鄉(xiāng)村學校少年宮暑期排球工作計劃-展示頁
2024-10-11 08:15本頁面
【正文】 ”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。三、活動內(nèi)容（一）鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。少年宮活動成果考核，主要根據(jù)輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導員輔導費發(fā)放的主要依據(jù)。并按要求填寫好相關活動表冊，學期結束后裝訂上交少年宮辦公室。輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。四、活動時間安排每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術活動，地域文化特色活動。輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。結合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：二、組織機構及職責主任：李偉安 副主任：呂二鵬成 員：張社霞興趣班輔導員工作職責：主任全面負責少年宮的各項工作。第一篇：鄉(xiāng)村學校少年宮暑期排球工作計劃2016年鄉(xiāng)村少年宮暑期排球工作計劃一、指導思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。三、活動內(nèi)容開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。要立足于師資、場地、設施等條件，開展手工制作、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。結合“六一”活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。五、其它事項學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態(tài)的相關信息簡報。各班主任要作好學生的動員工作，要根據(jù)學生情況建議學生選擇相關活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。各科室的財產(chǎn)管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導費考核。第二篇：鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃2014鄉(xiāng)村學校少年宮工作建議華興小學楊云波一、指導思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。二、組織機構及職責主任全面負責少年宮的各項工作。輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂
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