岳麓版九上美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)知識與能力美國領(lǐng)土的擴張西進運動兩種經(jīng)濟制度的矛盾及矛盾的焦點1861年南方挑起內(nèi)戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內(nèi)戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①概述美國擴張領(lǐng)土的情況和南北戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學(xué)生有條理地

2024-12-02 03:35

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭同步測試-展示頁

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1．19世紀(jì)早期，美國購買的最大的一塊領(lǐng)土是()A．加利福尼亞B．得克薩斯C．佛羅里達D．路易斯安那2．美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A．南北兩種經(jīng)濟形式間的矛盾不斷激化B．黑人奴隸制的存廢問題C．林肯當(dāng)選為總統(tǒng)

2024-11-27 01:11

岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】17課美國南北戰(zhàn)爭名師導(dǎo)航知識梳理美國通過南北戰(zhàn)爭，消滅了種植園奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，確立了工業(yè)資產(chǎn)階級的絕對統(tǒng)治地位。（1）19世紀(jì)中期，美國領(lǐng)土已擴張到___________________________沿岸。（2）隨著領(lǐng)土擴張，發(fā)生了大規(guī)模向西移民運動，史稱“____________

2024-12-14 15:09

華師大版九上第22課美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】華師大版九年級歷史上冊第22課美國南北戰(zhàn)爭【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：了解南北戰(zhàn)爭的背景、過程、結(jié)果與性質(zhì)，正確評價林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用。2、過程與方法：問題教學(xué)法，通過設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生研究探討

2024-12-20 17:45

華師大版九上第22課美國南北戰(zhàn)爭word教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課內(nèi)容主要要求學(xué)生從兩個方面來分析：一是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭中為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局而頒布的主要文件、對南北戰(zhàn)爭的評價，并注意美國獨立戰(zhàn)爭進行比較，不要混淆；二是從林肯在美國歷史上的主要活動來分析他受到美國人民愛戴和尊敬的原因?！菊n文擷英】本課的基本概念和重點語句：【重點精析】

2024-12-01 14:54

華師大版九上第22課美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴張南方奴隸拍賣林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)南北方力量對比表項目北方南方人口（1860）2200萬900萬移民（1861—1865）80萬——軍隊服役總?cè)藬?shù)（至1865）150萬100萬黑人部隊（至1

2024-12-20 05:27

人教版九上第18課美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】林肯紀(jì)念堂上圖是美國首都華盛頓的紀(jì)念堂，它是華盛頓受歡迎的景點之一，是為了紀(jì)念美國歷史上著名的總統(tǒng)而建立的。馬克思曾說：“在美國歷史上和人類歷史上，必將與華盛頓齊名?！睘槊绹蜑槿祟愖鞒隽嗽鯓拥呢暙I。第18課美國南北戰(zhàn)爭

2024-12-12 03:25

人教版九上第18課美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)1867年從俄國購得1898年吞并1783年英國承認美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國

2024-12-20 11:22

歷史九上第18課美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】美國獨立戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因：奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張廢除奴隸制。原因根本原因：奴隸制的存廢問題。1861年，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張

2025-01-22 13:51

華師大版九上第22課美國南北戰(zhàn)爭1-展示頁

【摘要】開國元勛美國國父華盛頓排名第三《獨立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀(jì)美國之基礎(chǔ)的西奧多·羅斯福排名第二維護統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)者林肯排名第一美國拉什莫爾山國家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標(biāo)內(nèi)容：講述林肯在南北戰(zhàn)爭中

2024-12-09 23:14

17美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】英國《泰晤士報》2020年11月6日發(fā)表文章，題目是“有著美國黑人血統(tǒng)的家族從奴隸小屋走向白宮”。美國黑人的今日與昨天第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1867年從俄國購買1898年吞并1783年美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法

2024-12-03 01:49

第17課美國南北戰(zhàn)爭(2)-展示頁

【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar林肯AbrahamLincoln（1809-1865）1、領(lǐng)土的擴張——西進運動獨立初19世紀(jì)初20世紀(jì)在美國擴張領(lǐng)土的過程中，有大批移民從東部出發(fā)，乘著大篷車向遼闊的西部進發(fā)，史稱“西進運動”。

2024-12-11 09:54

人教版歷史九上第18課美國南北戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】“在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。”——奧巴馬（）(美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)美國國旗變化透露了怎樣的信息？1867年從俄國購得1898年吞并1783年美國獨立時的領(lǐng)土180

2024-12-04 01:10

魯教版八上第18課美國南北戰(zhàn)爭word學(xué)案-展示頁

【摘要】美國南北戰(zhàn)爭編寫人：王愛萍審核人：王建民【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因；美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果；林肯。2．從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析“為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”【學(xué)習(xí)重點】南北戰(zhàn)爭的經(jīng)過，林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用?！緦W(xué)習(xí)難點】南北戰(zhàn)爭的起因。

2024-12-01 23:04

人教版九年第18課美國南北戰(zhàn)爭word教案-展示頁

【摘要】美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，要使學(xué)生了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭過程中的主要事件、戰(zhàn)爭的結(jié)局、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實。二、能力目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)、結(jié)局和作用，培養(yǎng)學(xué)生對因果關(guān)系，一因多果關(guān)系的認識；通過南北

2024-12-15 04:41

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