【正文】 ”.這是第一步。第二篇：客服工作經(jīng)驗(yàn)談一：禮貌先行?？傊?，政教管理工作是一項(xiàng)細(xì)瑣繁雜的系統(tǒng)工程。針對有吸煙、喝酒嗜好的學(xué)生為他們舉辦健康教育學(xué)習(xí)班，使他們認(rèn)識到煙酒對人身體的危害，從而使學(xué)生遠(yuǎn)離煙草及酒精，逐步戒掉煙癮，保持身體健康。通過學(xué)習(xí)法制知識、安全教育使學(xué)生認(rèn)識到因小事沖動打架造成后果的嚴(yán)重性及危害性，通過多種法制案例教育學(xué)生。但我們可以使學(xué)生少犯錯誤，從錯誤中汲取教訓(xùn)，達(dá)到少犯錯誤的目的，針對不同情況、不同特點(diǎn)的學(xué)生，政教處在教育這些學(xué)生時采取不同的方法。對待違紀(jì)學(xué)生做耐心、細(xì)致的教育工作，通過多種形式進(jìn)行幫助。在勞動中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，豐富了想象力和創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的合作意識，同時也磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。加強(qiáng)勞動教育，磨練學(xué)生意志品質(zhì)。為此，學(xué)校嚴(yán)格按照《規(guī)范》及制度，在學(xué)生中開展文明禮儀教育，制定了檢查制度。初中學(xué)生對事物雖然有一定的認(rèn)知及判斷能力，但有時還不夠成熟，有一部分學(xué)生受到社會文化的沖擊，盲目地追星，盲目地弘揚(yáng)個性，甚至學(xué)明星說話。通過學(xué)習(xí)、考試使每一個學(xué)生都熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校管理規(guī)章制度所要求的哪些是該做的，哪些是作為一名學(xué)生所禁止的，從而約束學(xué)生不良行為習(xí)慣，即使學(xué)生違反了制度和規(guī)定，可以以制度作為依據(jù)，使學(xué)生明白錯在什么地方，從而高效地幫助犯有錯誤的學(xué)生改正錯誤。加強(qiáng)紀(jì)律教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的管理制度，使學(xué)生熟知學(xué)校的管理，在處理學(xué)生問題與糾紛時做到有規(guī)可依，違規(guī)必究。并于每學(xué)年新生入校時讓學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，組織學(xué)生到軍營參觀學(xué)習(xí)。眾所周知，軍隊的紀(jì)律是最嚴(yán)明的，軍人身上有著很多普遍人所不具備的優(yōu)良品質(zhì)。針對學(xué)生的教育和管理采取預(yù)防為主，積極教育的方法和“治病救人”的工作方法，在違紀(jì)學(xué)生的教育中，做到預(yù)防—→犯錯—→學(xué)習(xí)教育—→認(rèn)識錯誤—→改正錯誤的程序。通過近3年政教管理的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)有這樣一個規(guī)律，班主任責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的班級，他所帶的班級無論班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步最快，而各種競賽，文體活動比賽也都名列前茅?！翱儭敝笇W(xué)生的學(xué)習(xí)成績各科比賽、競賽成績、政教管理成績。班主任工作是辛苦的，同時也是快樂的。其次，有管理班級的工作方法，能夠融入到班級集體中去，能夠受到學(xué)生的信任和愛戴，能夠關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，能夠制定完善的班規(guī)，健全班委會、團(tuán)委會組織，使班集體充滿生機(jī)和活力。班主任作為教書育人的直接責(zé)任人，必須具備完善的人格，高尚的品德，能為人師表、言傳身教，去感化和教育學(xué)生，如果班主任政治思想作風(fēng)不端正，業(yè)務(wù)不扎實(shí)，不可能做到“身正為范，學(xué)高為師”，更不可能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人格修養(yǎng)和道德品行。規(guī)范班主任管理制度，嚴(yán)格實(shí)行《班主任班級管理量化考評制度》，對班主任的“德、能、勤、績”進(jìn)行綜合考評。因此，我校在選拔培養(yǎng)班主任工作中，充分體現(xiàn)“能者上，庸者下”的用人制度，并采用競爭激勵制度，可激發(fā)班主任的內(nèi)在動力，使班主任更加主動、積極地投入到工作中去，發(fā)揮更大的能動性，確保教育教學(xué)工作健康有序地進(jìn)行。隨著教育教學(xué)水平的進(jìn)步和提高，新時期班主任隊伍建設(shè)也日漸規(guī)范化、科學(xué)化。在校園設(shè)置學(xué)生意見箱，對學(xué)生提出的意見分類整理，虛心接受，有則改之，無則加勉。搞好德育宣傳教育活動。每周一下午召開班主任例會，總結(jié)上周工作，安排布置本周工作。每周一舉行全校升國旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和道德品行教育，并及時反饋上周政教管理工作存在的問題，對學(xué)生提出要求和希望，避免和減少學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生。作為一名教育工作者，應(yīng)該正確地對待學(xué)生所犯錯誤，不能簡單粗暴“一棒子打死”，而應(yīng)該深入了解、分析學(xué)生所犯錯誤的動機(jī)及思想根源，從根本上分析問題，解決矛盾，給學(xué)生引導(dǎo)、擺事實(shí)、講道理，達(dá)到以理服人，以德育人。初中生活處于人生的青春期階段，生理及心理特點(diǎn)決定著學(xué)生個性活潑、好動。一、堅持“德育為先 ”的教育方針，做好學(xué)生的政治思想工作。第一篇：政教工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)坦芾砉ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 大家好！學(xué)校學(xué)生管理的好壞是關(guān)系到學(xué)校生存和發(fā)展的重要保證，在質(zhì)量和管理上必須嚴(yán)格、規(guī)范。既要有優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，又要有嚴(yán)格科學(xué)、合理先進(jìn)的管理理念，這兩點(diǎn)是學(xué)校生存和發(fā)展的法寶，也是吸引生源的重要措施，現(xiàn)歸納總結(jié)如下幾點(diǎn)，請同行們指導(dǎo)。在提倡素質(zhì)教育的今天，每個學(xué)校都把德育放在首位，把全面貫徹黨的教育方針，全面抓好青少年學(xué)生的思想、政治、法制、安全和道德教育，作為學(xué)校最根本、最重大的問題，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的一代新人，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。在認(rèn)識問題、邏輯思維，綜合分析問題上還不成熟，人生觀、世界觀還未完全形成，所以難免會犯錯誤，處理問題出現(xiàn)編差。具體做法：注重德育，在德育工作中堅持以正面疏導(dǎo)為主，同時輔之以紀(jì)律約束，并將二者緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法，立志努力學(xué)習(xí)，報效祖國；培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級和學(xué)校的集體主義精神；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的道德修養(yǎng)。政教處工作人員每月采取問卷調(diào)查及找學(xué)生談話等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想情況，了解班主任及任課教師的管理及授課情況，學(xué)生提出的問題及時歸納總結(jié)，能解決的立即給予答復(fù)，不能解決的匯報給校長。跟班主任老師們溝通處理解決班級工作中遇到的困難問題。校團(tuán)委積極組織團(tuán)員搞好學(xué)生的品德教育及愛國主義、集體主義教育，利用校園廣播站、墻報、電子板宣傳校園好人好事，弘揚(yáng)正義、懲治邪惡，宣傳國家大的方針；成立青年志愿者服務(wù)隊，幫助孤寡老人及有困難的師生群眾，熱心為他們服務(wù)；深入開展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識”主題教育，樹立團(tuán)員的組織意識、模范意識和紀(jì)律意識；深入開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮，讓每個學(xué)生受到感化和教育，落實(shí)在行動中；深入貫徹到樹立社會主義榮辱觀的教育活動中去，并通過征文、演講、節(jié)日紀(jì)念活動、各種文體活動來啟迪學(xué)生，陶冶學(xué)生品行。二、選拔優(yōu)秀班主任，這是政教工作得以順利開展的基礎(chǔ)。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的班主任隊伍，對培養(yǎng)人才有著不可低估的意義。具體做法：每逢假期，學(xué)校安排德育工作者及班主任參加旗里或市里舉辦的班主任工作培訓(xùn)班或德育教育經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)其他地方兄弟學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并借鑒外校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，在日常的教育和管理中創(chuàng)造探索適合校情、班情的管理方法?！暗隆敝赴嘀魅蔚膸煹录暗掠ぷ髑闆r?！澳堋敝傅氖悄芰Ψ矫?，要求班主任老師做好班主任的前提，首先是一位優(yōu)秀的任課教師，所教學(xué)課能讓學(xué)生感興趣，有扎實(shí)的專業(yè)功底?！扒凇敝盖趧?。面對班級幾十名學(xué)生，班主任能夠有吃苦耐勞的精神，要比學(xué)生起的早，休息的晚，了解學(xué)生生活情況，關(guān)心學(xué)生身體健康。一個班級管理的好壞，對一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有著很大的影響，可以說班風(fēng)直接決定學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)直接影響到成績。三、加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。具體做法：每年新生入校，都要進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。學(xué)校與駐地方的部隊或森警部隊聯(lián)系，建立為友好單位。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞，堅韌不拔的毅力，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律意識與觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，從而養(yǎng)成了守紀(jì)律，愛勞動的良好行為習(xí)慣。新學(xué)期伊始，對學(xué)生進(jìn)行必要的法制教育、安全教育及養(yǎng)成習(xí)慣教育。加強(qiáng)禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。因此，有些學(xué)生穿奇裝異服，說話帶臟字，染各種色彩的發(fā)型，男生留著很長的頭發(fā)，女生戴首飾，留指甲等這些行為和舉止與初中生顯然格格不入。很快，就使學(xué)生能嚴(yán)格按要求規(guī)范自己的言行。每個學(xué)期，都有一些勞動項(xiàng)目等待學(xué)生去完成，比如：學(xué)雷鋒做好事活動、清理校園衛(wèi)生、拔