大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書物流專業(yè)及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-13 10:54本頁面
【正文】 雙師、雙高促進(jìn)工程，打造專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建成國家級精品課程1門，市級精品課程6門。學(xué)院現(xiàn)有社會工作學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理系、會計與貿(mào)易系、根底教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級院系(教學(xué)部)，招生專業(yè)39個，面向全國31個省(直轄市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有在校生8000余人。二、學(xué)校環(huán)境分析重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府主辦、國家民政部與重慶市人民政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。他們希望我和哥哥不管讀書也好，工作也罷，都能快快樂樂的。在我還小的時候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥，但是隨著我和哥哥的長大，我們上學(xué)學(xué)費(fèi)的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開銷，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開始了我的留守兒童生活。第二局部：認(rèn)識我的環(huán)境一、家庭環(huán)境分析我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村，是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村戶口，土生土長的農(nóng)村人。對整個學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。能用科學(xué)開展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和開展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。五、自我認(rèn)識總結(jié)非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結(jié)束了，我覺得非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。有很強(qiáng)的洞察能力，善于發(fā)現(xiàn)時機(jī)。社會適應(yīng)能力得分是81分，能夠較好的適應(yīng)當(dāng)今的社會生活。三、職業(yè)能力指標(biāo)意義特點(diǎn)成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功善于規(guī)劃自己的方向和目標(biāo)善于利用自己的優(yōu)勢善于不斷鼓勵自己人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中，比82%的人人際交往能力高善于處理復(fù)雜人際關(guān)系在人際交往中往往采用主動的態(tài)度一般具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)抗壓能力指數(shù)56%在所有測試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般在逆境中，有一定的斗志面對不確定因素，敢于嘗試經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力MBTI測試我的分值是80分，說明我的人際交往能力還不錯。喜歡從事為他人效勞和教育他人的工作。善交際，喜歡競爭，敢于冒險。正文：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書物流專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書物流專業(yè)第一局部：認(rèn)識我自己一、自我介紹姓名：xx某性別：民族：籍貫：個人簡歷：二、職業(yè)興趣喜歡以自己的實(shí)力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價值?？释憩F(xiàn)自己的個性。比較看重社會義務(wù)和社會道德。通過以上分析可見，我的職業(yè)興趣主要在社會性和實(shí)力性兩方面。容易和陌生人打交道，主動關(guān)心別人，與周圍的朋友交往的很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣。四、個人特質(zhì)MBTI顯示：性格類型為ENTJ(外向+直覺+思維+判斷)，典型特點(diǎn)是熱情、富有遠(yuǎn)見、公正客觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)，社交廣泛和活潑，說服力強(qiáng)。具有高度的責(zé)任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。思想覺悟上:一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平。品味人生追求的意義。關(guān)注實(shí)政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。專業(yè)學(xué)習(xí)上:修身先須示智。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農(nóng)民。雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了。學(xué)校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學(xué)院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。有重慶市教改示范、試點(diǎn)專業(yè)4個，中澳職教工程成果推廣專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，重慶市教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)?，F(xiàn)有專兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出奉獻(xiàn)中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人，雙師素質(zhì)教師153人。教師教學(xué)科研成果豐碩辦學(xué)成果學(xué)院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)，形成了三結(jié)合人才培養(yǎng)模式和四合一教學(xué)模式，積極推開工程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革。學(xué)院被評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、新中國成立60年重慶教育著名高職院校。學(xué)院還被命名為國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計算機(jī)信息技術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)中心、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)等。學(xué)院將秉承敏學(xué)致用、厚德篤行的校訓(xùn)和求實(shí)創(chuàng)新、的校風(fēng)，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng)一流，努力把學(xué)院建成國內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。以及競爭地位。SWOT分析：分別代表企業(yè)優(yōu)勢(STRENGTH)劣勢(WEAKNESS)時機(jī)(OppORTUNITY)威脅(THREATS)，實(shí)際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)
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