我是安全小衛(wèi)士主題班隊會五篇-展示頁
2024-10-13 21:35本頁面
【正文】 邊有許多污染環(huán)境的事例，聽完下面的事例，相信你一定會有所啟發(fā)的：董志文：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“到此一游”的字跡。唐宋果：因為美化環(huán)境，能造福人類。唐宋果：我是主持人唐宋果。第二篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士主題隊會我是環(huán)保小衛(wèi)士主題隊會一、活動主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士二、活動目的要求：結合環(huán)保主題“我是環(huán)保小衛(wèi)士”召開的主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。在學校的同學，不得在走廊跑、追打。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。三、安全小博士針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。第一篇：我是安全小衛(wèi)士主題班隊會我是安全小衛(wèi)士活動目的：，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。2．模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力?；顒有问剑褐黝}班會活動準備: ，選定劇情扮演者并進行排練。“我是安全小衛(wèi)士”七個美術字。活動過程：一、安全小貼士教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。二、問題大觀園發(fā)動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導：飲食安全方面：，我們該不該吃呢？，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？ ，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？交通安全方面: ，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？校園安全方面：如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。安全警句朗讀：(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。四、活動總結：同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們安全教育:放學回家吃飯的同學在路上安全行走,不要在公里中跑，必須遵守交通規(guī)則。在?；顒右霭踩挠螒?。三、活動準備：小品、快板、童話劇等四、活動過程：駱京彥：我是主持人駱京彥。合：親愛的老師們，同學們，大家好！駱京彥：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環(huán)境，愛護環(huán)境。駱京彥：因為美化環(huán)境，讓我們的生活樂陶陶。雍瑞端：有的同學在桌子上、椅子上刻畫自己的名字。陳胤潤：有的踐踏草地，破壞花草樹木。唐宋果：是呀！剛才同學們都講出了自己的所見所聞，請同學們從今天起有則改正，無則加勉，人人都愛護環(huán)境，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學生扮演）呻吟：“（動作）哎……呦……疼死我了！哎喲！疼死我了！”砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。”“玩什么？是玩水吧，咱們學?？墒蔷G色學校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費了多可惜呀！”?！碧扑喂和瑢W們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。駱京彥：此時，擔憂扣打著我們的心房。駱京彥：對呀！環(huán)境保護勢在必行。隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。唐宋果：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。唐宋果：執(zhí)著的行動。駱京彥：你看，這些同學
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