二年級7班讀書計劃-展示頁
2024-10-13 13:53本頁面
【正文】 年級相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學(xué)生體驗到閱讀的快樂。⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。由閆虹妤、劉進(jìn)超同學(xué)當(dāng)圖書管理員，并制定借閱制度。建立“班級圖書角”。利用班、隊活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。⑵ 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就讀書”，要求每個同學(xué)每日晨讀暮誦半小時，選出洪韻做帶讀員，每天中午集體讀書1小時，走進(jìn)教室就看書。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！我們班級將積極組織學(xué)生開展“讀書伴我成長”活動，有序地組織學(xué)生開展讀書活動，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。第一篇：二年級7班讀書計劃第五小學(xué)二年級（7）班班級閱讀計劃計劃人：雷三霞讀書口號：我讀書，我快樂；我學(xué)習(xí)，我自豪。一、指導(dǎo)思想二年級的學(xué)生相對來說閱讀學(xué)習(xí)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。二、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。三、活動構(gòu)想營造一個書香班級⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書。每周積累一頁紙，每周五教師進(jìn)行檢查、小結(jié)。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。評比“讀書之星”⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個星。（3）結(jié)合積累采蜜本，看誰讀書多，積累多，每月評選十名“讀書之星”。五、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施：1．以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。3．每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。5．學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的小文章，并說出自己讀后的簡單感想，直至順利完成閱讀計劃。明事理（友愛親情篇）》《青鳥》 《 365夜故事》《天天講故事》《睡前十分鐘故事》《幸福的鴨子》《夏洛的網(wǎng)》《皮皮魯總動員》《木偶的森林》《彩烏鴉》《漫畫三字經(jīng)故事 》 《中外神童故事 》 《小王子》《笑貓日記》《貝洛童話》《英雄人物故事》《童謠三百首》《》《笑話故事》《中國歷史故事》 《小小故事王》《
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