第六單元經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系-展示頁

【摘要】第六單元經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系1、遼、宋、西夏、金政權(quán)的并立2、中國古代經(jīng)濟重心的南移3、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和元朝的建立4、元朝民族關(guān)系的發(fā)展（表現(xiàn)、影響）遼、宋、西夏、金政權(quán)的并立①遼、北宋、西夏政權(quán)的建立（時間、人物、都城）。②遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)遼與北宋西夏與北宋③金和南宋的對峙

2024-08-16 13:21

民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移-展示頁

【摘要】民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學(xué)習(xí)主題第1課一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國二、遼國建立916年契丹族耶律阿保機耶律阿保機祖陵耶律阿保機塑像一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國統(tǒng)一契丹各部

2025-01-12 11:24

人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移-展示頁

【摘要】第十課教學(xué)設(shè)計設(shè)計人：組別：使用人：教學(xué)內(nèi)容經(jīng)濟重心的南移教材位置頁/頁教學(xué)目標(biāo)知識能力情感態(tài)度與價值觀1，占城稻的引進、棉花、茶葉種植的擴大。絲織、制瓷。經(jīng)濟重心的南移

2024-11-30 20:34

七年級歷史經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展-展示頁

【摘要】第二單元經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元一、政治1、從分裂走向統(tǒng)一宋元時期政權(quán)更替演變十國五代遼（契丹）金西夏北宋南宋蒙古元89197911271276136891611251206127190796010381

2024-11-20 23:56

新人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移3-展示頁

【摘要】山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)薰得游人醉，直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟重心的南移南方地廣人稀，人們以稻米、魚為主食，還采集果實和貝類為食……刀耕火種，沒有積蓄，大多很貧困。（宋朝時）朝廷時仰東南之財賦，語曰：“蘇湖熟，天下足”。（南朝時）江南地廣野豐，民勤本業(yè)

2024-12-20 01:51

新人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移1-展示頁

【摘要】人民教育出版社七年級下冊一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：?中原地區(qū)自古以來就一直是我國的政治、經(jīng)濟中心，但后來江南的經(jīng)濟卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北方。你知道我國經(jīng)濟重心是什么時候開始南移的嗎？二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識：?自學(xué)要求：依據(jù)下列問題自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu)，并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。?1你知道我國經(jīng)

2024-12-20 01:51

第二單元經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】1/10七下第二單元《經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識與技能通過本單元的復(fù)習(xí)，進一步了解遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立及戰(zhàn)爭與議和；熟練掌握宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，理解中國古代經(jīng)濟重心南移的原因及表現(xiàn)；了解宋代社會生活的大概風(fēng)貌。能夠簡要復(fù)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關(guān)系的發(fā)展。

2024-12-06 12:19

新人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移6-展示頁

【摘要】回憶上冊歷史思考：1、說出魏晉南北朝以來人口流動的趨向：（1）北部少數(shù)民族遷入中原地區(qū)（2）中原地區(qū)的漢族遷入長江流域2、這些人口流動有何影響？促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展和民族大融合，開始了我國經(jīng)濟重心南移的趨勢第10課經(jīng)濟重心的南移東臺市新曹農(nóng)場中學(xué)劉世友

2024-12-12 07:03

人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移word學(xué)案-展示頁

【摘要】第十課經(jīng)濟重心的南移授課類型：新授一、課程目標(biāo)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，了解中國古代經(jīng)濟重心的南移。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況，明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時。三、教學(xué)重點、難點重點：南方商業(yè)的繁榮難點：南方經(jīng)濟

2024-12-15 10:26

新人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移ppt課件2-展示頁

【摘要】三國兩晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂不斷，經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞，南方則由于戰(zhàn)爭較少，經(jīng)濟得到巨大的發(fā)展，到宋朝時期，南方經(jīng)濟又有怎樣的變化呢？五代開始南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過了北方北方戰(zhàn)亂頻繁南方相對安定人口南遷經(jīng)濟蕭條經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟重心南移水稻的推廣

2024-11-30 18:22

冀教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移-展示頁

【摘要】課題第10課經(jīng)濟重心的南移課時1課時設(shè)計者張春玲教學(xué)目標(biāo)知識與技能列舉宋朝南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易發(fā)展繁榮的史實過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過圖片和資料，了解宋朝南方社會經(jīng)濟的真實狀況情感態(tài)度價值觀

2024-12-20 17:57

經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元-展示頁

【摘要】經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元遼北宋西夏西夏金南宋民族政權(quán)并立1、說出上圖中顯示的政權(quán)名稱；反映了這一時期怎樣的時代特征？2、右圖的這種局面被哪個政權(quán)結(jié)束？元朝理一理名稱建立時間建立民族建立者都城遼10世紀(jì)初

2024-10-29 11:35

華師大版歷史七下經(jīng)濟重心的南移-展示頁

【摘要】請同學(xué)們考慮,這首詞的作者是誰,描寫的是一種什么樣的心情從上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了遼、宋、夏、金的并立.特別是岳飛抗金的故事深入人心.但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運動“空悲切”岳家軍以其軍紀(jì)嚴(yán)明.作戰(zhàn)英勇而聲名大震動,讓金兵聞風(fēng)喪膽,流下了“

2024-12-20 07:34

經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元-展示頁

【摘要】經(jīng)濟重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元遼北宋西夏西夏金南宋民族政權(quán)并立1、說出上圖中顯示的政權(quán)名稱；反映了這一時期怎樣的時代特征？2、右圖的這種局面被哪個政權(quán)結(jié)束？元朝理一理名稱建立時間建立民族建立者都城遼10世紀(jì)初

2024-08-16 13:42

冀教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移-展示頁

【摘要】第25課經(jīng)濟重心的南移一、南方人口的增加二、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南北農(nóng)作物品種和種植技術(shù)廣泛交流2、棉花、茶葉等經(jīng)濟作物種植區(qū)域擴大三、南方手工業(yè)的發(fā)展1、絲織業(yè)與棉紡織業(yè)的發(fā)展2、制瓷業(yè)青如天，明如鏡，薄如紙，聲如磬?！藗儗λ未傻馁澴u

2024-12-20 05:25

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