是內(nèi)容空洞，不具體，語言單調(diào)，缺乏真實感，甚至語句的不通順；也有一些“聰明”的學(xué)生直接模仿老師讀的范文，把時間、地點、人物等稍作改動而已，便“成功”完成一篇“改作”交給了老師，于是班里便出現(xiàn)了“多胞胎”；還有很多學(xué)生干脆偷偷打開一本優(yōu)秀作文選，“克隆”一篇應(yīng)付了事??試問：這樣的作文教學(xué)又有何存在的價值呢？通過小學(xué)語文作文教學(xué)，我不斷地探索、思考、更新，終于探索到了一套行之有效的方法，不但自己在作文教學(xué)中輕松自如，學(xué)生們也是言之有物，樂于寫作，寫的讓人滿意！總結(jié)起來，有以下幾點：，扎根在語文教學(xué)中，在語文教學(xué)中對癥下藥“年年歲歲39。意在筆先，讀為基礎(chǔ)，摘記為妙。第一篇：4淺談小學(xué)作文教學(xué)之我見淺談小學(xué)作文教學(xué)之我見【摘要】自然中發(fā)現(xiàn)問題，扎根在語文教學(xué)中，在語文教學(xué)中對癥下藥。教學(xué)生學(xué)會觀察，仔細(xì)體會，指導(dǎo)寫作。多就少改，鼓勵為主，學(xué)生批改為主?；?9?；?9。（剩余2290字）閱讀整篇文章小學(xué)英語課堂如何實現(xiàn)有效高效本期內(nèi)容介紹利用動物巧編隊本期共148篇文章：論中國—東盟博覽會之創(chuàng)新機制談如何對圖書館進(jìn)行科學(xué)管理提高其利用率淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透論職業(yè)教育中人格教育與思想政治教育的關(guān)系中職生挫折承受力培養(yǎng)初探對中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革淺析淺析農(nóng)村高中物理作業(yè)的設(shè)計與評價談如何從科學(xué)應(yīng)用管理方面落實財務(wù)管理工作高中文科女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)談如何提升學(xué)生信息化應(yīng)用水平簡析公民文化與社會和諧“以人為本”在語文教學(xué)中的滲透談如何把科學(xué)的教學(xué)方法融入到計算機教學(xué)中淺談初中作文教學(xué)的問題與對策談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的審美能力和審美素質(zhì)論中國—東盟博覽會之創(chuàng)新機制談如何對圖書館進(jìn)行科學(xué)管理提高其利用率淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透論職業(yè)教育中人格教育與思想政治教育的關(guān)系中職生挫折承受力培養(yǎng)初探對中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革淺析淺析農(nóng)村高中物理作業(yè)的設(shè)計與評價談如何從科學(xué)應(yīng)用管理方面落實財務(wù)管理工作高中文科女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)談如何提升學(xué)生信息化應(yīng)用水平簡析公民文化與社會和諧“以人為本”在語文教學(xué)中的滲透談如何把科學(xué)的教學(xué)方法融入到計算機教學(xué)中淺談初中作文教學(xué)的問題與對策談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的審美能力和審美素質(zhì)食品(菜肴)中香氣的形成及影響因素規(guī)范學(xué)校管理薄弱學(xué)校要提高競爭力談如何建立和完善中職學(xué)校內(nèi)部會計控制制度體系淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)小學(xué)語文教師如何在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣多媒體輔助作文教學(xué)之我見素描教學(xué)的方法和藝術(shù)關(guān)愛學(xué)生是班級工作管理工作的重心談在計算機教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力談成人培訓(xùn)班班主任如何做好班級管理班主任工作之我見談如何為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個富有詩情的生態(tài)評價環(huán)境如何提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的終身體育意識歷史教學(xué)讓學(xué)生做課堂的主人隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲談如何快速成為新時期合格的小學(xué)班主任淺談初中英語教學(xué)中如何與學(xué)生交流試談小學(xué)生的養(yǎng)成教育在新課標(biāo)下如何把班主任工作干得游刃有余學(xué)會尊重孩子淺談學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)淺談高中物理科學(xué)方法的實施途徑談在談新課程視野下信息技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化歷史教學(xué)的終極目標(biāo)語文課你究竟該怎樣“對話”談對初中體育與健康單元學(xué)習(xí)評價的思考與實踐淺談心教在語教中的滲透談小學(xué)信息技術(shù)教師如何在新的環(huán)境下不斷探索新型的教學(xué)方法初中語文情感目標(biāo)達(dá)成的三個環(huán)節(jié)小學(xué)英語課堂如何實現(xiàn)有效高效淺談小學(xué)作文教學(xué)之我見利用動物巧編隊談信息技術(shù)教師在教育教學(xué)過程中如何注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力讓孩子在挫折中成長新課程背景下的“減與增”在舞蹈教學(xué)過程中要重視審美教育的情趣美職業(yè)中專英語教學(xué)初探淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂有效性的教學(xué)策略高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破在語文教學(xué)中教師如何引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的語文實踐活動語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的嘗試談教師如何在小學(xué)語文教學(xué)中體現(xiàn)審美意識小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)點滴談在初中信息技術(shù)課教學(xué)中如何探索新型方法與教學(xué)理念淺談新課程改革下的語文教學(xué)反思如何使學(xué)生在有趣的活動中求得學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展和創(chuàng)造意識的樹立淺談如何提高中職物理教學(xué)質(zhì)量談在小學(xué)科學(xué)課中如何組織學(xué)生開展探究活動淺談初中物理教學(xué)的藝術(shù)如何激勵學(xué)困生學(xué)習(xí)英語淺談多媒體教學(xué)在幼兒安全教育中的作用如何在教學(xué)中體現(xiàn)“有價值的數(shù)學(xué)”小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略初探談小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與教學(xué)活動如何符合學(xué)生的本能與天性談地理教師如何有效地喚起學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣高中物理能力培養(yǎng)教學(xué)探討淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境思維淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課興趣培養(yǎng)談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高學(xué)習(xí)效率如何激發(fā)孩子的識字興趣論高中語文教學(xué)教本與讀本的跨聯(lián)應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的直接“利益”聯(lián)系起來讓“枯燥”數(shù)學(xué)妙趣橫生試論如何對小學(xué)生進(jìn)行良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)思想政治課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)談在數(shù)學(xué)新課程改革中教師應(yīng)如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式農(nóng)村初中物理教學(xué)的反思談高中英語教師如何進(jìn)行教法與學(xué)法的研究淺議數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力淺析學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的地位在新課程理念下如何組織開放式的數(shù)學(xué)教學(xué)對高中英語新教材的反思關(guān)于英語合作學(xué)習(xí)的思考新課改新角色談小學(xué)科學(xué)教師在教學(xué)實踐中如何順應(yīng)小學(xué)新課程的標(biāo)準(zhǔn)淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的藝術(shù)淺析案件式教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的運用淺談愉快語文教學(xué)淺析如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識談在高中語文教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)科學(xué)研究的情境和途徑初中語文教學(xué)多媒體運用的幾點感悟淺談如何開展小學(xué)英語教學(xué)中的課堂活動如何做好學(xué)校安全工作談將現(xiàn)代化的教學(xué)手段引到語文課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率物理課語言藝術(shù)初探高中地理課堂教學(xué)方法漫談?wù)勗诿佬g(shù)課堂上如何通過注重教學(xué)的實效性來提高教學(xué)質(zhì)量淺談多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的運用談初中英語教學(xué)中如何優(yōu)化課堂教學(xué)模式淺論高效課堂教學(xué)如何讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)從而提高課堂教學(xué)效率《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計談小學(xué)語文在實際教學(xué)過程如何體現(xiàn)課堂主體教學(xué)淺談小學(xué)語文課堂的和諧如何把新課程標(biāo)理念滲透到英語教學(xué)中《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計(第一課時)如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫作能力新理念下的閱讀教學(xué)觀談以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)與閱讀教學(xué)整合如何提高初中語文閱讀教學(xué)的實效淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣淺談如何提升小學(xué)生的朗讀能力在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生語感如何在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀教學(xué)改革打開閱讀的窗扉高中語文閱讀教學(xué)淺析談在小學(xué)英語教育中如何開展情感教育訓(xùn)練學(xué)生情感朗讀激發(fā)語文教學(xué)靈氣在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的寫作水平如何在音樂教學(xué)中進(jìn)行“互動式”教學(xué)模式美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德淺探淺談新課標(biāo)下如何提高體育教學(xué)質(zhì)量讀《優(yōu)秀教師的九堂必修課》有感如何在中學(xué)體育教學(xué)中實施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展探究農(nóng)村留守兒童的教育在素質(zhì)教育中如何提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和音樂審美能力你快樂所以我快樂淺談參與式教學(xué)在小學(xué)音樂課上的運用探索音樂“快樂”教學(xué)法談音樂教師如何讓學(xué)生在音樂世界插上幻想的翅膀體育課程怎樣聽課評課談通過對小學(xué)美術(shù)教學(xué)特殊性的認(rèn)識來提高課堂教學(xué)效率淺談如何在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展思想政治教育談在幼兒時期如何培養(yǎng)幼兒的獨立性如何關(guān)注農(nóng)村留守兒童談如何在體育課中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力抓班級德育工作之我見讓雷鋒精神永駐心中小議“情境導(dǎo)學(xué)”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析大班健康活動采取多種措施加強學(xué)生的思想道德教育談如何幫助幼兒形成良好的社會性品質(zhì)和行為運用技巧 巧畫場地《現(xiàn)代教育信息》更多熱點文章查看所有期號淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾點體會新學(xué)期開始,幼兒園都要重新布置、點綴園內(nèi)外的環(huán)境,以給人煥然一新的感覺。環(huán)境對幼兒更加具有特別重要的意義,因為幼兒的大部分學(xué)習(xí)活動是通過環(huán)境的潛移默化作用和影響,而不是通過直接傳授或講述進(jìn)行的。孩子們無時無刻不在談?wù)擃I(lǐng)取的物質(zhì)、物質(zhì)的來源、如何領(lǐng)取物質(zhì)、領(lǐng)物質(zhì)發(fā)生的故事。特別是在新課標(biāo)下，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？是當(dāng)代英語教師應(yīng)該考慮也必須解決好的問題。...新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)例題的處理