【正文】 觸和能力上的鍛煉，我也是來到鄰居家開的餐廳里面當(dāng)了一段時(shí)間的服務(wù)員，雖然辛苦，但是也是讓我真的體會(huì)到社會(huì)工作帶給我能力上的成長(zhǎng)，也是讓我明白的確進(jìn)入社會(huì)工作是多么的不易。狀況真的不一樣了，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯(cuò)，至少是自我感覺良好，沒有出錯(cuò)，也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個(gè)隨意低頭的人，更不會(huì)隨意否認(rèn)自己的努力與能力。我想，我不應(yīng)該是這樣的水平，事情不應(yīng)該是這樣才對(duì)，可事實(shí)卻讓我難堪。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應(yīng)，心情也一時(shí)間調(diào)節(jié)不過來，再加上因?yàn)椴恢雷约阂鲂┦裁炊鴵?dān)心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會(huì)如何把每件小事都當(dāng)成大事來做，然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?。?shí)習(xí)為期一個(gè)月，掰著指頭算，好像真的很長(zhǎng)的時(shí)間，可是，等時(shí)間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時(shí)間罷了。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?這短短的寒假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是?。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)二寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。所以，一段有意義的人生。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會(huì)的。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。我們被允許做更多的事情。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。第二篇：關(guān)于中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文關(guān)于中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文寒假逐漸接近尾聲，不少中學(xué)生都利用寒假進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，在這個(gè)過程中，大家都有哪些體會(huì)呢?下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任?？v觀歷史,大到邦國(guó),小到家庭和個(gè)人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。侈,惡之大也”。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍。從眾性。興趣性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí),同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,也隨之“水漲船高”。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。因此,良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的。隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,到了中學(xué)時(shí)代,他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng)。狀況真的不一樣了,滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯(cuò),至少是自我感覺良好,沒有出錯(cuò),也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況。就算剛開始的幾天不能把事情干好,也不代表我一直都不能把事情干好,我不是一個(gè)隨意低頭的人,更不會(huì)隨意否認(rèn)自己的努力與能力。我想,我不應(yīng)該是這樣的水平,事情不應(yīng)該是這樣才對(duì),可事實(shí)卻讓我難堪。懷疑過自己的能力,因此而沮喪過。每天坐著,不知道干嘛的日子,剛開始的幾天真的難以適應(yīng),心情也一時(shí)間調(diào)節(jié)不過來,再加上因?yàn)椴恢雷约阂鲂┦裁炊鴵?dān)心不能把事情做好,只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。由于坐辦公室的原因,每件事情都沒什么難度,事情雖小卻讓我學(xué)會(huì)如何把每件小事都當(dāng)成大事來做,然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?。?shí)習(xí)為期一個(gè)月,掰著指頭算,好像真的很長(zhǎng)的時(shí)間,可是,等時(shí)間過去后,回過頭,好像也就那么一小段時(shí)間罷了。我想,作為一名中學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。應(yīng)該用心想想,如果自己老了也像這樣的活,哪——該怎么辦啊?這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長(zhǎng)了。張奶奶要我們坐下,還準(zhǔn)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后,他又向老人說明了來意,說完便走了。剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。第一篇：中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范本中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范本寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不知道。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應(yīng)了!可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,而是針對(duì)敬老院里的老人吧!我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,她們很寂寞!可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了,他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母,這些人真該好好反省了。實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),也打開了視野,長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。再看看自己都做了些什么,學(xué)了些什么,好像真的沒干什么大事,但心卻是充實(shí)的,因?yàn)槊考∈露寄茏屛覍W(xué)到一些小技巧,或是一些體會(huì)到一些實(shí)在的小道理。三十天的時(shí)間確實(shí)不是一晃就過。等到有事情干時(shí)也沒反應(yīng)過來,以至于把一些事情都復(fù)雜化了,白白干了半天也沒把事情干好。幾天的時(shí)間里,我覺得自己的一片茫然,確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著,卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。但那幾天過后,某天清晨起來時(shí),呼吸著清新的空氣,我發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒變,我還是一直努力著的我,我的努力并沒有白費(fèi),我的能力還在。再深深的呼吸一個(gè),心充滿力量,不再難堪,不再沮喪。終于明白什么叫“順其自然”,很多時(shí)候并不需要過分的焦慮,也不需懷疑自己的能力,要干的事情,自己終究會(huì)有足夠的能力去完成,就算確實(shí)無法勝任某件事,那也是暫時(shí)的事,人的能力是可以不斷提高的。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專家認(rèn)為,十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,難免會(huì)模仿?，F(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長(zhǎng)更尊重子女的意見,鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,沒有的僅占%,現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。但是對(duì)父母來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生