小升初語文作文審題練習(xí)-展示頁
2024-10-13 23:02本頁面
【正文】 ，熱情給予生活”，“我”是實(shí)施者?！疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Ｕf，‘給予’是快樂的”一句，它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受，同時也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“快樂”。審題解讀：這個題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予。補(bǔ)寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。然后細(xì)讀提示中對空白處的要求和限制。二、半命題作文半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。文章要以第一人稱“我”來敘述。寫一篇450字以上的記敘文。例：我的好朋友提示：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。“題眼”就是題目中的關(guān)鍵詞。從近幾年的考試卷中，我們可以看到作文的題目越來越貼近生活，所以這就要求我們在平時要做好積累，留心觀察?！缎@里的春天》中“春天”有幾種含義？《變》可以寫什么變了？《我的老師》中“老師”可以是誰？第三篇：小升初作文如何審題小升初作文如何審題？小升初語文考試中，作文是很多同學(xué)頭疼的一大難題。例：我最喜歡的一門課——《我最喜歡的自然課》小學(xué)作文輔導(dǎo)我總想著這件事——《 》我尊敬的一個人——《》難忘的小學(xué)生活——《 》我最留戀的地方——《 》成長——《 》六、找出下列各組題目中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這個題目的體裁是（）?！缎@里的春天》中“春天”有幾種含義？《變》可以寫什么變了？《我的老師》中“老師”可以是誰？第二篇：小升初語文作文審題練習(xí)小學(xué)作文輔導(dǎo)第一課時：審題一、判斷以下題目，哪些是是寫人的，哪些是寫事的，哪些是寫景的，哪些是寫物的？我很感激她（）雪后的校園（）蠟燭贊（）我們玩得真快活（）我的弟弟（）我家的杜鵑花（）告訴你一件新鮮事（）我的自畫像（）二、指出下列各題目的限制條件。例：我最喜歡的一門課——《我最喜歡的自然課》小學(xué)作文輔導(dǎo)我總想著這件事——《》我尊敬的一個人——《》難忘的小學(xué)生活——《》我最留戀的地方——《》成長——《》六、找出下列各組題目中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這個題目的體裁是（）。第一篇：小升初語文作文審題練習(xí)小學(xué)作文輔導(dǎo)第一課時：審題一、判斷以下題目，哪些是是寫人的，哪些是寫事的，哪些是寫景的，哪些是寫物的？我很感激她（）雪后的校園（）蠟燭贊（）我們玩得真快活（）我的弟弟（）我家的杜鵑花（）告訴你一件新鮮事（）我的自畫像（）二、指出下列各題目的限制條件?！洞摾锏男β暋贰锻趺鞯囊患摇贰对绯俊啡⒆屑?xì)審題，找到“題眼”，說說文章的中心是什么？高大的白楊樹表姐變了愉快的野餐奇怪的王老師蜜蜂的啟示這件事教育了我四、審題填空題目：一件有趣的事這個題目的中心詞是（）題目中對中心詞起限制作用的詞是（）和（）。五、將下列大題目化為小題目。一件有意義的事我最喜歡的人我的小雞 一件難忘的事我最佩服的人我和小雞 一件小事我最佩服的老師我愛小雞七、仔細(xì)思考下列文題的含義?！洞摾锏男β暋贰锻趺鞯囊患摇贰对绯俊啡⒆屑?xì)審題，找到“題眼”，說說文章的中心是什么？高大的白楊樹表姐變了愉快的野餐奇怪的王老師蜜蜂的啟示這件事教育了我四、審題填空 題目：一件有趣的事這個題目的中心詞是（）題目中對中心詞起限制作用的詞是（）和（）。五、將下列大題目化為小題目。一件有意義的事 我最喜歡的人 我的小雞 一件難忘的事 我最佩服的人 我和小雞 一件小事 我最佩服的老師 我愛小雞七、仔細(xì)思考下列文題的含義。而要寫好作文，首先要學(xué)會審題。在此，相關(guān)專家為我們支招，進(jìn)行分類指導(dǎo)：小升初作文如何審題？一、命題作文命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”。“題限”，即題目限制的記敘范圍。請用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點(diǎn)。審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。“用一兩件事”寫出好朋友的“特點(diǎn)”。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。再根據(jù)提示展開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。例：____給予____提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經(jīng)感受過他人給予的關(guān)懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪；也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活??請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是
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