【正文】 們的友情也加深了很多，讓我覺得做實驗不是一件麻煩的事而是一件快樂而有意義的事情。而物化實驗就不同啦，兩人一組可以互相幫助，分工合作、取長補短，也可以相互監(jiān)督，我和我的搭檔在物化實驗中就配合的很默契，她心靈手巧，就常常調(diào)節(jié)儀器，而我比較嚴(yán)謹(jǐn)，常常記錄時間和刻度等等。下面我就談?wù)劸唧w的收獲：經(jīng)過這學(xué)期十多個物化實驗，可以說每一次實驗都是我們認(rèn)認(rèn)真真做下來的，之所以能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真實驗，認(rèn)真寫報告，以及課后習(xí)題思考和查閱資料，這與老師對我們的嚴(yán)格要求是分不開的，每節(jié)課，老師都會課前檢查我們的預(yù)習(xí)報告，然后進行實驗講解，這期間我們預(yù)習(xí)的時候沒有弄懂的部分就得到了解決，有些被忽視的重要細節(jié)得到提醒，同時老師還會邊講邊向同學(xué)們提出思考題，我在課后通過查閱資料也學(xué)到了很多知識。在這里，我深表感謝。最后，我體會到了老師對教學(xué)的熱情，對我們學(xué)生非常負責(zé)，平易近人，很受學(xué)生歡迎，對于實驗儀器工作和藥品的準(zhǔn)備非常有耐心。老師采用的這中輪流進行各小組相互講課方式，給我們提供了一次鍛煉的機會，因為我們是師范生，有利于我們教學(xué)能力的培養(yǎng)。還有就是加強了excel的數(shù)據(jù)處理能力和word的基本操作。其次，提高了我們的數(shù)據(jù)處理能力。老師也會經(jīng)常的我們提供指導(dǎo)，她經(jīng)常教育我們要在錯誤中去學(xué)習(xí)、進步。所以我們是在討論中學(xué)習(xí)，在討論中進步的。首先，這實驗自主性很強，合作性強。在反復(fù)實踐中不斷改進，不斷完善，直至取得滿意的結(jié)果。由于人們的認(rèn)識與客觀事物的規(guī)律不一定完全符合，因此在實踐中出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)?？傊O(shè)計的原則應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)觀念、實踐觀念與經(jīng)濟觀念。特別應(yīng)注意實驗儀器的精度配置，否則會造成不必要的浪費。所選的儀器的靈敏度、最小分度值和準(zhǔn)確度應(yīng)滿足測量的誤差要求，但勿盲目追求高、精、尖。（2）選配合適的測量儀器。（1）首先根據(jù)題目內(nèi)容和要求，選擇合適的實驗研究原理和測量方法，可以從前人已做過的工作中選擇，也可以在前人研究的基礎(chǔ)上提出新的實驗研究原理和測量方法，也可以將前人的實驗研究方案作些改進。（3）對實驗的整體方案和某些難點的局部方案進行初步的設(shè)想和規(guī)劃，并寫出預(yù)習(xí)報告（除常規(guī)的要求外，必須有整體測量示意圖及所需的儀器、藥品清單）。（2）進行調(diào)研工作。為了培養(yǎng)這方面的初步能力，使學(xué)生有機會在實踐中學(xué)到實驗設(shè)計的一些初步常識和方法。所以，物理化學(xué)實驗與科學(xué)研究工作之間沒有不可逾越的鴻溝，在設(shè)計思路、測量原理和方法上基本類同，只是在測量儀器、測量系統(tǒng)、測量步驟等具體內(nèi)容上作了某些改變，以適應(yīng)教學(xué)實驗的條件和滿足教學(xué)的需求。實驗室注意事項是人們長期從事化學(xué)實驗工作的總結(jié)，它是保持良好環(huán)境和工作秩序，防止意外事故，做好實驗的重要前提，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的重要措施。實驗完畢將玻璃儀器洗凈，把實驗桌打掃干凈，儀器、試劑藥品等加以整理，放回原處。6．在實驗過程中，需注意勤儉節(jié)約，反對大手大腳、鋪張浪費。未經(jīng)教師允許不得擅自改變操作方法。以防損壞。，若不齊全或破損，應(yīng)向指導(dǎo)老師報告，及時補充和更換。教師應(yīng)根據(jù)實驗所用的儀器、試劑及具體操作條件，提出實驗結(jié)果的要求范圍，學(xué)生達不到此要求，則必須重做實驗。實驗報告是教師評定實驗成績的重要依據(jù)之一。實驗報告應(yīng)包括：實驗?zāi)康呐c原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄及處理、結(jié)果與討論等幾個部分。實驗操作時，要嚴(yán)格控制實驗條件，在實驗過程中仔細觀察實驗現(xiàn)象，詳細記錄原始數(shù)據(jù)，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決實驗中出現(xiàn)的各種問題。對未預(yù)習(xí)和未達到預(yù)習(xí)要求的學(xué)生，不得進行實驗。要用自己的語言簡明扼要的寫出預(yù)習(xí)報告，重點是實驗?zāi)康摹⒉僮鞑襟E和注意事項。 閱讀實驗講義的有關(guān)內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，了解實驗的目的和要求、原理和儀器、設(shè)備的正確使用方法，結(jié)合實驗講義和有關(guān)參考資料寫出預(yù)習(xí)報告。、實事求是和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度及工作作風(fēng)。物理化學(xué)實驗教學(xué)的主要目的是：，使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，掌握物理化學(xué)的基本實驗技術(shù)和技能，并培養(yǎng)學(xué)生具備觀察實驗現(xiàn)象，正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，以及分析問題和解決問題的能力。第一篇：物理化學(xué)實驗心得（范文模版）物理化學(xué)實驗心得一、物理化學(xué)實驗的目的與要求（一）物理化學(xué)實驗教學(xué)的目的物理化學(xué)實驗是化學(xué)實驗科學(xué)的重要分支，也是研究化學(xué)基本理論和問題的重要手段和方法。物理化學(xué)實驗的特點是利用物理方法研究化學(xué)系統(tǒng)變化規(guī)律，通過實驗的手段，研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及這些性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)之間的某些重要規(guī)律。，提高學(xué)生的實驗操作技能和培養(yǎng)學(xué)生初步進行科學(xué)研究的能力。（二）物理化學(xué)實驗要求進行每個實驗都包括實驗的預(yù)習(xí)，實驗操作和實驗報告三個步驟，它們之間是相互關(guān)聯(lián)的，任何一步做不好，都會嚴(yán)重影響實驗教學(xué)質(zhì)量。預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容包括：（1）實驗?zāi)康?；?）簡單原理；（3）操作步驟和注意事項；（4）原始數(shù)據(jù)記錄表格。實驗前，教師要檢查每個學(xué)生的預(yù)習(xí)報告，必要時進行提問，并解答疑難問題。學(xué)生進入實驗室后，應(yīng)首先檢查測量儀器和試劑是否齊全，并做好實驗前的各種準(zhǔn)備工作。實驗完畢，每個學(xué)生必須把自己的測量數(shù)據(jù)進行獨立和正確處理，寫出實驗報告，按時交給教師。其中結(jié)果分析討論主要是對實驗結(jié)果進行誤差分析、實驗現(xiàn)象的解釋，實驗的體會，提出改進意見。，交上次實驗報告，延期不交者，不能進行實驗。（三）物理化學(xué)實驗的注意事項，不遲到，不早退，保持室內(nèi)安靜，不大聲談笑，不到處亂走，不許在實驗室內(nèi)嘻鬧及惡作劇。，須經(jīng)教師檢查合格后方能接通電源開始實驗（電路連接后未經(jīng)教師檢查，不得接通電源）。使用時要愛護儀器，如發(fā)現(xiàn)儀器損壞，立即報告指導(dǎo)教師并追查原因。，除所用儀器外，不得動用其他儀器，以免影響實驗的正常進行。，書包、衣服等物品不要放在實驗臺上。，由同學(xué)輪流值日，負責(zé)打掃整理實驗室，檢查水、煤氣、門窗是否關(guān)好，電閘是否拉掉，以保證實驗室的安全。第二節(jié) 物理化學(xué)實驗的設(shè)計方法物理化學(xué)實驗 是在前人科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納、總結(jié)、簡化而逐漸成型的。因此，學(xué)會物理化學(xué)實驗的設(shè)計思路和方法，無疑對于學(xué)生以后做畢業(yè)論文或?qū)韽氖驴茖W(xué)研究工作是十分必要的。