【正文】 矢制定整改措施，確保思想作風建設不做樣子，不走過場，真抓落實。加強交流學習。文明校園創(chuàng)建工作落到實處。學校以教育教學為中心的地位進一步得到鞏固，教育教學質量明顯提高。有的教師精力不集中，責任意識差，在教學工作上投入的時間和精力少，工作平平常常，無起色，無亮點。他們面對“問題”學生時，要么粗暴體罰學生，掩蓋問題于一時，要么不聞不問、任其發(fā)展，要么支支動動、撥撥轉轉、畏手畏腳，不敢大膽管理。（四）、思想僵化、因循守舊，一些教師在教育教學工作中缺乏創(chuàng)新意識，觀念落后，特別是平時不注重加強學習，面對新課程、新形勢、新問題，思維方式和工作能力跟不上發(fā)展的步伐，難以開創(chuàng)工作新局面。（三）、自由散漫、紀律性差在工作中，有的教師自由散漫，紀律性差，辦事拖拉，效率低下。（二）、服務意識淡薄在教育教學轉型的現(xiàn)階段，部分教師對自身角色認識不清，不能自我定位。力爭在教學質量提高、新課堂改革、精細化管理、文明校園創(chuàng)建等重點工作實現(xiàn)量的突破、質的飛躍。結合過來我校教師隊伍中的思想作風現(xiàn)狀，為切實加強我校教師隊伍思想作風建設，擬定如下實施方案。使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，教育好我們的學生——祖國的花朵。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則。努力提高自己的思想素質。加強學習，提高自身的素質和能力進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。對政治業(yè)務學習“走過場”停于形式，敷衍了事平時雖然有學習一些思想及理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握有力的理論武器，是為了學習而學習。使學習變得形式化、教條化。二、產(chǎn)生問題的原因分析為學生服務的觀念弱化一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。三是學習重點不清。動力不足，對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。自身建設要求不嚴自身沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，思想比較簡單考慮問題不全面，思想淡化。教學工作創(chuàng)新不夠因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。第二篇：教師思想作風建設自我剖析材料教師思想作風建設自我剖析材料自8月份調入本校還不足一個月，教齡亦剛剛開始，但是在各位領導的關心和同事們的幫助支持下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有了很大的認識，也正在努力提高政治思想、文化業(yè)務素質及教育管理水平中，目前也正在較好地開展本職工作中。因此每個人民教師都必須勤奮學習，精通本行業(yè)務，要有學而不厭的進取精神?！暗乐绰劊瑯I(yè)之未精，有惑不能解，則非師也”。誨人不倦，就是教育學生要特別耐心，全心全意培養(yǎng)他們，希望學生“青出于藍而勝于藍”，使他們在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。三、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是調整教師與學生相互關系的師道規(guī)范。”在兒童、少年的心目中，教師言行就是道德標準，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。二、以身作則，為人師表所謂“為人師表”，是指教師應該成為學生效法的表率。一、獻身教育，甘為人梯獻身教育，甘為人梯，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。第一篇：教師思想作風建設給教師的五條建議好的思想作風是謀大事、成大業(yè)的堅強保證。為辦人民滿意教育，大力推進品牌學校建設和師德師風建設，學校提出教師要加強思想作風建設。大多數(shù)教師在工作上不計地位，不計名譽，不計報酬，不計時間，一心撲在教育事業(yè)上，長年累月默默辛勤耕耘，為培養(yǎng)下一代傾注了自己全部的心血，真是鞠躬盡瘁，死而后已。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。所以說教師的榜樣作用是非常重要的，教師的思想、行為、作風和品質，每時每刻都在感染、熏陶和影響著學生。熱愛學生，要堅持正面教育，要始終引導學生積極向上，在任何情況下，都要尊重學生人格，切勿傷害學生的自尊心和自信心；更要做到對所有學生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。四、精通業(yè)務，學而不厭教師的主要職責是把人類的知識、經(jīng)驗傳授給學生，因而勤奮學習，精通業(yè)務，掌握教學規(guī)律，是培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)接班人的關鍵。要給學生一杯水，自己必須有一桶水。五、互相學習，團結協(xié)作互相學習，團結協(xié)作，搞好教師同各方面的人際關系，會產(chǎn)生一種無形的凝聚力和向心力，這對貫徹社會主義的教育方針，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?，對于促進社會的進步和國家的昌盛，把我國建設成一個偉大的社會主義強國，都具有極大的意義。但在這幾周中，通過自己上課的過程班級的管理及處理問題，看到的一些小事件，我認真對照了自己的實際工作及思想動態(tài)，深深感到自己在學習、工作方面還存在種種問題，現(xiàn)進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：一、存在的問題：關心，愛護幫助學生做得不夠好與學生的談心交流、溝通較少，沒有真正做到了解學生，后進的原因，沒有耐心引導，做了自認為是不錯的方法卻得不到好的效果的事。在處理問題時老喜歡用一貫的老套路、老辦法。學習的要求和動力不夠對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，對他們也不夠嚴格管教，與同學們的交流不夠，沒有經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情。三、努力方向及改進措施嚴于律已，增強為學生服務的意識工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。多抽時間與學生進行溝通和交流，對后進生進行輔導，增強為學生服務的責任意識。認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、努力提高自己的教學水平和能力；積極參加學校的思想政治學習，認真地學習業(yè)務知識，爭取不斷有所進步。振奮精神，務實創(chuàng)新?？傊?，在今后的工作中一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，嚴格要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，努力完成本職工作。第三篇：教師思想作風建設實施方案賈壩小學教師思想作風建設實施方案依據(jù)縣教育局【2012】22號文件《關于加強全縣教育系統(tǒng)思想作風建設的意見》精神，為改進、強化責任、加強管理、提高效率、辦人民滿意的教育。一、工作領導小組組長：冉孟開副組長：張健張德潤成員：向金爐吳成華彭春蓉余光權包海濱二、指導思想和目標要求以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級關于加強思想作風建設的有關精神，求真務實的加強本校教師隊伍的思想作風建設，努力打造一支紀律嚴明、作風硬朗、干勁十足、務實創(chuàng)新的教師隊伍。三、著力解決的突出問題在這次思想作風建設活動中，全體教師應緊密結合工作中的具體問題和自身實際，認真分析思想作風之現(xiàn)狀并著力解決以下六個突出問題：（一）、危機意識較差學生數(shù)量減少，教學質量聽不不前甚至出現(xiàn)滑坡，對此有的教