班級文化建設(shè)評比方案-展示頁
2024-10-13 05:14本頁面
【正文】 班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷志敏副組長：胡昌華成員：李彥軍 馮雪皎及各班主任三、工作目標(biāo)將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。第一篇：班級文化建設(shè)評比方案胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)班級文化建設(shè)評比方案一、指導(dǎo)思想班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，為學(xué)生個性張揚和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。在結(jié)合自身情況，經(jīng)過民主討論確定本班申報目標(biāo)的過程中，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長的積極性。通過“亮點班級”、“品牌班級”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。四、評比內(nèi)容（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。（二）班級精神文化建設(shè)班級制度文化（1）有班級成員共同認(rèn)可的班級公約；（2）有健全完善的班級評比考核及各項獎懲制度；（3）班級實現(xiàn)自主管理。（1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實的班級目標(biāo)；（2）有班級成員自訂的個人奮進(jìn)目標(biāo)，并通過創(chuàng)優(yōu)爭先活動來實現(xiàn)；（3）有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班徽、班訓(xùn)、班牌）；（4）班級成員人人能唱班歌（三）班級活動文化建設(shè)班（隊）會主題鮮明，形成系列，且富有成效；開展豐富多彩的大課間活動、第二課堂、興趣小組、社團(tuán)活動等，學(xué)生參與度高。（四）班級檔案建設(shè)班級文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長檔案袋、班級活動圖片等；班級師生、師生電子郵箱、家校短信平臺。（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好?！叭齼簟保簶堑?、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈?！皟烧R”：桌椅排放整齊、
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