安全讓生命之花常開(kāi)安全教案八年級(jí)五班-展示頁(yè)
2024-10-13 23:18本頁(yè)面
【正文】 梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。電話報(bào)火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意什么?生：要講清楚起火單位、詳細(xì)地址、著火情況、什么物品著火、有無(wú)爆炸危險(xiǎn)、是否有人被困及報(bào)警用的電話號(hào)碼和報(bào)警人的姓名等[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]生：如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出[第三題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]生：快躺下來(lái)！就地打滾。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。主持人甲：聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)令人震驚的事件，你的內(nèi)心想了些什么？（學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)聽(tīng)后感受）主持人乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)讓無(wú)數(shù)可愛(ài)的鮮花凋零，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)，面對(duì)飛來(lái)橫禍，安全知識(shí)和你的智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。2010年5月21日10時(shí)，蘭州市城關(guān)區(qū)桃樹(shù)坪鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故，有14輛車先后追尾致不同程度受損，并造成8人死亡，其中5人為小學(xué)生。經(jīng)過(guò)搜救人員全力搜救，失蹤學(xué)生龔露的遺體于２０日９時(shí)３０分在出事水域附近被找到。2007年5月１９日１６時(shí)左右，重慶江津區(qū)白沙鎮(zhèn)驢溪河發(fā)生一起群體溺水事件?？死斠廊瞬粫?huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈?；饎?shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。課件出示：，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。主持人乙：今天，就讓我們?cè)凇鞍踩屔ǔｉ_(kāi)”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。然而要談生命必談安全。故安排了這次班會(huì)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件出示一些學(xué)生事故的視頻及文字說(shuō)明五、活動(dòng)過(guò)程：主持人甲：同學(xué)們，據(jù)聯(lián)合國(guó)專家統(tǒng)計(jì)分析，每年全球死于意外事故約 200萬(wàn)人，其中青少年兒童接近100萬(wàn)人；我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約 8萬(wàn)人。二、活動(dòng)對(duì)象：五（2）班全體學(xué)生三、活動(dòng)原因：在“國(guó)培計(jì)劃”安全班學(xué)習(xí)了這么久，深感學(xué)校安全教育的重要性。第一篇：安全讓生命之花常開(kāi)安全教案八年級(jí)五班安全讓生命之花常開(kāi)一、活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本防護(hù)、自救安全知識(shí)，形成自我保護(hù)的基本能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。作為班主任早些對(duì)學(xué)生進(jìn)行較全面地安全知識(shí)教育，就會(huì)在將來(lái)少一點(diǎn)遺憾。生命不保，何談學(xué)習(xí)。“因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的我們來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。第一篇：悲劇就這樣發(fā)生的主持人甲：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。下面就請(qǐng)同學(xué)隨課件一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。雖事隔多年，但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。６名小學(xué)女生結(jié)伴游泳時(shí)發(fā)生險(xiǎn)情，中學(xué)男生楊彬在救起１人后不幸遇難，其余學(xué)生中有４人溺水身亡，１人失蹤。這起溺水事故共有６名學(xué)生遇難。2010年12月27日湖南衡南縣一送學(xué)三輪車27日上午發(fā)生交通事故，整車墜入河中，造成14名小學(xué)生死亡，另有6人受傷。同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？第二篇：向?yàn)?zāi)禍要回生命主持人甲：水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？出示下列問(wèn)題：〔第一題：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，基本的正確應(yīng)變措施是什么?生：發(fā)出警報(bào)，疏散，在安全情況下設(shè)法撲救。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。[第五題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]生：如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。火災(zāi)無(wú)情，水患亦如此。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹(shù)、屋頂?shù)雀咛幎惚?。也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。生：救起后，首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來(lái)。主持人甲：大家知道我們學(xué)校門(mén)口的馬路越修越好，自行車、摩托車
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