【正文】 級的前列，總評成績也居于年級前列：在期中考過的七門功課當中有四門居年級第一，優(yōu)秀人數(shù)與合格人數(shù)相對較多，為學生考入全縣前二十名和一、四中奠定了堅實的基礎(chǔ)。積極傾聽學生的心聲，解答學生學習上和生活上的各種疑難問題，真正成為學生的知心人。時時刻刻關(guān)心學習成績較差的學生，不歧視他們，尊重他們的人格。⑤做一個親近與學生的班主任，做學生知心人。④在學生中組織“一幫一”活動。③專門利用班會時間讓學生交流學習心得，讓學生在交流中學會如何更好地學習。經(jīng)常與家長溝通，交流學生最近的學習成績，與家長一起共同做好學生的思想工作，得到了家長的肯定，同時也為我們許多教學行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。為了實現(xiàn)這一目標，在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學生成績的方法，在一起研究各個學生的學習特點，；②多次聯(lián)系家長了解學生在家的學習情況。學期班主任教學工作總結(jié)范文5學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心，影響著學生學習習慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問題。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。它是我們?nèi)嗤瑢W共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結(jié)友愛的信心。在學校進行的春季運動會中，我們班的同學奮力拼搏，團結(jié)一致，在實力并不占優(yōu)的情況下，取得了前所未有的好成績。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。四、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學期的期中考試中，取得了全年級平均分第二名的39。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的學生利用講評課表揚獎勵，默不出的學生放學后留下來，督促學習不努力的同學。二、積極督促學生學習上學期，學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。學生學會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習慣地形成。一、樹立班級目標勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。五、工作考勤方面圍繞“學為人師，行為師范”的宗旨，熱愛自己的事業(yè)、熱愛教育，能自覺遵守學校的規(guī)章制度，從不因為個人私事而影響教學工作的時間，嚴于律己，為人師表，使自己努力成為一名合格的人民教師。四、工藝部工作及時修理損壞的機器，以及設(shè)備的安裝、維護和處理。定時召開寢室長會議，制定規(guī)章制度，耐心輔導她們，正確對待女生面對的一些生理問題、衛(wèi)生問題。引導他們將文明、禮貌、衛(wèi)生、紀律。熱愛學生，平等對待每個學生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系能促進學生的學習。認真批改檢查學生制作的工藝作業(yè)，對沒有合格的作業(yè)必須重新改進，有些學生愛玩不按時完成作業(yè)，對這樣的情況首先要抓好學生的思想教育，并且要貫徹到對學生的指導當中去，加以輔導和幫助，尤其在對學習成績差的學生轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始，從贊美著手，因為所有的人都渴望別人的理解和尊重，在批評學生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＝虒W方法：先做好課間示范作品，先理論后實踐操作，并且加以指導。認真鉆研授課教材，弄清教材的基本概念、結(jié)構(gòu)，分析重點與難點，掌握制作的過程中的各種技巧與方法。做他們的老師、朋友、母親，傾注我所有的熱情和愛，教育他們怎樣做人，怎樣搞好學習，在這一片嚴、愛的氣氛中，努力學習，并且順利地安置他們的就業(yè)，未給學校帶來任何困擾。在今年的畢業(yè)設(shè)計二十多個系列中，工藝制作較為順利的完成，還利用空余的時間完成加工業(yè)務(wù)。當然，我也必須更深刻地進行自身改進，吸收更多的教育知識和先進的教育理念，并在工作中及時作好反思與總結(jié)，為下一步打好基礎(chǔ)。比如在工作中有些急噪冒進的問題，在工作中也存在一些惰性問題。此外，我積極參與學校工作，不管工作分內(nèi)分外都盡上自己的一份心力，讓自己真正地深入到集體中去。在一個學期的努力工作和全體任課教師的辛勤勞動下，班級體現(xiàn)出了很強的凝聚力。在作好文化教育工作的同時，我也將健康教育作為教育工作的重點去做，引導學生鍛煉，并科學合理地進行身體素質(zhì)的提高。因此，為了對學生負責，我時時刻刻都注意著自己的言行舉止，生怕對學生形成不利的影響。這是一個不爭的事實。建立積極健康的意志品質(zhì)。在平時的教育過程中，我經(jīng)常在適當?shù)臅r候采用分析事例事理的方式對學生進行思想品質(zhì)上的教育，引導他們做一些積極有益的事情。在實施的過程當中，及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行改進，作到有理有節(jié)，賞罰分明。學期班主任教學工作總結(jié)范文2在這個學期中的班級管理中，我把解決班級的紀律問題作為頭等大事來抓，也采取了許多措施。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。應(yīng)引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的39。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。二、教學措施第一、要注意教學目標的整合性。指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務(wù)。正文：學期班主任教學工作總結(jié)學期班主任教學工作總結(jié)范文1一、教學目標新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。第二、要注意教學內(nèi)容的開放性。第三、要注意教學方式的互動性。和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。第四、要注意教學過程的活動性。第五、注意教學手段的多樣性。第六、要注意教學組織形式的靈活性。第七、注重教學評價的多元性。語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學生的言語世界，與此同時，構(gòu)建或更新學生的人文世界。比如建立班干部管理細則，由學生來進行管理，培養(yǎng)學生的自我管理意識。當然，只有規(guī)則并不能作好對學生的教育工作。此外我還經(jīng)常和學生進行新聞分析，利用平時時間進行世界觀教育，引起學生對自我的認識。作為一個教師，想讓學生做什么，自己就得做什么；不想讓學生做什么，自己就不能做什么。然而，在具體的`實施當中，不免會發(fā)生一些矛盾。在日常與學生的接觸中，盡量使用禮貌用語，從眼神和言語上讓學生體會到老師對他們的尊重，建立讓平等和諧，互信互助的師生關(guān)系。在體育鍛煉的同時，我也不忘精神品質(zhì)的輔導，并且讓文化教育更順利地進行。班級同學在相當長的一段時間里都未發(fā)生嚴重的問題，整體精神面貌積極向上，形成了良好的學習氛圍。當然，在我的教育工作中也存在一些急待改進的問題。幸好我能及時得到來自各方面的提醒。學期班主任教學工作總結(jié)范文3本學期來我不僅擔任13班的班主任，更重要的是二年級四個班的教學，女生輔導工作，還有工藝部的一些日常工作，在這較多的工作中，我投入我所有的熱情，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，刻苦學習新的教學理論，努力延伸相關(guān)的專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，基本形成了較為完善的知識結(jié)構(gòu)，在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以老師為主導，因材施教，使學生學有所得。為了下學期的教學工作有更好的發(fā)展，將以上的各項工作作如下的總結(jié)：一、班主任工作除了教課以外，我都融入在本班的學習管理之中，及時關(guān)心他們的學習、生活、身體、心理健康，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。二、教學工作課前準備：備好課，首先做好課間的示范作品，做到?jīng)]有教案不授課。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會遇到的問題，應(yīng)采取相應(yīng)的預防措施。課堂紀律：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生注意力，保持相對的`穩(wěn)定，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，在良好的氣氛中上好這堂課。積極參加聽課、評課，虛心向同事請教教學方法，取他人之長，補自己之短。三、輔導員工作每天早中晚按時關(guān)門開門，督促學生按時就寢，清查人數(shù)，檢查衛(wèi)生，管理就寢紀律。關(guān)心他們的身心健康，如發(fā)現(xiàn)問題及時給予幫助并解決。正因為這樣，在本期的女生輔導工作中未出現(xiàn)較明顯的違紀事件和不安全事件。對領(lǐng)導安排的工藝部的工作都一絲不茍的完成。學期班主任教學工作總結(jié)范文4轉(zhuǎn)眼之間,一年時間又過去,回顧這一年的生活,其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習慣；良好的生活習慣等等。樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學習上下功夫。多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。好成績，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。三、嚴抓課堂紀律課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點：一是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習；二是教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學期下來，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。作為學校的一個基本單位，如果不能夠服從學校的領(lǐng)導，那么一個學校將會亂作一團。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。這一成績遠遠地出乎了我們的意料之外。五、加強和學生家長的聯(lián)系學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談?wù)?，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的任務(wù)之一，也是學校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解。在本學期中，我共接待學生家長多人次，家訪三次以上。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法，同時讓學生交流了個人感情，這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結(jié)和睦、友好相處做好了準備。在班上組織一批學習成績好、樂于助人的學生與成績比較生的學生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學習情況以便更好地幫助他們。教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起，用高標準、嚴要求來要求自己。對于學習上有困難的學生要主動關(guān)心他們，幫助他們克服學習上的障礙，幫助他們樹立學習上的自信心，讓每一個學生感受到老師的關(guān)愛，從而引起學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。正是因為我們做出了如此多努力。學期班主任教學工作總結(jié)范文6最近又開始下雨了。而回想起這一周，自己不很滿意，尤其在以下幾個方面：首先、閱讀不能正常堅持，由于上周的前半周教學工作感到迷茫，迷茫的原因是自己對同學們的期望很高，結(jié)果在考試中失望很多，不知道以后的工作該怎樣做，心里惶惶不定，無所適從對自己，對學生心里沒底。其次、工作手冊不能正常寫，由于上一周天氣比較炎熱，穿的衣服相對簡單，沒有穿帶口袋的衣服，工作手冊不能隨身攜帶，所以這項工作就沒有做，這個工作沒做，連帶其他工作的正常進行。再者、閱讀少了，記錄少了思考就少了，因此這一周的博客寫的`質(zhì)量和數(shù)量都不能令自己滿意，原來每天可以寫800字以上，而這幾天每天只寫400字以上，這種情況不能再繼續(xù)下去，為了使這項工作繼續(xù)健