新人教版選修杜甫：“萬(wàn)方多難”中成就的“詩(shī)圣”教案-展示頁(yè)
2024-12-13 10:22本頁(yè)面
【正文】 背景入手，分析杜甫生活的時(shí)代有什么樣的特點(diǎn)？ ②從杜詩(shī)入手，分析詩(shī)人、感情、社會(huì)之間有什么樣的關(guān)系？ ③從杜甫其人入手，分析杜甫為什么被稱(chēng)為 “ 詩(shī)圣 ” ？ 快速瀏覽全篇，重點(diǎn)閱讀第一部分“長(zhǎng)安十年”內(nèi)容，填寫(xiě)下表 1： 表 1：長(zhǎng)安十年 時(shí)間 社會(huì)狀況 杜甫經(jīng)歷 代表作品 詩(shī)歌特點(diǎn) 人格追求 746—755 這時(shí)的政治正顯露出日趨腐化的征象。 四、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與 閱讀文本 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 這篇傳記文學(xué)性較強(qiáng)，牽涉到的歷史事件較多，閱讀起來(lái)有一定的困難。杜甫的詩(shī)歌現(xiàn)存 1400多首，它們深刻地反映了唐代安史之亂前后 20多年的社會(huì)情況，生動(dòng)地記載了杜甫一生的生活經(jīng)歷，同時(shí)，這些詩(shī)歌把社會(huì)現(xiàn)實(shí)與作者個(gè)人生活緊密地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到思想內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一，也代表了唐代詩(shī)歌的最高成就。祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），生于河南鞏縣。此外，他的散文作品《山水》和小說(shuō)《伍子胥》也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的名篇?；丶液笙群笤谕瑵?jì)大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)等校任教。正是在這個(gè)時(shí)期，他開(kāi)始了寫(xiě)作《杜甫傳》的準(zhǔn)備，并在 1945 年發(fā)表了《杜甫和我們的時(shí)代》和《我想怎樣寫(xiě)一部傳記 》兩篇相關(guān)文章。馮至從青年時(shí)代就非常熱愛(ài)杜甫。 這節(jié)課就讓我們跟隨著詩(shī)人馮至的筆跡，再次回到那個(gè)時(shí)代，同詩(shī)人杜甫一起去感受那個(gè)兵荒馬亂的年代，通過(guò)他的詩(shī)歌一起去感受一份與人民命運(yùn)息息相關(guān)的熾熱而跳動(dòng)的心靈。 這篇馮至所寫(xiě)的傳記，展現(xiàn)了杜甫生命中的一個(gè)片段。 “ 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒 ” ，這是杜甫逝世前一年對(duì)自己的寫(xiě)照。 閱讀時(shí)需提醒同學(xué)不要把主要精力放在對(duì)歷史時(shí)間的 討論上，重點(diǎn)應(yīng)放在大致了解杜甫的文學(xué)生涯及詩(shī)人在“萬(wàn)方多難”中生發(fā)的詩(shī)歌創(chuàng)作上，體會(huì)杜甫的人格追求。 充分利用教材，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地閱讀傳記，有效的利用教材提供的各種資料。 杜甫：“萬(wàn)方多難”中成就的“詩(shī)圣” 【教學(xué)目標(biāo)】 了解詩(shī)人關(guān)注國(guó)計(jì)民生，感時(shí)憂國(guó)的精神，在逆境中不懈追求人生價(jià)值的抱負(fù)，與忍耐和承受苦難的人格；注重學(xué)生人格和人文精神的養(yǎng)成。 了解這篇傳記文學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，體會(huì)文學(xué)真實(shí)性的特點(diǎn)，以及此傳記中人、詩(shī)、史三者有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 本文學(xué)術(shù)性強(qiáng)，牽涉到許多歷史時(shí)間，學(xué)生閱讀可能有難度。 【教學(xué) 安排 】 4 課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入 1000 多年前，當(dāng)唐朝岌岌可危、風(fēng)雨飄搖之時(shí)，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人杜甫就是用他的一根筆寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的詩(shī)篇。后人從這孤獨(dú)的形象中看到了他包容乾坤的博大胸懷以及回旋天地，與元?dú)馔诘木窳α俊！抖鸥鳌吩?13 節(jié)，大約 3萬(wàn)字，限于篇幅，本文只選了其中 的“長(zhǎng)安十年”“流亡”“侍奉皇帝與走向人民”三節(jié)，部分段落有刪節(jié)。 二、寫(xiě)作背景與作者簡(jiǎn)介 本文寫(xiě)于 1946年，歷時(shí)三年?？箲?zhàn)期間，無(wú)論是在顛沛流離的途中，還是在相對(duì)沉靜的昆明山中，馮至都沒(méi)有停止對(duì)杜甫人生的思考。 馮至（ 19051993），出生于河北涿州，曾就讀于北京大學(xué)德文系和德國(guó)海德堡大學(xué)。作為 中國(guó)最杰出的抒情詩(shī)人 （魯迅語(yǔ)），其詩(shī)歌創(chuàng)作主要有詩(shī)集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》等；作為學(xué)者，他的杜甫研究和歌德研究都十分優(yōu)秀。 三 、介紹杜甫 杜甫 (公元 712770），字子美，唐代著名詩(shī)人。杜甫出生于一個(gè)有著文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，他的爺 爺杜審言也是唐朝
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