【正文】 嗎，我連高密都不想離開，我就想呆在高密這個(gè)地方，因?yàn)檫@個(gè)地方生我養(yǎng)我，我熟悉這個(gè)地方，這里的食物特別適合我，所以我不會(huì)離開這個(gè)地方。莫言：我不希望引起什么“莫言熱”，如果不幸引起的話，我希望這個(gè)熱盡快地冷卻，頂多一個(gè)月，大家趕快忘掉。我得了這個(gè)獎(jiǎng)，說明瑞典文學(xué)院比發(fā)這些議論的人要高明。這一次瑞典文學(xué)院把這個(gè)獎(jiǎng)授給了我，我覺得這是文學(xué)的勝利，而不是政治政權(quán)的勝利。也就是說我的小說是大于政治的。我在中國(guó)工作過，我在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)里面寫作，但是我的作品是不能用黨派來(lái)限制的。在諾貝爾的歷史上，像薩特，就是你們法國(guó)的共產(chǎn)黨員。我想問莫老師對(duì)這樣的評(píng)語(yǔ)有什么看法？答：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是文學(xué)獎(jiǎng)，不是政治獎(jiǎng)。第三篇：莫言PART1莫言獲諾獎(jiǎng)新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄法新社：中國(guó)的一些藝術(shù)家說莫老師和共產(chǎn)黨的關(guān)系有些密切，比如說你抄寫了毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話。當(dāng)我也成為老師時(shí)，面對(duì)一群天真的孩子，課堂上看到一雙雙純真的眼睛時(shí)，我就想起我的老師，是他們教會(huì)了我愛。至今，我還記得她親切的笑臉，那么溫暖，就像媽媽一樣。我上小學(xué)時(shí)有一個(gè)女老師，年紀(jì)和我媽媽差不多，那時(shí)夏天中午都在學(xué)校里午休，她總是陪著我們，我班有一個(gè)女生，不知是什么原因午休時(shí)經(jīng)常驚醒大叫，老師就把她安排在靠門口的地方，她一叫就把她抱外面，以免驚醒其他同學(xué)。從那以后我時(shí)刻提醒自己要注意自己的言行舉止，因?yàn)楹⒆邮悄忝利惖牡褂啊＠蠋煹囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響孩子，甚至是他的一生?！崩蠋?，既是傳授知識(shí)的人，又是被學(xué)習(xí)的模范和榜樣。第三位是一名體育老師，當(dāng)全校的人都認(rèn)為莫言是一個(gè)品質(zhì)敗壞的孩子時(shí)，因?yàn)橐患?，讓這位老師改變了對(duì)莫言的看法，最后這位老師竟然在老師會(huì)上特別提到這件事，并說莫言其實(shí)是一位品質(zhì)很好的孩子。文章中寫了給作者留下深刻印象的三位老師，第一個(gè)是在一次學(xué)校開校會(huì)，自己因?yàn)閮?nèi)急而拉倒的了褲子里，這位老師給了他很多的紙塞到了他的褲子里。從那以后，我再也沒見到過王老師，但他那張笑瞇瞇的臉和他那副一躍就翻過了一米七十橫桿的矯健身影經(jīng)常地在我腦海里浮現(xiàn)。有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進(jìn)了十幾里路。當(dāng)所有的老師因?yàn)槲覊牡貌豢删人帟r(shí)，王老師通過一件小事，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的善良，并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說話，這件事，我什么時(shí)候想起來(lái)什么時(shí)候感動(dòng)不已。他看了我一眼，什么也沒說就走了。我本能地將拖鞋提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。一個(gè)夏天的中午當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須到教室午睡，個(gè)大的睡在桌子上，個(gè)小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋。他們認(rèn)為我思想反動(dòng)，道德敗壞，屬于不可救藥之列，學(xué)校里一旦發(fā)生了什么壞事，第一個(gè)懷疑對(duì)象就是我。因?yàn)槲耶?dāng)著一個(gè)同學(xué)的面說學(xué)校像監(jiān)獄、老師像奴隸主，學(xué)生像奴隸，學(xué)校就給了我一個(gè)警告處分，據(jù)說起初他們想把我送到公安局里去，但因?yàn)槲夷挲g太小而幸免。他跑得快，跳得也高。一般的人有了這樣的家庭出身在就人會(huì)趾高氣揚(yáng)，目中無(wú)人，但人家王老師卻始終謙虛謹(jǐn)慎，一點(diǎn)都不張狂。聽?zhēng)煹苷f，她在生前曾經(jīng)看到過《小說月報(bào)》上登載過的我的照片和手稿，那時(shí)她已經(jīng)病了很久，神志也有些不清楚，但她還是一眼就認(rèn)出了我，師弟問她我的字寫得怎么樣，她說“比你寫得強(qiáng)！第三個(gè)讓我終生難忘的老師是個(gè)男的，其實(shí)他只教過我們半個(gè)學(xué)期體育，算不上”親老師，但他在我最臭的時(shí)候，說過我的好話。后來(lái)我被剝奪了上學(xué)的權(quán)利，就再也不好意思到他們家去了。文化大革命期間，興起來(lái)往墻上刷紅漆寫語(yǔ)錄，學(xué)校里那些造了反的老師，拿著尺子排筆，又是打格子，又是放大樣，半天寫不上一個(gè)字，后來(lái)把李老師拉出來(lái)，讓他寫，他拿起筆來(lái)就寫，一個(gè)個(gè)端正的楷體大字躍然墻上，連那些革命的人也不得不佩服。于老師的丈夫是個(gè)國(guó)民黨的航空人員，聽起來(lái)好像洪水猛獸，其實(shí)是個(gè)和藹可親的老人。三十多年過去了，我還經(jīng)常回憶起她拖著長(zhǎng)調(diào)教我拼音的樣子。她的個(gè)子很矮，姓于名錫惠，講起話來(lái)有點(diǎn)外地口音。我妻子說她應(yīng)該叫孟老師姑姑，我問我妻子說你那個(gè)姑姑說過我什么壞話沒有，我妻子說俺姑夸你吶！我問夸我什么，我妻子嚴(yán)肅地說：俺姑說你不但聰明伶俐，而且還特別講究衛(wèi)生。我只知道孟老師到廁所里找到我，將一大摞寫滿拼音字母的圖片塞進(jìn)我的褲襠里，然后就讓我回了家。后來(lái)我實(shí)在不行了，就一邊大哭著，一邊往廁所跑去。那是這樣一件事：全學(xué)校的師生都集中在操場(chǎng)上聽校長(zhǎng)做一個(gè)漫長(zhǎng)的政治報(bào)告，我就站在校長(zhǎng)的面前，仰起頭來(lái)才能看到他的臉。她的名字叫孟憲慧或是孟賢惠。喜歡哭，下了課就想往家里跑。于是我的父母就把我送到學(xué)校里去，這樣我的口糧就可以分回家里，當(dāng)然也就逃脫了肉體懲罰。幼兒園里的那幾個(gè)女人經(jīng)?？丝畚覀兊目诩Z，還對(duì)我們進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理。我五歲上學(xué)，這在城市里不算早，但在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，幾乎沒有。在我短暫的學(xué)校生活中，教過我的老師有非常好的，也有非常壞的。用這個(gè)題目做文章一般地都抱著感恩戴德的心情，當(dāng)然我也不愿例外。第一篇：莫言 我的老師莫言 我的老師【莫言，原名管謨業(yè)，1955年生，山東高密人，第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。】這是一個(gè)千萬(wàn)人寫過還將被千萬(wàn)人寫下去的題目。但實(shí)際生活中學(xué)生有好有壞，老師也一樣。當(dāng)時(shí)我對(duì)老師的壞感到不可理解，現(xiàn)在自然明白了。這當(dāng)然也不是我的父母要對(duì)我進(jìn)行早期教育來(lái)開發(fā)我的智力，主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我們村被劃歸國(guó)營(yíng)的膠河農(nóng)場(chǎng)管轄，農(nóng)民都變成了農(nóng)業(yè)工人，我們這些學(xué)齡前的兒童竟然也像城里的孩子一樣通通地進(jìn)了幼兒園，吃在那里睡也在那里。饑腸轆轆是經(jīng)常的，鼻青臉腫也是經(jīng)常的。我上學(xué)時(shí)還穿著開襠褲。班里的學(xué)生年齡差距很大，最小的如我，最大的已經(jīng)生了漆黑的小胡子，給我留下了印象的第一個(gè)老師是一個(gè)個(gè)子很高的女老師，人長(zhǎng)得很清爽，經(jīng)常穿一身洗得發(fā)了白的藍(lán)衣服，身上散發(fā)著一股特別好聞的肥皂味兒。我之所以記住了她是因?yàn)橐患懿还獠实氖?。那天我肚子不好，?nèi)急，想去廁所又不敢，將身體扭來(lái)扭去，實(shí)在急了，就說：校長(zhǎng)我要去廁所但他根本就不理我，就像沒聽到我說話一樣。一邊哭一邊跑還一邊喊叫：我拉到褲子里了我自然不知道我的行為帶來(lái)的后果，后來(lái)別人告訴我說學(xué)生和老師都笑彎了腰，連校長(zhǎng)這個(gè)鐵面人都笑了。十幾年之后，我才知道她與我妻子是一個(gè)村子里的人。給我留下深刻印象的第二個(gè)老師也是個(gè)女的。她把我從一年級(jí)教到三年級(jí)我自己也鬧不清楚上了幾次一年級(jí)從拼音字母教起，一直教到看圖識(shí)字。今天我能用微機(jī)寫作而不必去學(xué)什么王筆字型，全靠著于老師教我那點(diǎn)基本功。他教過我的哥哥，我們都叫他李老師，村子里的人也都尊敬他。于老師的小兒子跟我差不多大，放了學(xué)我就跑到他們家去玩，我對(duì)他們家有一種特別親切的感情。幾十年后，于老師跟著他的成了縣醫(yī)院最優(yōu)秀的醫(yī)生的小兒子住在縣城，我本來(lái)有機(jī)會(huì)去看她，但總是往后拖，結(jié)果等到我想去看她時(shí)，她已經(jīng)去世了。這個(gè)老師名叫王召聰，家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個(gè)時(shí)代里，真是像金子一樣閃閃發(fā)光。他的個(gè)子不高，但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過一米七十的橫桿，這在一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。出了這件事后，我就成了學(xué)校里有名的壞學(xué)生。為了挽回影響，我努力做好事，冬天幫老師生爐子，夏天幫老師喂兔子，放了學(xué)自家的活兒不干，幫著老貧農(nóng)家挑水，但我的努力收獲甚微，學(xué)校和老師認(rèn)為我是在偽裝進(jìn)步。那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來(lái)很響，我爹也給我做了一雙我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們已經(jīng)睡著了。這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進(jìn)教室把我叫出來(lái)，問我進(jìn)教室時(shí)為什么要把拖鞋脫下來(lái)，我說怕把同學(xué)們驚醒。事后，我聽人說，王老師在學(xué)校的辦公會(huì)上，特別把這件事提出來(lái)，說我其實(shí)是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生。后來(lái)，我輟學(xué)回家成了一個(gè)牧童，當(dāng)我牽著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集，紅著臉打個(gè)招呼，然后低下頭匆匆而過，后來(lái)王老師調(diào)到縣里去了，我也走后門到棉花加工廠里去做臨時(shí)工。當(dāng)時(shí)，自行車是十分珍貴的財(cái)產(chǎn)，人們愛護(hù)車子就像愛護(hù)眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險(xiǎn)，載著我這樣一個(gè)卑賤的人前進(jìn)了十幾里路，這樣的事，不是一般的人能夠做出來(lái)的。第二篇：讀莫言我的老師有感李紅做一個(gè)愛孩子的老師讀莫言《我的老師》有感《我的老師》這是一個(gè)很普通的題目，我也讀過很多次類似的文章，也許是因?yàn)橹腥A民族自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)，也許是想維護(hù)老師在人們心目中的形象，幾乎所有的寫老師的文章都是歌頌為主的，其實(shí)像莫言老師說的老師也有好有壞。第二位老師是一位認(rèn)真的教過莫言拼音，正直、果敢、并且很關(guān)注莫言的一位老師。著名教育家陶行知先說：“學(xué)高為師，身正為范。知識(shí)淵博所以成為教師，品德高尚所以成為模范和榜樣。三年前，我?guī)б荒昙?jí)，我和一個(gè)同事一邊批改作業(yè)一邊把書寫認(rèn)真的學(xué)生作業(yè)拿出來(lái)給對(duì)方看，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班孩子的寫字風(fēng)格截然不同，都像各自的老師。