教科版思品八下尊重勞動者珍惜勞動成果2-展示頁
2024-12-13 01:02本頁面
【正文】 生活 …… 社會生活 …… 學生食堂的浪費 水資源的浪費 天價月餅 30 萬 的 宴 席 浪 費 糧 食 ? 欣賞了以上這些圖片，你有何感受？ ? 總結： 在我們的學習與生活中，所有的用品都是通過許多勞動者的辛勤勞動生產出來的，都來之不易。（ P95） 欣賞了以上這些圖片，你有何感受？ 勞動成果是勞動者用汗水換來的財富，凝結著勞動人民的勤勞和智慧。因此，我們要更加珍惜勞動成果，節(jié)約資源，勤儉建國。（ P94） ? （ 3）珍惜勞動成果、艱苦樸素，是中華民族的傳統美德。（ P93） ? （ 2）在我們的學習與生活中，所有的用品都是通過許多勞動者的辛勤勞動生產出來的，都來之不易。 ? 情感、態(tài)度與價值觀： ? 樹立珍惜勞動成果、節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成文明消費的習慣。今天，我們學習第十課第二節(jié)： 《 拾穗者 》 米勒 珍惜勞動成果 珍惜勞動成果 ? 學習目標 ? 知識目標： ? 知道珍惜勞動成果的必要性和重要性。導 入 新 課 ? 看了米勒的代表作 《 拾穗者 》 ，閱讀了李紳的 《 憫農 》 ，你有何感受？ ? 感受到農民勞動的艱辛，勞動成果來之不易。我們應該珍惜勞動成果，尊重勞動和勞動人民。 ? 能力目標： ? 學會節(jié)約、珍惜勞動成果。 為什么要珍惜勞動成果 ? 閱讀教材 P93至 P95，思考下列問題： ? 為什么要珍惜勞動成果？ ? （ 1）珍惜勞動成果，就是尊重勞動、尊重勞動人民的具體表現。不管浪費什么，都是對勞動成果的不珍惜，也是對勞動者的不尊重。（ P95） ? （ 4）我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕。（ P95） ? （ 5）對于個人，特別是青少年來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進取的精神，培養(yǎng)高
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