五年級數(shù)學(xué)期中總結(jié)-展示頁
2024-10-14 02:13本頁面
【正文】 給自己制定了一套獨(dú)立的考核辦法，并在班內(nèi)進(jìn)行了實(shí)施。二，創(chuàng)新評價(jià)，激勵學(xué)生全面發(fā)展作為一名副班主任，我與班主任之間的威信還是有一定的距離，班主任在對班內(nèi)不遵守紀(jì)律以及一些違紀(jì)同學(xué)的處理方法上，會以班務(wù)日志扣分來處理，當(dāng)然做得好的同學(xué)就會進(jìn)行加分。對于課堂上的調(diào)皮搗蛋分子我會嚴(yán)格要求，盡量做到因材施教。每當(dāng)此時(shí)，我就想我與學(xué)生的距離又更近了一步。孩子是最知道誰對他好的人，老師既要教育他，又要讓孩子心甘情愿的聽老師的話，這就需要老師要有無窮的智慧，所謂“春風(fēng)化雨，潤物無聲，”我想就是這樣的意思吧。親其師，才能信其道。從總體上來說，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。經(jīng)常對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思。課堂教學(xué)中努力做到結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)思想方法。計(jì)算題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“基石”，因此對計(jì)算的訓(xùn)練要常抓不懈。切實(shí)利用好教研組活動這一平臺，充分交流教學(xué)中的困惑，群策群力共同研究解決教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的問題。如：解題習(xí)慣，讀兩遍題目——思考解題——校對數(shù)據(jù)——計(jì)算檢驗(yàn)，并加強(qiáng)訓(xùn)練。； 反思及改進(jìn)措施：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。54 247。學(xué)生卷面上有計(jì)算時(shí)漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題等低級錯誤；憑主觀印象寫結(jié)果，如一題（10）排列大小；三題（2）247。（6）小題根據(jù)不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)求時(shí)間，學(xué)生對已知條件思考不周全，找不到相互之間聯(lián)系。而且受到小數(shù)點(diǎn)的干擾，不易發(fā)現(xiàn)“湊整”，學(xué)生不知道該怎么拆分?jǐn)?shù)字。判斷題（4）兩個(gè)數(shù)相除，如果被除數(shù)和除數(shù)斗乘5，16247。填空題（2）如果4235=1596，=（），=（）。概念關(guān)系、數(shù)量關(guān)系弄不清楚，靈活運(yùn)用知識的能力較弱。如抄錯數(shù)據(jù)的錯誤大大降低。第一篇：五年級數(shù)學(xué)期中總結(jié)20172018學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中總結(jié)田家炳小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期中檢測成績有很大提高，學(xué)生有很大進(jìn)步。下面對試卷具體分析學(xué)生卷面分析及存在的問題：基礎(chǔ)知識的掌握、計(jì)算能力的形成較好?？赡苁瞧綍r(shí)加大對計(jì)算能力訓(xùn)練，第四題計(jì)算部分正確率大大提高。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。（9）,要裝600kg，至少需要（）個(gè)這樣的油桶。247。解決問題學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題思考，分析數(shù)量關(guān)系的習(xí)慣，（2）問題是飛機(jī)的速度是火車速度的幾倍？找不清楚問題的關(guān)鍵速度。沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（）A 543247。54 C543247。教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識的培養(yǎng)。讓他們學(xué)會舉一反三、靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。利用好集體備課挖掘教材鉆研教材，精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)。平時(shí)加大題型的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。第二篇：五年級期中總結(jié)期 中 工 作 總 結(jié)緊張而又忙碌的半學(xué)期一晃而過了，在這半學(xué)期里，我既體會到了成功的喜悅，也品嘗了失敗的困惑，有歡笑，也有淚水。在響應(yīng)學(xué)區(qū)“抓兩頭，帶中間”的新課堂模式中，在此過程中，我也收獲多多，現(xiàn)將半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一，關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。在平時(shí)與學(xué)生的接觸
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