【正文】 4′ 運(yùn)動(dòng)模仿操生動(dòng)形象教師提示要模仿的動(dòng)物名稱：大象、小兔、小鹿、鴕鳥――由走過渡到跑再到跳學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)組織教法： 1教師提出要求與學(xué)生一起做，起到示范作用二6′ 各種壓腿練習(xí)方法正確出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：活動(dòng)筋骨青蛙怎么跳，引導(dǎo)出活動(dòng)下肢學(xué)生練習(xí)小組間評(píng)價(jià)組織教法引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法完成壓腿 引導(dǎo)討論可以采用幾種方法 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，評(píng)價(jià)利用報(bào)紙?jiān)谙胂笾芯毩?xí)三18′ 立定跳遠(yuǎn)協(xié)調(diào)有力學(xué)生交流、討論跳得遠(yuǎn)的方法學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行立定組織教法：跳遠(yuǎn)的練習(xí)跳得好的學(xué)生表演學(xué)生自我評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生小青蛙找家開始引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳躍報(bào)紙練習(xí)質(zhì)疑：小青蛙怎樣迅速找到家學(xué)生討論練習(xí)的方法練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生表演師生評(píng)價(jià)四8′ 簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)小青蛙跳到家后高興，開始慶祝學(xué)生自己想象用簡(jiǎn)單的動(dòng)作完成找學(xué)生演示學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的基本姿勢(shì)串聯(lián)簡(jiǎn)單舞蹈片斷 組織教法：教師提示歷盡艱苦到家怎么做引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作的連接師生點(diǎn)評(píng)放松小結(jié)輕松愉快師生共同完成交流學(xué)習(xí)心得師生講評(píng) 指導(dǎo)學(xué)生共同完成 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)器材 錄音機(jī)一架，鐵鍬一把，廢報(bào)紙45張，長(zhǎng)凳4條，小墊子4塊。培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。第六課設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)“創(chuàng)新精神”與“實(shí)踐能力”具有鮮明個(gè)性且善于合作的一代新人，是時(shí)代對(duì)教育的要求，是社會(huì)對(duì)教師的期望。三、游戲《青蛙過河》分組進(jìn)行比賽。動(dòng)作規(guī)范，充分活動(dòng) 基本部分 25分一、橫叉：示范講解分組練習(xí)二、仰臥推起成橋示范講解在保護(hù)幫助下練習(xí)找動(dòng)作好的學(xué)生示范。三、徒手操肋木壓腿弓步壓腿側(cè)壓腿關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)要求：集合快、靜、齊。要求集合做到快、靜、齊。宣布本課任務(wù)。準(zhǔn)備部分 10分一、課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。場(chǎng)地布置 田徑場(chǎng) 器材 籃球、沙包 教后記 通過教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法，課后安排一定的作業(yè)。二、游戲《換物賽跑》講解游戲的方法與規(guī)則。要基本部分 25分一、側(cè)壓腿、仆步壓腿、手觸腳。體操隊(duì)形。展髖屈膝，后仰觸腳。三、徒手操伸展運(yùn)動(dòng)。繞場(chǎng)地慢跑兩周。安排見習(xí)生。師生問好。課題 第四課時(shí)教材 仆步壓腿、側(cè)壓腿、手觸腳、游戲《換物賽跑》教學(xué)要求 發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法。游戲過程中要注意安全 結(jié)束部分 5分一、放松活動(dòng)二、總結(jié)本課，收繳器材。要求抬頭挺胸眼看前方。教法：教師講解示范加大步幅的走?；静糠?25分一、集體活動(dòng)后分組做加大步幅的走。組織：一、體育委員帶領(lǐng)圍操場(chǎng)跑兩圈。教法：站隊(duì)快、靜、齊準(zhǔn)備部分 7分一、圍操場(chǎng)中速跑兩圈。開始部分 3分一、體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)，檢查服裝。場(chǎng)地布置 分組進(jìn)行 器材 籃球教后記 通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。結(jié)束部分5分一、集合做放松活動(dòng)。（二）組織游戲《運(yùn)球比賽》教法：放松充分自然整隊(duì)，教師示范講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法?？梢栽诶吣旧蠅和榷?、拍球比賽三、游戲《運(yùn)球接力》比賽。師生問好，安排好見習(xí)生基本部分：25分一、壓腿：組織集體做準(zhǔn)備活動(dòng)。教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。課題：第二課時(shí)教材一、壓腿二、排球比賽三、運(yùn)球接力教學(xué)要求 使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。讓學(xué)生展開討論，列舉事例。進(jìn)行編組，指定組長(zhǎng)。表?yè)P(yáng)生活習(xí)慣好的同學(xué)。組織學(xué)生討論。講解本節(jié)課的主要內(nèi)容?；静糠衷诎鄡?nèi)上課。課的部分 開始部分體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。第一篇：二年級(jí)體育教案二年級(jí)體育教案1教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）游戲：你追我躲教學(xué)目標(biāo)：讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。教學(xué)步驟：一、開始部分（65）學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（二）游戲：你追我躲介紹游戲的方法和要求教師領(lǐng)學(xué)生練一遍進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（54）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)課后小結(jié)：二年級(jí)體育教案2教學(xué)內(nèi)容：體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）柔韌性練習(xí)（正壓腿）教學(xué)目標(biāo)：通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)步驟：一、開始部分（109）學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（20）（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果三、結(jié)束部分（54）復(fù)習(xí)本課內(nèi)容象形游戲，放松小結(jié)第二篇：二年級(jí)體育教案二年級(jí)體育課題 第一課時(shí)教材 早睡早起身體好教學(xué)要求 懂得早睡早起的好處、并能在日常生活中做到早睡早起。教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。（內(nèi)堂課）講明新學(xué)期開學(xué)后的主要任務(wù)。讓學(xué)生自己發(fā)言，談?wù)劻己昧?xí)慣的認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，了解學(xué)生日常生活習(xí)慣。將一下本學(xué)期體育課的安排，并提出具體要求，考核項(xiàng)目。教師運(yùn)用具體事例來(lái)加以說明養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的好處：如果不這樣做有那些害處。請(qǐng)同學(xué)們講一講，我們應(yīng)該什么時(shí)候起床，什么時(shí)候活動(dòng)？晚上什么時(shí)候睡覺，臨睡前應(yīng)該做什么？教后記：通過教學(xué)，學(xué)生明白了早睡早起的好處，自己制定好任務(wù)，按時(shí)做好并且能堅(jiān)持。開始部分 3分體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。組織學(xué)生：四列橫隊(duì) 教法：要求學(xué)生站兩列，橫隊(duì)、快、靜、齊。壓腿教師講解示范壓腿的基本要領(lǐng)，壓腿時(shí)由慢到快，側(cè)壓正壓都要做到姿勢(shì)正確聽教師口令進(jìn)行。（一）原地單手拍球原地左右手拍球一分鐘拍球、看誰(shuí)拍的多。分組進(jìn)行，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度要快。二、總結(jié)本課內(nèi)容，布置下節(jié)課的任務(wù)。第三課時(shí)教材一、加大步伐地走二、游戲《單腿跳接力》 教學(xué)要求 使學(xué)初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則。二安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)要充分防止肌肉損傷拍拍手、壓壓腿等活動(dòng)。二、教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、組織好游戲《單腳跳接力》組織：把學(xué)生平均分成四組。學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)。組織好游戲。場(chǎng)地布置 分組輪換 器材 接力棒兩根 教后記 通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則，起到了鍛煉身體的作用。準(zhǔn)備部分 10分一、課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。宣布本課任務(wù)。二、隊(duì)列對(duì)形起步走立定。準(zhǔn)備活動(dòng)中學(xué)生可以分組練習(xí)。腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。求：集合快、靜、齊。示范、講解、領(lǐng)做。示范講解集體練習(xí)肋木練習(xí)側(cè)壓腿教師巡回指導(dǎo)可以找好的學(xué)生示范。分組比賽： 結(jié)束部分 5分整理放松總結(jié)送器材宣布下課。課題 第五課時(shí)教材 壓腿、橫叉、仰臥推成橋、游戲《青蛙過河》教學(xué)要求 初步學(xué)習(xí)仰臥推成橋的動(dòng)作和做法，能在幫助下完成動(dòng)作，提高協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，組織好游戲。師生問好。安排見習(xí)生。二、隊(duì)列對(duì)形四面轉(zhuǎn)法繞場(chǎng)地慢跑兩周。體操隊(duì)形。要求：屈膝分腿蹬地，挺髖伸膝，用力推墊，手向腳靠，抬腿挺胸成橋的練習(xí)。注意安全結(jié)束部分 5分整理放松總結(jié)本次課的情況送器材宣布下課器材 墊子 場(chǎng)地布置 田徑場(chǎng) 教后記 通過學(xué)習(xí)初步掌握了仰臥推成橋的動(dòng)作和做法，并且能在幫助下完成動(dòng)作，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，游戲提高了學(xué)生的積極性。教學(xué)內(nèi)容柔韌：各種壓腿練習(xí)跳躍：立定跳遠(yuǎn)舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 立定跳遠(yuǎn)中雙腳蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。教后反思 初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。第七課設(shè)計(jì)理念：給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)真實(shí)的生活。初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。一4′ 徒手操 動(dòng)作協(xié)調(diào)頭部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)下培養(yǎng)學(xué)生肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整體運(yùn)動(dòng)學(xué)生模仿練習(xí)教師提出規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)邊口令，邊與學(xué)生一起做，起到示范作用調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的在音樂的節(jié)奏學(xué)生模仿教積極性，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 二9′ 小學(xué)生廣播操動(dòng)作協(xié)調(diào)教師動(dòng)作糾正練習(xí)過程中錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生練習(xí)師邊講解邊示范指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，師生評(píng)價(jià)看誰(shuí)學(xué)得快巡回指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生交流、三18′ 持輕物投準(zhǔn) 協(xié)調(diào)有力討論“小鳥回巢”的方法，回不去的后果學(xué)生練習(xí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小鳥還巢”情景引導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)的方法 質(zhì)疑：怎樣會(huì)？回不去怎么辦？練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，師生評(píng)價(jià)學(xué)生按照自己四5′ 沿窄道上自然跑愉快主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)想象，成兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)對(duì)學(xué)生明確規(guī)則要求與學(xué)生共同討論自然跑的方法，動(dòng)作要領(lǐng)教師提示游園注意的事項(xiàng)遇到累的問題怎么辦教師引導(dǎo)學(xué)生克服困難、繼續(xù)前進(jìn)邊練習(xí)邊講解自然跑的方法五4′ 放松小結(jié)輕松愉快師生共同完成交流學(xué)習(xí)心得師生講評(píng)指導(dǎo)學(xué)生共同完成引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度 分練習(xí)密度 62％左右 心理負(fù)荷62％左右 基本部良好器材 錄音機(jī)一架，小沙包45個(gè)，塑料桶八個(gè)。初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)內(nèi)容跳躍：助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑游戲：“投籃比準(zhǔn)” 教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。不斷提高助跑與踏跳緊密銜接，一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力。一4′ 做早操協(xié)調(diào)用力頭部運(yùn)動(dòng)伸伸懶腰1上肢運(yùn)動(dòng)1下肢運(yùn)動(dòng)1全身運(yùn)動(dòng)1跳躍運(yùn)動(dòng)1整理運(yùn)動(dòng) 教師創(chuàng)設(shè)情境與學(xué)生一起做，起到示范作用表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)二15′ 助跑幾步一腳踏跳?雙腳落入沙坑 貫勇敢果斷動(dòng)作連提出要求，通過講解、示范，使學(xué)生初步了解急行跳運(yùn)完整動(dòng)作的全過程雙腳跳過小河學(xué)生練習(xí)小組間評(píng)價(jià)：即時(shí)講解示范動(dòng)作要領(lǐng)師生共同討論跳得遠(yuǎn)、穩(wěn)的方法教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，即時(shí)評(píng)價(jià)5′左右O 三15′ 投籃比準(zhǔn) 協(xié)調(diào)有力 在學(xué)生想象后看教師的示范動(dòng)作完成學(xué)生投進(jìn)后自己原路返回，投不進(jìn)撿球后返回邊練習(xí)邊討論學(xué)習(xí)中優(yōu)缺點(diǎn)師生即時(shí)評(píng)價(jià)教師示范動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投球二、三兩項(xiàng)穿插交替進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué) 師生即時(shí)評(píng)價(jià)每人都練習(xí)后，小組討論四4′ 返回創(chuàng)想 小組協(xié)商后完成依據(jù)現(xiàn)有的器材可以組合成什么學(xué)生討論組成圖形的含義共同完成小組的創(chuàng)意作品說明目的要求巡視學(xué)生完成情況，要求學(xué)生能解釋組成圖形的意義