鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁(yè)
2024-10-13 13:57本頁(yè)面
【正文】 又會(huì)看到什么呢？它們又是什么樣的呢？”你可以用上第二自然段中的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，也可以鎖定課文中的其它畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)你仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)下面兩句話例句：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。把你的感受送入朗讀中來(lái)吧 齊讀d是呀，所以我們說(shuō)―――齊讀鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。B看著這些花兒，你最想用哪個(gè)詞來(lái)形容它（五顏六色艷麗五彩繽紛）怪不得課文中說(shuō)“華麗”那課文中為什么又說(shuō)“樸素中帶著幾分華麗”呢當(dāng)學(xué)生結(jié)合圖說(shuō)：“這些花雖然顏色很鮮艷，但都很常見(jiàn)，很好養(yǎng)，而且鄉(xiāng)下人家只是把花隨意種在門(mén)前的場(chǎng)地上，既不用精美的花盆，也不講究花的造型。先請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文的第二自然段，細(xì)細(xì)地讀，把你最喜歡的一個(gè)畫(huà)面定格在你的腦海中，等會(huì)兒來(lái)描述給我們聽(tīng)，好嗎？2交流預(yù)設(shè)（1）選擇花叢a當(dāng)學(xué)生說(shuō)到 ：花很多，有芍藥、鳳仙，雞冠花和大麗菊，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！你描繪的畫(huà)面，課文中又是怎么寫(xiě)的呢？請(qǐng)你來(lái)讀一讀）（你用文中的語(yǔ)言向大家描繪了你最喜歡的畫(huà)面，大家一起來(lái)讀讀吧！出示：有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。師：哪兩個(gè)詞，寫(xiě)出了作者的感受（鄉(xiāng)下人家的特點(diǎn)）板書(shū)（獨(dú)特迷人）齊讀這句話三、默讀課文，梳理畫(huà)面作者到底為我們描繪了哪些獨(dú)特，迷人的畫(huà)卷呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)畫(huà)面給它取取小標(biāo)題交給方法我們先一起來(lái)給第一自然段取個(gè)小標(biāo)題吧！第一自然段主要描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家屋前的瓜架，我們可以用什么地方怎么樣（或干什么）的方法來(lái)給它取個(gè)小標(biāo)題，屋前搭瓜架（板書(shū)），你們也學(xué)著這種方法給你喜歡的一個(gè)或幾個(gè)畫(huà)面取取小標(biāo)題吧，并寫(xiě)在這個(gè)畫(huà)面的旁邊交流板書(shū)： 屋前搭瓜架門(mén)前種鮮花屋后春筍冒院中雞覓食河中鴨嬉戲院落吃晚飯夜聽(tīng)催眠曲四、品讀第二自然段細(xì)讀第二自然段，定格畫(huà)面師：你們的表情告訴老師，大家已經(jīng)迫不及待地想去看看這獨(dú)特，迷人的畫(huà)卷了。教學(xué)過(guò)程一、音樂(lè)中欣賞鄉(xiāng)下風(fēng)光，揭題同學(xué)們，在上課之前讓我們先隨著輕快的音樂(lè)，去欣賞一段優(yōu)美的風(fēng)光吧！(播放鄉(xiāng)下風(fēng)光)師：知道這是哪里的風(fēng)光嗎？帶給你怎樣的感受？師：是啊，鄉(xiāng)下帶給我們的感覺(jué)就是這樣清新自然，今天這節(jié)課，我們就跟著陳醉云先生一同走進(jìn)鄉(xiāng)村生活，走進(jìn)普通的農(nóng)家小院，去領(lǐng)略田園生活的美好！(板書(shū)：鄉(xiāng)下人家)齊讀二、初讀課文，了解大意出示學(xué)習(xí)要求，自學(xué)課文（1）鄉(xiāng)下人家到底是怎么樣的呢？那就讓我們走進(jìn)課文，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子多讀幾遍（2）想一想，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？學(xué)生自學(xué)課文，教師巡視，了解學(xué)習(xí)情況檢查自學(xué)情況（1）抽讀詞語(yǔ)率領(lǐng) 覓食 搗衣 歸巢催眠瓜藤棚架屋檐裝飾芍藥雞冠花大麗菊別有風(fēng)趣可愛(ài)樸素華麗和諧獨(dú)特迷人大家讀得非常投入，接下來(lái)請(qǐng)你們A自讀這三部分詞語(yǔ)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？b抽讀詞語(yǔ)（多音字 率冠組詞）（2）抽讀課文師：詞語(yǔ)讀得很不錯(cuò)，課文讀得怎么樣呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀課文，一人讀一小節(jié)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想一想鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢？（
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