【正文】 雨晴，今天我演講的題目是《學(xué)海無涯，快樂其中！》古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟。懂不懂教學(xué)我不敢說，不過至少我懂得讓身體心智正在成長的孩子們每天只睡五六個(gè)小時(shí)是絕對不行的。對此我特別納悶，我很想請教那些一味提倡題海戰(zhàn)術(shù)的老師們，如果孩子們的成績真的完全與做題量成正比的話，那還要老師干什么。如果單獨(dú)去看每一科的作業(yè)，語文老師會說我留得沒有很多，也就是一個(gè)多小時(shí)而已，數(shù)學(xué)老師也會說，我留得也沒有很多，也就是一個(gè)多小時(shí)而已，但是大家有沒有算過把這些科目加起來，孩子們要做到幾點(diǎn)才能做完。物理，試卷一套。數(shù)學(xué)，試卷一套，壓軸題四道。當(dāng)時(shí)我很震驚，那天之后我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，平均放學(xué)時(shí)間五點(diǎn)半，回家路程半小時(shí)，晚飯時(shí)間半小時(shí)，而他們的作業(yè)如果完全按質(zhì)按量去完成的話，至少需要五個(gè)半小時(shí)，這樣算下來即便是毫不間斷的做也要做到十二點(diǎn)。我的演講完了，謝謝大家。如果你是一個(gè)享受到了學(xué)習(xí)過程本身快樂的人一定會找到，自己考得好或考得不好的原因，會及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，取得以后的勝利?？鞓返膶W(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，而是面對學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié)，我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接它。面對困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。他絕望地直起身子，自言自語道：“不找了，隨它去吧！難道要一輩子這樣彎著腰嗎？”說也奇怪，就在他抬起頭的一剎那，快樂突然又回到了他的身邊，他頓時(shí)明白了快樂的真諦。一天，他彎下腰想看看自己的快樂還在不在，快樂卻突然間不知去向。這樣的學(xué)習(xí)，也很難達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。認(rèn)為學(xué)習(xí)過程本身是痛苦和艱辛的人，而只有學(xué)習(xí)的結(jié)果，考試的高分?jǐn)?shù)，才是快樂的人，強(qiáng)迫自己勤奮學(xué)習(xí)，也有可能取得好的成績。這樣的快樂和享受，舉不勝舉。但是我想說，學(xué)習(xí)的快樂不在于結(jié)果，而在于學(xué)習(xí)過程本身，追求學(xué)習(xí)過程本身的快樂，擁有知識的力量，才是我們讀書人的最大追求，也是取得最佳學(xué)習(xí)效果的根本保障。”同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民，演講稿《學(xué)習(xí)演講稿：快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》。你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次?？墒?，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)。如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明。在這三年時(shí)光中盡情揮灑我們的汗水吧，用努力創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！學(xué)習(xí)是快樂的演講稿3老師們，同學(xué)們：大家好!今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》!我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老，學(xué)習(xí)演講稿：快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。這樣就會感到學(xué)習(xí)是件快樂的事，自己身上才有使不完的勁。而其他的同學(xué)也不要?dú)怵H。我始終堅(jiān)信那句格言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。尤其是實(shí)驗(yàn)班里高手云集，有很多人在我前面領(lǐng)跑，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我競爭的強(qiáng)勁對手。這次獲得平行班的特登獎，我覺得很幸運(yùn)。不要將學(xué)習(xí)仇若“猛虎惡狼”，當(dāng)你真正用心時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)本身也是一大樂事。至于學(xué)習(xí)的技巧和方法那就是用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)。因?yàn)殡m然我每次考試的成績還不錯(cuò)，但從未考過年級第一名，每次也是在前5上下徘徊。同時(shí)，我對學(xué)習(xí)的興趣也大大提升了。即使不是在實(shí)驗(yàn)班，但我依然很快樂。好在或許是小孩子心理吧，短暫的失落彷徨之后，我還是心安理得地來到了一中讀書。剛進(jìn)一中時(shí)的分班考試，因?yàn)槭д`，僅僅幾分之差，實(shí)驗(yàn)班的大門將我無情的阻隔在門外。學(xué)習(xí)是快樂的演講稿2當(dāng)我知道我是初一年級一期三次考試中綜合排名第一，榮獲平行班特等獎時(shí)，我既榮幸又感慨。剩下的一周，我們可以努力從每一節(jié)課中汲取之前沒有掌握的知識點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人的最大潛能。很多同學(xué)會抱怨復(fù)習(xí)的強(qiáng)度，更多同學(xué)盼望著即將到來的寒假。這一點(diǎn)一滴，才構(gòu)成了我們最完整的生命。但這才是生活。在生活中，總有許許多多小快樂、小歡喜去等待我們發(fā)現(xiàn)。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上，看看不同世界的生活，去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美，享受著那些無窮無盡的小歡喜，體會著旅行給我?guī)淼目鞓放c充實(shí)。我也喜歡旅行?！币惨嗍悄恰鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。能夠聽見歷史長河一路奔來的驚濤拍岸。我喜愛閱讀，尤其愛看史書。正文：學(xué)習(xí)是快樂的演講稿學(xué)習(xí)是快樂的演講稿學(xué)習(xí)是快樂的演講稿1每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾灑在身上，我總是會朝氣蓬勃的面對每一個(gè)人,告訴自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一個(gè)新的開始，都是生命中的節(jié)日，應(yīng)有著新的嘗試，新的探索，值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會。透過書中那些層層疊疊的文字，我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝。展現(xiàn)在我面前的，是那“秦王掃六合，虎視何雄哉”，是那“漢下白登道，胡窺青海灣?！蹦峭钢鴿鉂獾臍v史氣息的書香味，總是能夠讓人心潮起伏，浮想聯(lián)翩。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它歡唱著，跳躍著，讓自己的身心都變得更加輕松，更加愉悅。生活中，讀書，亦或是旅行，都會給我?guī)斫^佳享受，因?yàn)樯眢w和靈魂總是要有一個(gè)在路上的。我們未必會料到前方的道路上將會發(fā)生什么，也許會讓我們快樂，也有可能會讓我們嚇一跳。正是這些不可預(yù)料的事，才讓我們的生活充滿期待，充滿探索，充滿希望，充滿追求——新的一天，總會有不同的生活，不同的感受。即將到來的期末考試讓大家經(jīng)歷了幾個(gè)星期的緊張復(fù)習(xí)。其實(shí)我們不妨換個(gè)思路，享受復(fù)習(xí)不僅是學(xué)霸才會做的事情。我們會發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)亦可以美好，我們亦可以如此強(qiáng)大而快樂!“生活，你好嗎”當(dāng)我們用這樣的問候開啟一天新生活的時(shí)候，也許會發(fā)現(xiàn)更多的陽光正透過時(shí)光的間隙照進(jìn)我們心中?；侍觳回?fù)有心人，一份耕耘總有一份收獲。那時(shí)的我曾一度失落過、傷心過、抱怨過，甚至懷疑過自己的實(shí)力。新班級里同學(xué)們的友好、開朗，老師的幽默風(fēng)趣以及對老師教學(xué)的方法的適應(yīng)。我為自己是這個(gè)班級中的一員而感到高興。說實(shí)話，當(dāng)我知道自己獲此殊榮時(shí)我也很驚訝。回想一下，還是因?yàn)槲业某煽兎€(wěn)定吧。其實(shí)這并非很難，上課時(shí)認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)不能像完成任務(wù)般馬虎，而是真正用心去寫。只要肯努力用功，平時(shí)那些讓你頭疼不已的科目也會變得很簡單。因?yàn)槲抑涝阢淞暌恢羞@所臥虎藏龍的地方，成績優(yōu)異者并不罕見，他們的基礎(chǔ)知識也十分扎實(shí)，只是考場的發(fā)揮不好，或是考試的失誤，才讓我能榮獲特等獎，我清楚在他們的身上，有我需要學(xué)習(xí)的地