【正文】 籽盤，柳樹是高而細(xì)的，葉子是尖尖的，荷葉是大而圓的，西紅柿是圓的，扁豆是長(zhǎng)而扁的；會(huì)用顏色、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤，紙制的手絹；熟練地用手掌搓圓球、長(zhǎng)條、壓扁，學(xué)習(xí)捏某些物品的細(xì)節(jié)（如：泥做的黃瓜上下并不一般粗），使兒童在制作時(shí)富有表現(xiàn)力的愿望和一定的能力；1學(xué)會(huì)將泥分成等分，使制作的物大小，厚薄相一致（如：餅干，糖果）；1學(xué)習(xí)剪曲線、圓形和方形。②熟悉幾種常見建筑物的整體和局部構(gòu)成，如：汽車有車頭、車身、車門、車輪，房屋有墻、門、窗、走廊、屋頂，為建筑能力的提高作準(zhǔn)備；③學(xué)習(xí)幾種建筑的基本原理，如：穩(wěn)固性——寬大的在下層，薄而輕的在上面；空間大小要求——將底部和四周圍得大些或小些；分隔要求——先圍大的空間，再在所圍范圍內(nèi)用長(zhǎng)度，厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_；變換性——如何由小變大、如何由矮變高；材料綜合利用性——合理同時(shí)使用木質(zhì)，天然材料（如高梁稈），厚紙，吹塑紙，裝飾紙等；④開始學(xué)習(xí)和小朋友共同用沙土建構(gòu)（菜地、馬路），學(xué)習(xí)事先想好建構(gòu)的事物，學(xué)習(xí)分工，學(xué)習(xí)使行動(dòng)為目的服務(wù)，學(xué)習(xí)克服困難。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的棋類游戲2~3種，弄懂若要?jiǎng)倮姆椒ǎ瑢W(xué)習(xí)動(dòng)腦筋；練習(xí)比較不同當(dāng)數(shù)量的物品，指出它們誰多，誰少，誰最多，還是一樣多；自己會(huì)用加添的方法比較物品的長(zhǎng)、寬、高、厚；鞏固時(shí)間定向（白天、黑夜、早上、晚上）‘學(xué)習(xí)“上午、下午”學(xué)習(xí)區(qū)分“昨天、今天、明天；鞏固歸類的幾個(gè)要點(diǎn)（按顏色、形狀、大小、功能、事物的種類分類）；目測(cè)5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)取物；學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)外的其他方法計(jì)算了10以內(nèi)的實(shí)物；1提高游戲能力。從中感受知識(shí)和多動(dòng)腦筋的重要性；（三）、積極參加思維鍛煉活動(dòng)，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓(xùn)練的初步興趣，如：愿意接著教師講述的故事繼續(xù)展開，獨(dú)自續(xù)講；根據(jù)某事物的形象，喊出其名稱，說出其主要的特點(diǎn)，如：收音機(jī)像長(zhǎng)方形的盒子，有許多鈕，一通電，就會(huì)說、唱。如：學(xué)習(xí)態(tài)度較前正確——愿意自己獨(dú)立思考問題，愿意通過多種方法求得答案，希望自己的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同。會(huì)根據(jù)單張圖片的景色和人物，講述圖片所表示的地點(diǎn)，所發(fā)生的事情，并學(xué)習(xí)增加內(nèi)容（想象）：1會(huì)復(fù)述童話、故事3個(gè)，復(fù)述完整。種植2~3種蔬菜，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物，鞏固地形成有關(guān)植物生長(zhǎng)需要土壤、水、肥料和陽光的知識(shí)，連貫性地知道他們的生長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)分析它們長(zhǎng)得好壞的原因；養(yǎng)2~3種小動(dòng)物，形成有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)所需要照顧條件的認(rèn)識(shí)；對(duì)動(dòng)、植物有愛護(hù)關(guān)心的態(tài)度，有每天都照顧的責(zé)任心，對(duì)班上的動(dòng)植物不正常的現(xiàn)象（如干枯、死亡）知道追究原因，感到難受。知道向成人告狀不是解決人際問題的好辦法，學(xué)習(xí)：①當(dāng)別人發(fā)生不良行為時(shí)，自己設(shè)法予以友善的幫助；②當(dāng)別人與自己發(fā)生矛盾時(shí)，先設(shè)法克制自己的沖動(dòng)，與之講理。有自己特別喜歡共同游戲的小朋友，對(duì)其他小朋友也較好；有一種將自己感受興趣的事以及所知道的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望，希望別人能分享自己的愉快。二 社會(huì)性情意領(lǐng)域（一）增強(qiáng)文明禮貌待人接物的積極性，提高行為的文明程度。開展“商店”的主題本學(xué)期教育目標(biāo)及措施一、健康領(lǐng)域（一）、鞏固已有文明行為和衛(wèi)生健康習(xí)慣，具體要求有：鞏固保持環(huán)境整潔和個(gè)人安全衛(wèi)生的習(xí)慣，特別注意做到以下幾點(diǎn)：(1).愛惜日用品和玩具，不僅用后收拾整齊，而且注意用時(shí)輕拿輕放，不摔打，不拖拉，不用力推倒，不隨意丟扔；(2).特別注意養(yǎng)成便后（包括大、小便）和外出回來（包括回班回室）認(rèn)真洗手的習(xí)慣；(3).學(xué)習(xí)正確刷牙，知道牙齒對(duì)全身健康的作用，知道一些預(yù)防齲齒的常識(shí)；（4）堅(jiān)持每天帶干凈的手帕來園，并學(xué)會(huì)正確地折疊、使用手帕。四月份：做好期中工作的檢查，優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比和交流。希望我們的幼兒在學(xué)習(xí)過程中，不僅能初步地認(rèn)識(shí)自己所處的社區(qū)，而且能自然而然地養(yǎng)起家園和文化的感情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。重點(diǎn)做好特色班的工作，做好數(shù)學(xué)做中學(xué)的教研工作，扎實(shí)得做好英語、藝術(shù)口才的欣賞、學(xué)習(xí)工作。妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。由于配班老師是新實(shí)習(xí)老師，有些工作還不熟悉。兩位老師都將把安全工作放在首位。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。通過上學(xué)期幼兒五大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。第一篇：中四班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃中四班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、情況分析：本班本學(xué)期分班后共有幼兒29名，男生11名，女生18名，其中新生5名，能力較弱。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。挑食現(xiàn)象仍存在。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行喂藥，注意飯后15分鐘之后，增強(qiáng)工作責(zé)任感。所以我們即將面臨的困難肯定不少。定期（周五）召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。堅(jiān)持做好每天的清潔衛(wèi)生消毒工作，以及周四的為盛大檢查工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。三、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、上網(wǎng)、離園時(shí)面談，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)1次。三月份：行事歷學(xué)新早操，《精忠報(bào)國(guó)》開展我家和我家附近的主題活動(dòng)。開展婦女節(jié)的家長(zhǎng)活動(dòng)做好春季傳染病的預(yù)防工作。開展春游活動(dòng)開展“交通工具博覽會(huì)”的主題活動(dòng)五月份：幼兒日常行為的大檢查六一特色活動(dòng)的準(zhǔn)備開展“奇妙的蛋”的主題活動(dòng)六月份：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”做好期末的測(cè)查工作。（5）、知道口服藥要按定量服用，不能因“甜”而超量服用（如糖漿），注意不單獨(dú)接觸外用藥；（6）、認(rèn)識(shí)一些家用清潔劑和滅蟲劑，注意它們的包裝，不觸摸玩弄；提高鍛煉身體的積極性，知道鍛煉認(rèn)真與否身體鍵康有密切關(guān)系，從而增強(qiáng)不怕冷、熱、累的思想，認(rèn)真對(duì)待操練和體育活動(dòng)的動(dòng)作和要求，例如：（1）、脫離小班那種較注意早操內(nèi)容和形式有趣味的狀態(tài)，開始注意動(dòng)作的質(zhì)量——姿勢(shì)正確，學(xué)習(xí)徒手操、韻律操各一套；（2）、知道身體各部位均需得到鍛煉方對(duì)健康有利，所以對(duì)各類動(dòng)作鍛煉都認(rèn)真對(duì)待（例如知道呼吸運(yùn)動(dòng)對(duì)肺部有利，因此，該節(jié)練習(xí)盡管動(dòng)作不大，也會(huì)認(rèn)真按照教師對(duì)深呼吸的要求去做）；（3）、學(xué)習(xí)鍘身走，一對(duì)一對(duì)整齊走；（4）練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑；（5）、學(xué)習(xí)單足連續(xù)向前跳；（6）、會(huì)雙足在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；（7）、學(xué)會(huì)向上自拋?zhàn)越忧颍?8).會(huì)單足站立持續(xù)5~10秒；(9)、鉆過直徑60厘米的圓圈；（10)、學(xué)習(xí)墊上前滾翻。不需成人提醒，會(huì)對(duì)來園和來家的客人主動(dòng)問好；注意禮貌待人的舉止要熱情真誠(chéng)；開始學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)合的文明舉止；（二）、對(duì)學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動(dòng)性，愿意參加各種集體活動(dòng)，在活動(dòng)過程中有突破個(gè)人圈子，參與相