平行四邊形及特殊平行四邊形含答案-展示頁

【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C

2025-07-02 03:51

平行四邊形及特殊平行四邊形復習課-展示頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別

2024-08-16 17:39

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-展示頁

【摘要】卓越個性化教學講義學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標讓學生進一步理解平行四邊形的有關性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2024-08-08 00:11

1203平行四邊形的識別1-展示頁

【摘要】教學過程設計分析備注第十二章平行四邊形§平行四邊形平行四邊形的識別（1）教學目的：1、經(jīng)歷平行四邊形識別的探索過程的活動中，發(fā)展學生的合情推理意識和主動探究的習慣，使學生逐步掌握幾何說理的基本方法；2、探索并掌握平行四邊形的制作的條件，一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；教學分析：

2024-12-03 21:47

平行四邊形的特征二-展示頁

【摘要】ABCD§平行四邊形第二課時平行四邊形的特征（二）湖州十二中宗利強教學目標透視：1、通過運用圖形的變換探索并掌握平行四邊形的特征。2、通過圖形操作探索平行線的性質(zhì)。3、體驗數(shù)學研究和發(fā)現(xiàn)的過程，并得出正確的結(jié)論。4、進一步體驗一些變換思想，發(fā)展合情推理，進一步學習有條理地思考與

2024-12-12 08:29

平行四邊形--梯形-平行四邊形的面積計算公式-展示頁

【摘要】平行四邊形面積公式樂思教育說一說：有關長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米

2024-08-20 06:20

平行四邊形-展示頁

【摘要】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對角AB與CD，AD與BC叫做對邊∠A與∠B，∠C與

2024-08-08 01:22

期末復習專題：平行四邊形與特殊平行四邊形-展示頁

【摘要】期末復習專題：平行四邊形與特殊的平行四邊形（1）平行四邊形1.（天河區(qū)）如圖所示，在平行直角坐標系中，?OMNP的頂點P坐標是（3，4），頂點M坐標是（4，0）、則頂點N的坐標是（　　）A．N（7，4） B．N（8，4） C．N（7，3） D．N（8，3）2.（越秀區(qū)）下列判斷正確的是（　?。〢．一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B．兩條對角

2024-08-06 16:17

平行四邊形特殊平行四邊形基礎知識復習訓練-展示頁

【摘要】平行四邊形基礎知識復習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì)：（從邊考慮）①平行四邊形的對邊；（從角考慮）②平行四邊形的對角；（從對角線考慮）③平行四邊形的對角線.【c】判定：

2025-04-26 00:59

平行四邊形的識別華師大版-展示頁

【摘要】知識回顧如何識別一個四邊形為平行四邊形？1、兩組對邊平行的四邊形為平行四邊形。2、一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形。除此以外，還有哪些識別方法呢？先讓我們回顧一下平行四邊形的特征：平行四邊形的特征1、兩組對邊分別平行2、兩組對邊分別相等3、兩組對角分別相等4、對角

2024-11-21 02:13

平行四邊形難題-展示頁

【摘要】1、如圖1，E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊上兩個動點，滿足AE=DF，連接CF交BD于G，連接BE交AG于點H（1）求證：AG⊥BE；（2）如圖2，連DH，若正方形的邊長為4，則線段DH長度的最小值是多少？?．2、如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=5，∠C=30°．點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動，同

2024-08-10 08:13

平行四邊形教案-展示頁

【摘要】平行四邊形的判別系院：xxx班級：數(shù)學與應用數(shù)學xxx班姓名：xxx學號：xxx下面的圖片中，有你熟悉的哪些圖形？(設計意圖

2025-05-06 12:40

認識平行四邊形-展示頁

【摘要】《認識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學老師的公開課，印象最深的是張老師的《認識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在知識方面互相補充，在學習方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學生良好地合作交流能力，讓學生享受自主的快樂。

2024-12-06 15:36

平行四邊形專題-展示頁

【摘要】......第18章平行四邊形專項訓練專訓1：平行四邊形的性質(zhì)1、(2014寧夏)在平行四邊形ABCD中，將△ABC沿AC對折，使點B落在B′處，AB′和CD相交于點O．求證：OA＝OC．2、(2015·南

2025-04-03 01:17

05平行四邊形-展示頁

【摘要】平行四邊形平行四邊形——這是一個漂亮和有用的圖形，它使我們記起重量單位，事實上與重量單位一點關系沒有．作兩對平行直線，如圖1．考慮這樣形成的四邊形ABCD．它的邊成對平行：AB∥CD，BC∥AD．這種四邊形稱作平行四邊形．在圖2上畫著各種不同的平行四邊形．是的，不要奇怪，連菱形、矩形和正方形都是平行四邊形．它們是帶有某些

2024-12-20 19:59

平行四邊形的識別二(文件)

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