【正文】 ，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物欲橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安于現(xiàn)狀，等待救濟，不思進取嗎?“窮則生變”，中華民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業(yè)，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑洼的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩。當我踏入大學，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業(yè)時就已經(jīng)伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。五四演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!很高興能代表xx年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。當同學們在學習上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。這是愛國的基本表現(xiàn)，這都是我們應(yīng)該做的事情！像我，我不能為國家做出什么豐功偉績，也不能為學校做出什么巨大投資，但是我會盡我所能！在班上我擔任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時向老師匯報具體情況，這樣，也許會減輕老師的負擔。五四演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我要為大家演講的題目是“弘揚五四精神，愛我班級校園”。要真正的去想，去思考事情的多面，以發(fā)展的角度對待問題。我們要堅持自己思想的進步性，讓我們的傳統(tǒng)思想與國際的主流思惟聯(lián)合，取其精髓，去其糟粕。作甚進步？“進步”則是思維與時俱進，摒棄腐敗和落伍的一種前驅(qū)性精神。關(guān)懷國家大事，心系祖國這些就未幾說，但是作為海外留學生，提高本身素質(zhì)，維護國家形象就顯得尤為主要。愛國不是口號，愛國須要實際舉動。我們學好了自身的科學文明知識，控制了專業(yè)技巧，將自身的價值最大化，就是將愛國主義落到了實處。實在并不然，愛國就在我們身邊。我們的本次演講，也將繚繞著這四個要害詞開展。那么在新時代新背景之下，五四運動也應(yīng)該有新的內(nèi)涵。95年來，五四運動始終是中國青年運動的一面旗號，愛國、進步、民主、科學的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是所有有志青年取之不盡、受用畢生的精神財產(chǎn)，激勵著一代又一代青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)。五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、寬大國民大眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。正文：五四演講稿五四演講稿五四演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，心愛的同學們：你們好！很愉快今天能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揮五四精神，爭做新時代的五四青年！195月4日，一批熱血青年為救命國難深重的中華民族點燃了五四火把，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺悟。五四運動建立了一座推動中國歷史進步的豐碑。今天，在這里，我們紀念五四運動，繼承和弘揚五四的光彩傳統(tǒng)，自發(fā)肩負起時代賦予的高尚使命，發(fā)奮進取，開辟創(chuàng)新，做在新時代放飛理想的`有志青年！五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”，在二十世紀初期，就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛國精神”。假如說“愛國，進步”是五四精神的源泉，那么“民主，科學”就是五四精神的核心。什么是愛國？有人會感到，這個詞很大很空很繁重。作為海外學校的一名高中生，我們首先要做好的是要學好天然科學和人文迷信常識，只有我們領(lǐng)有了知識，才干有轉(zhuǎn)變世界的力氣。我們未來作為海外學子，不能說做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必須以保護國家好處視為自己行動的最高準則，將自己的祖國深深地埋在心底。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。我們的形象，就是國家的縮影。“進步”精神是五四時期時代變更的需要，在新時代背景下，也是我們每個學生進行自我束縛的需要。不要認為生活在新世紀我們的思想就做作是進步的，也不要以為我們緊跟風行和時尚就是真正的思想進步。不要對將要產(chǎn)生的事件報以盲從的立場，有自己的思考和見解能力領(lǐng)會到實質(zhì)。您可曾記得1919年5月4日這個歷史性的日子？您可曾記得在北京天安門前聚會的3000多名學生？您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕？這就是五四運動！1前的五四運動是由一批先進青年和知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國主義運動，他也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，這場運動成為了中國舊民主主義的`轉(zhuǎn)折點，這場偉大的運動是以青年學生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的！現(xiàn)在的我們作為一名中學生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。如果同學們在語文活動這方面有什么好的建議，我會向老師轉(zhuǎn)達；如果同學們對老師有什么怨言，我也會委婉地轉(zhuǎn)告老師。我希望正因為我做的事情，語文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績能夠更加優(yōu)秀?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導(dǎo)我們，你們的事業(yè)才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧?！吧倌瓴恢钭涛?，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。我失去了充實的生活，甚至產(chǎn)生了退學的想法。每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了。每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一只快樂的`陀螺吧!“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢寐以求的。自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘?，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。又是一個“五四”青年節(jié)。如今古城還是古城，永定河還是永定河，只是此時此刻，在你我的眼中，再看到那滾滾的江水，已然不是江水，而是幾千年流不盡的少年英雄血。想到那句慷慨陳詞，“少年須有少年狂。會想到少年中國與天不老，中國少年與國無疆。我想說青年不是年齡的層次，而是精神狀態(tài)的劃分。覺得這個世界新的知識是你三十以后可以不學的，新的知識新的機遇都是你四十以后抓