【正文】 實存在的！第九，導(dǎo)致認知和行為社會化，大學(xué)生戀愛中所表現(xiàn)的行為被嚴重社會化，課余飯后，無論是花前月下，林蔭道旁，還是操場、舞廳、飯店等公共場所經(jīng)?？梢钥吹健傍x鴦蝴蝶派”出雙入對，卿卿我我，有的愛的如癡如醉，連上課都形影不離，甚至做出令人難堪的親密舉止。這樣的痛苦真是難以言說，只能默默承受?，F(xiàn)在大學(xué)情侶談戀愛更是不斷趨于公開化，在公共場合也總是公然秀恩愛。他人第一，耽誤了學(xué)習(xí)，人們常說情為何物直叫人生死相許，當(dāng)愛情開始時會每時每刻想和對方在一起，這就是相思之苦，試問還能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？第二，大學(xué)生在大學(xué)期間幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負的，可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對得起父母嗎?第三，大多數(shù)戀愛中的大學(xué)生，他們的戀愛觀都是盲目且及不成熟的，有的大學(xué)生談戀愛強調(diào)跟著感覺走，很少考慮現(xiàn)實中的問題，有的大學(xué)為滿足虛榮心而‘愛’，不關(guān)心戀愛的真正目的和結(jié)果，這些不正確的態(tài)度下產(chǎn)生的愛情，能成為美好的回憶嗎？第四，大學(xué)生在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準確的適度，雖然生理上已經(jīng)成熟，但心理發(fā)展上還存在著不均衡性，易感情用事，一旦失戀，如得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；第五，正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強，往往與原來的伙伴疏遠，甚至脫離集體，對集體的責(zé)任感也被男女私情所替代，不利于個人角色的塑造和成長，再有畢業(yè)后就業(yè)趨向也是一直困擾戀愛中的大學(xué)生的敏感問題。綜上所述，我方堅持認為大學(xué)生戀愛弊大于利。大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)的最佳階段，又是為未來打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時間，三年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的我們只有提高了自身的素質(zhì)，塑造了愛情的品質(zhì)后，再去追求真正的愛情也不會晚。更有一些高校的附屬醫(yī)院打出“無痛人流，學(xué)生證半價”的標語，面對如此的不良影響，我們應(yīng)該深思。在這種高分手率下，受傷的只能是那些付出感情，卻被迫分手的我們??！對方又如何能說這種內(nèi)心深刻的痛苦有利于我們的身心發(fā)展呢？？第三：大學(xué)生戀愛給社會帶來諸多不良影響。我們都知道大學(xué)生畢業(yè)的分手率一直持高不下。而且戀愛具有本身的排他性，不利于大學(xué)生發(fā)展人際關(guān)系，提高個人的綜合能力。大學(xué)生戀愛浪費大量的精力與時間，對于學(xué)習(xí)和提高個人能力都有嚴重的影響。第一：大學(xué)生戀愛阻礙了大學(xué)發(fā)揮其特有的功能。但是希望對方認清，并不是存在的都是合理的，就是正確的。因此戀愛是雙方的，并不是單方的。（挑錯）（定義相同時）很高興對方對辯題的定義與我方相同，以下不在進行重復(fù)陳述！（定義不同時）我們所說的大學(xué)主要是以大學(xué)本科生和?？粕鸀橹?，畢竟那些博士生，碩士生在年齡上已經(jīng)過大，如果還不告訴他們他們的戀愛是弊大于利的，阻礙他們的戀愛的話，似乎就不是很道德的了。2012年12月20日上午7時許，胡恒江攜帶斧頭和水果刀來到安醫(yī)大圖書館的自習(xí)室等待，上午8時左右，談某來到自習(xí)室看書，胡恒江遂持斧頭從背后對著談某的頭、頸部連砍十余次，因恐其不死，接著又對談某頭、頸部連砍數(shù)斧，致其當(dāng)場死亡。眼見穆淇奄奄一息，諸震意識到后果的嚴重性遂主動放棄行兇，并對穆淇實施人工呼吸。穆淇以愿自行了斷為由，將水果刀騙到了手，趁諸震不備，將刀丟進了衛(wèi)生間下水道，然后大聲呼救。諸震拿出隨身攜帶的水果刀威脅穆淇，并強行將她拖入衛(wèi)生間。今年4月14日下午，諸震看到女朋友穆淇(化名)與其他男同學(xué)交往，心生不滿。昨悉，該男大學(xué)生因犯故意殺人罪(中止)，被洪山區(qū)法院判處有期徒刑3年。檢方表示，方某具有殺人的故意，但尚處于犯罪準備階段。馬女士當(dāng)即報警。方某喝酒后寫了遺書，說明自己的愧疚，生活與學(xué)業(yè)的壓力，以及與馬女士相識的經(jīng)過，想與馬女士同歸于盡的想法。次日一早，馬女士同另一男子離開，方某給馬女士打電話被拒接。兩三天后兩人確立男女朋友關(guān)系，半個月后開始吵鬧，不久分手。記者昨天從昌平檢察院獲悉，方某因涉嫌故意殺人罪被批準逮捕。據(jù)現(xiàn)場一位參與救援的工作人員稱，陶某今年21歲，事發(fā)前，因未能在學(xué)校見到與他分手后的女友，產(chǎn)生了跳樓的念頭。對于大多數(shù)無獨立經(jīng)濟能力的大學(xué)生來說，戀愛經(jīng)費主要來自父母，69%來自父母給的生活費，還有2%來自父母專門給的“戀愛經(jīng)費”中新網(wǎng)西寧3月30日電(胡貴龍)3月29日22時許，青海海西州花土溝務(wù)工人員陶某與上大學(xué)女友分手后，上至青海師范大學(xué)南校區(qū)成教樓樓頂輕生。第一篇：大學(xué)生戀愛弊大于利第一，耽誤了學(xué)習(xí)，人們常說情為何物直叫人生死相許，當(dāng)愛情開始時會每時每刻想和對方在一起，這就是相思之苦，試問還能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？第二，大學(xué)生在大學(xué)期間幾乎所有的開銷都是家里擔(dān)負的，可以說大學(xué)生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對得起父母嗎?第三，大多數(shù)戀愛中的大學(xué)生，他們的戀愛觀都是盲目且及不成熟的，有的大學(xué)生談戀愛強調(diào)跟著感覺走，很少考慮現(xiàn)實中的問題，有的大學(xué)為滿足虛榮心而‘愛’，不關(guān)心戀愛的真正目的和結(jié)果，這些不正確的態(tài)度下產(chǎn)生的愛情，能成為美好的回憶嗎？【近七成大學(xué)生有戀愛經(jīng)歷 費用多由父母買單】校園愛情，既有美好，也有負擔(dān)。近期，麥可思教育公布了一項“大學(xué)生婚戀觀調(diào)查”，數(shù)據(jù)顯示，七成大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷。經(jīng)過近兩個小時的耐心勸解，被該校保衛(wèi)處工作人員和消防官兵成功解救。昌平一高校的18歲大學(xué)生方某陷入姐弟戀，因感情糾葛分手后欲與對方同歸于盡，未得逞。去年11月11日，方某認識了27歲的馬女士。今年2月27日，方某在昌平一小區(qū)租房，隔壁就是馬女士。馬女士的態(tài)度讓方某認為感情投入不值得，再加上學(xué)業(yè)壓力，萌生了與馬女士同歸于盡的想法。之后，方某以殺害馬女士家人為要挾，約馬女士當(dāng)天見面。警方來到后，發(fā)現(xiàn)了方某的遺書和水果刀。(記者袁國禮)發(fā)現(xiàn)女友“腳踏兩只船”，男大學(xué)生欲殺死她后再自殺，他將女友掐暈后又主動施救。25歲的諸震(化名)，是武漢某高校學(xué)生。隨后，諸震進入穆淇的寑室，支走其室友后將門反鎖。他把水果刀架在穆淇脖子上，準備殺害女友后自殺。發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，諸震用手猛掐穆淇的脖子。經(jīng)審理查明，2012年下半年，被告人胡恒江因其追求同學(xué)李某一事，與被害人談某產(chǎn)生矛盾，遂懷恨在心，產(chǎn)生殺害談某的想法。第二篇：大學(xué)生戀愛弊大于利一辯稿謝謝主席，大家好！首先謝謝正方一辯的精彩陳詞，但是對于對方陳詞中的以下，我方實在是無法茍同。戀愛的定義為兩個人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。我們知道現(xiàn)在大學(xué)生戀愛已經(jīng)成為大學(xué)生的必修課。我方堅持認為，大學(xué)生戀愛弊大于利。大學(xué)的功能有傳播知識培養(yǎng)人才，提高個人能力，提升服務(wù)社會品質(zhì)。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，%的同學(xué)認為大學(xué)戀愛影響學(xué)習(xí)，可見這種影響已經(jīng)嚴重阻礙大學(xué)功能的發(fā)揮。第二：大學(xué)生戀愛不利于個人的身心的發(fā)展。到了大學(xué)畢業(yè)那天，有多少對曾經(jīng)深愛的情侶，吃最后一頓飯，給最后一個擁抱，最后一次深吻，然后各奔東西。當(dāng)今社會大學(xué)生的戀愛觀已經(jīng)扭曲，%的學(xué)生戀愛是看上的對方的外貌和家庭，這種不是以愛情為出發(fā)點的戀愛觀，導(dǎo)致的最嚴重的問題是大學(xué)生對戀愛的道德底線和責(zé)任感的降低。古語云：修身，齊家，治國平天下。切莫把寶貴的黃金時間消磨。第三篇：大學(xué)生戀愛弊大于利辯論大學(xué)生戀愛弊大于利（帶黃色底色文字為新增內(nèi)容，在我方反駁對策往后）細數(shù)弊端：自身（學(xué)習(xí)，花銷，情緒等）amp。第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學(xué)校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的??！第七，部分人的舉止給自己所處的社會生活環(huán)境帶來影響。比如，我在食堂孤身吃飯，對面的情侶卻親密喂飯，我飯也吃不下了；又或你在圖書館里準備大戰(zhàn)高數(shù)，旁邊的情侶卻卿卿我我，你書也看不進去。大學(xué)是一個集體生活的公共空間，但現(xiàn)在卻隨處可見高調(diào)的情侶，也許他們那時是幸?？鞓返?，但更多的單身同學(xué)卻苦不堪言啊，顯然是弊端更為廣泛。大學(xué)生戀愛特點自主性強大學(xué)生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學(xué)習(xí)造成嚴重影響。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進校就談戀愛。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責(zé)任。大學(xué)生戀愛存在的問題單相思與愛情錯覺單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇。戀愛動機不端正有些大學(xué)生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。戀愛中的感情糾葛三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。失戀失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導(dǎo)致身心疾病。大家都來自五湖四海，不再像高中時期都是一個城市的，而大學(xué)生來自不同的地方，這種地域的差距，導(dǎo)致性情還有習(xí)慣都不同，更具有神秘感，更有吸引力！再一個是大學(xué)生的生理貪戀愛的條件。大學(xué)生的人際交往十分重要,談戀愛有助于培養(yǎng)人際交往技巧。大學(xué)生談戀愛，可以減少孤獨，豐富生活，戀人的地位普通朋友能取代的？大學(xué)生談戀愛，意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，意味著奉獻，這點是不能懷疑的。特別是宿舍臥談會時，他們能深入淺出，理論聯(lián)系實際，讓室友佩服得五體投地。節(jié)儉資源：他們能用最少的錢去度過很長的時間，比如手拉手在校園閑逛，一分錢都不花也會很開心。不至于為選擇幾件臟衣服中哪一件而煞費苦心。高效學(xué)習(xí)：他們資源共享、優(yōu)勢互補，不至于為通過英語四六級挑燈夜戰(zhàn)。勤工儉學(xué)：對金錢的渴望讓他們養(yǎng)成了艱苦奮斗的作風(fēng)，當(dāng)請她（他）吃飯時可以理直氣壯的說：“這是我自己賺來的錢。而不至于因為觀點與對方不同而爭得耳脖赤紅。自由生活：他們是自由主義和無政府主義的極力擁護者，尤其反對物以類聚。身體健康：他們經(jīng)常逛街、去電影院和飲食店，平常有足夠的運動量，不至于因為缺少鍛煉而經(jīng)常光顧醫(yī)院。我方反駁的對策對方講培養(yǎng)責(zé)任心，對策：個人的責(zé)任感是不是能通過愛情培養(yǎng) 我不否認 但是那只是一小部分 而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說 你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚 又怎能有責(zé)任感呢？ 最后，大學(xué)它不是真正的社會 在那里可以發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的！。當(dāng)然，在現(xiàn)實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學(xué)說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)系的還是比較少的，為什么大學(xué)戀愛的成功率會那么低呢？可能就是這個原因吧！雖然對方辯友認為大學(xué)生戀愛是會帶來多種益處的，可是您在觀點中提到的益處難道只能在戀愛中才可以獲得嗎?您說的促進學(xué)習(xí)或者是人際關(guān)系交往方面難道只是非戀愛不可嗎？請對方辯友不要被戀愛沖昏了頭腦，朋友與同學(xué)存在的世界一樣很精彩??！對方辯友您對于大學(xué)生戀愛真是看得太美好了，可是我們不能僅看到玫瑰而放棄了面包啊，請對方辯友看看外面的世界，長大一些吧！i對方辯友提到的有些東西比如經(jīng)歷或者是回憶是大學(xué)生期間戀愛帶給我們的寶貴財富，難道您只是需要經(jīng)歷與回憶就滿足了嗎？現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生是抱著一種體驗的態(tài)度在戀愛，他們往往尋覓的不是終身伴侶，而是僅僅咋尋求一種兩性生活的及時滿足。我們并不否認大學(xué)生戀愛會有一定益處，但大學(xué)生戀愛的弊端確實更多且值得大家重視的。我方的問題大學(xué)生談戀愛，必然會花費很多的時間和精力，而這極有可能影響學(xué)習(xí)，大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而如果因為談戀愛影響學(xué)業(yè)，這是不是對自己的一種不負責(zé)任，對家人的不負責(zé)任？鑒于我們的身份是學(xué)生，基本上沒有收入來源，而談戀愛是一件花費很高的事情，我們拿著父母的錢，來這樣揮霍，這樣會心安理得嗎？大學(xué)生心理和思想不成熟，心理承受能力較弱，遇到感情挫折時，有時會自暴自棄，無心學(xué)習(xí)，甚至做出極端行為來傷害對方，難道這就是大家所追求的愛情嗎？對方辯友既然認為大學(xué)生戀愛利大于弊，那么請您舉出僅有戀愛才能帶給我們的益處吧~=）既然對方辯友認為大學(xué)生戀愛利大于弊，那么請問您堅持詞觀點的最終是要告訴大家什么呢？對方辯友您說，如果大學(xué)生戀愛利大于弊，那么為什么現(xiàn)在還會有“戀愛中的人的智商是零”的說法呢？對方辯友您認為大學(xué)生戀愛利大于弊，那么您覺得大學(xué)生戀愛的動機是什么呢？（對方辯友您的戀愛動機有問題啊，愛情難道就是為了.....嗎？或者原來.....就是您的戀愛動機啊，我懂了，您是指重視......)對方辯友您說大學(xué)生戀愛利大于弊，那么請問您