【正文】 題。寫此類新聞時(shí)要注意：活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，主題濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容、形式。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，所以活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來(lái)。篇幅一般在600~800字左右。要求：要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。不要出現(xiàn)“學(xué)長(zhǎng)”“學(xué)姐”或“大一”“大二”等字眼，用“**級(jí)**同學(xué)”表示。如“院學(xué)生會(huì)”應(yīng)該為“生科院團(tuán)委院學(xué)生會(huì)”；領(lǐng)導(dǎo)介紹要規(guī)范，如“南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院11級(jí)本科生輔導(dǎo)員**老師”，而非“**輔導(dǎo)員”。背景材料一般以官方的語(yǔ)氣進(jìn)行描述，不采用任何渲染，內(nèi)容上有所關(guān)聯(lián)，形式上可與新聞稿割裂開。說(shuō)明性材料即介紹新聞活動(dòng)或與會(huì)人員的政治背景，地理位置，歷史演變，物質(zhì)條件等。Q：背景需要注意什么問(wèn)題？A：背景材料一般分為三類：對(duì)比材料，說(shuō)明性材料，詮釋性材料?；蛘邽椋簠⑴c人員表示**，希望在今后也會(huì)**。有的新聞?dòng)惺聦?shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。作為新聞寫作者要儲(chǔ)備一些百搭的詞匯，在形式上面適當(dāng)可應(yīng)用長(zhǎng)短句、排比句的句式進(jìn)行變換，在內(nèi)容方面不要泛泛的描述，而是要對(duì)活動(dòng)選取幾個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行描述。注意在遣詞用句時(shí)，注意一些成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞的原本含義，不要混淆，引起笑話。大致格式為：為了****，生科院**協(xié)會(huì)于**年**月**日于**地點(diǎn)，隆重舉辦**主題的**活動(dòng)，以便同學(xué)們能更好的**，參與本次活動(dòng)的有**老師、**老師以及**級(jí)的**同學(xué)。如，引標(biāo)：霧霾籠罩南京 環(huán)保專家會(huì)診主標(biāo)：環(huán)保專家聲稱南京市空氣質(zhì)量為“良好” 副標(biāo)：大霧籠罩，真的良好嗎？Q：導(dǎo)言需要注意什么問(wèn)題？A：導(dǎo)言是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語(yǔ)，導(dǎo)言寫得好，新聞稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。注意兩句話之間為空格，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。復(fù)標(biāo)題指標(biāo)題中包括引題，主標(biāo)題以及副標(biāo)題。如生科院**協(xié)會(huì)隆重舉辦**主題**活動(dòng)，即通過(guò)標(biāo)題可使人大致了解活動(dòng)。Q：標(biāo)題需要注意什么問(wèn)題？A：標(biāo)題包括兩類：?jiǎn)螛?biāo)題和復(fù)標(biāo)題。Q：新聞稿的要求有什么？A：新聞稿六要素：何時(shí)何地何人為何以何方式做何事?！叭A爾街”體指以一個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的小插曲作為開篇，吸引讀者，而后引出下文，最后結(jié)尾意義升華，首尾呼應(yīng)?！靶氯A社”體指新華社常用的通訊體，即按時(shí)間順序進(jìn)行描寫，中間插入1~2個(gè)閃光點(diǎn)，適用范圍廣泛。“金字塔”體指在新聞稿描寫時(shí)，首先先把重要的東西列出，然后是次要的，然后是再次要的，以此類推。明確形式。此外對(duì)活動(dòng)舉辦者要有所側(cè)重的描述，如與其他院校協(xié)會(huì)合辦的活動(dòng)，要注意描寫側(cè)重點(diǎn)。明確目的。如果需要對(duì)新聞稿發(fā)表看法時(shí)，可以采用以“某人”直接引語(yǔ)的方法，但要注意語(yǔ)言書面化、簡(jiǎn)潔化。作為新聞稿作者，是作為活動(dòng)的官方發(fā)布人，以一個(gè)第三方的態(tài)度對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。每個(gè)字都是爺耐心碼出來(lái)的，我可以大言不慚的說(shuō)對(duì)一些孩子很有用，所以請(qǐng)用心看。擔(dān)心有些東西沒(méi)有記全，所以打開文檔，開始碼字。第一篇：校園新聞稿人人校園新聞稿寫作方法及注意事項(xiàng) 作者： 劉巖現(xiàn)在是3月26日22點(diǎn)整，剛剛回到宿舍。下午給新聞宣傳部的孩子們做了一次小培訓(xùn)，總覺得有點(diǎn)不正式?！局皩戇^(guò)的草稿還被我丟到辦公室了，只能憑記憶寫了~囧~o(╯□╰)o PS：長(zhǎng)，要有耐心。謝謝~ ==================爺是正文開始的分割線======================== Q：怎樣寫好新聞稿？A：明確角色。因此稿件中應(yīng)該避免“我”“我們”“你”等字眼，并且盡量不要出現(xiàn)作者本身的態(tài)度，而是以一個(gè)公平客觀的態(tài)度進(jìn)行描述。如晚會(huì)、講座等大型活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)同學(xué)的態(tài)度等。雖然態(tài)度要官方，但是作為本院本協(xié)會(huì)自身的活動(dòng)，用詞可適當(dāng)進(jìn)行渲染，態(tài)度可適度的贊揚(yáng)。并且對(duì)于活動(dòng)本身也要有所側(cè)重，明確新聞的目的。新聞稿大致可分為“金字塔”體，“新華社”體以及“華爾街”體。主要應(yīng)用于球類比賽等活動(dòng)，如開篇先寫比賽雙方以及結(jié)果，而后再寫比賽過(guò)程以及觀眾表現(xiàn)等。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、講座、例會(huì)等。一般新聞稿多采用“新華社”體，以“三段論”的方式，即分為導(dǎo)言、正文、結(jié)尾三段，正文按時(shí)間順序，著重對(duì)1~2個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行描寫。新聞稿包括：標(biāo)題、導(dǎo)言、正文、結(jié)尾、背景。單標(biāo)提指標(biāo)題只有一行主標(biāo)題，標(biāo)題重要包括活動(dòng)舉辦方、活動(dòng)形式以及活動(dòng)主題。舉例：生科院2013年“歌舞青春,我有我的style”元旦聯(lián)歡晚會(huì)順利閉幕。引題指位于主標(biāo)題上方的對(duì)仗的兩句話，大多以短語(yǔ)形式存在，主要交代活動(dòng)的背景、目的以及意義。副標(biāo)題位于主標(biāo)題下方，或?qū)Σ缓蠈?shí)際的主標(biāo)題進(jìn)行反諷，或?qū)χ鳂?biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充。導(dǎo)言要幾乎包括新聞的所有要素，有時(shí)可省略一至兩個(gè)不重要的要素，將新聞事件以最簡(jiǎn)單的幾句話概括出來(lái)。開篇時(shí)可采用“華爾街”體描述一個(gè)精彩片段，也可以引用某人的直接引語(yǔ)，甚至可以用個(gè)設(shè)問(wèn)句，對(duì)導(dǎo)言起到錦上添花的作用。Q：正文需要注意什么問(wèn)題？A：正文作為一篇新聞稿的主要部分，其遣詞用句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要精練準(zhǔn)確。Q：結(jié)尾需要注意什么問(wèn)題？A：新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。如對(duì)于講座的新聞稿結(jié)尾，可描述為：**領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)了此次講座，表示**。在結(jié)尾必要時(shí)可采用“！”等帶有強(qiáng)烈感情色彩的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但在正文時(shí)一般不建議采用。對(duì)比材料即對(duì)活動(dòng)或事件進(jìn)行前后、正反比較對(duì)照，以突出事件的重要性。詮釋性材料即人物生平的說(shuō)明，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等歷，以幫助讀者以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。Q：其他需要注意的問(wèn)題？A：其他一些細(xì)微的問(wèn)題，比如：時(shí)間一般精確到時(shí)，如“晚19點(diǎn)15分”應(yīng)改為“晚七時(shí)”或者“19點(diǎn)”；代稱要明確，導(dǎo)語(yǔ)中一般用全稱，正文時(shí)可省略為簡(jiǎn)稱。如有老師出現(xiàn)，各協(xié)會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)不要出現(xiàn)人名，如只有學(xué)生參加，各學(xué)生干部應(yīng)介紹為“**同學(xué)”。常用稱謂，如生命科學(xué)學(xué)院行知樓三樓報(bào)告廳（簡(jiǎn)稱為生科樓），北區(qū)教學(xué)樓**教室（北教），北區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心（北區(qū)大活），J6音樂(lè)廳等等。中午的活動(dòng)晚上交，晚上的活動(dòng)第二天中午之前交。Q：活動(dòng)類新聞稿怎樣寫？A：活動(dòng)類的新聞稿寫作在校園中是最常見的一類新聞稿。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)；第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。如十佳歌手比賽，其本質(zhì)是一場(chǎng)比賽而非表演，因此在介紹時(shí)要注意比賽的流程、結(jié)果以及選手的表現(xiàn)、評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，對(duì)于其表演形式等可一筆帶過(guò)，切忌喧賓奪主?；顒?dòng)程序要分清主次，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，如在晚會(huì)中節(jié)目的表演才是重點(diǎn)，而現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)則一句話帶過(guò)即可。舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。Q：會(huì)議類新聞稿怎樣寫？A：會(huì)議類新聞稿在校園新聞稿件中屬于結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是，第一段，寫好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。不同的會(huì)議寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。寫導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候不能過(guò)于省略，必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。而舉辦的地點(diǎn)則要寫清楚明白，雖然可能大家都清楚，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。然而這一類情況并不是硬性規(guī)定，具體問(wèn)題需要我們具體分析，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不是特別清楚，即事先向輔導(dǎo)員進(jìn)行咨詢，以免出差錯(cuò)。在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的，但又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，因此需要對(duì)講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來(lái)，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括。介紹會(huì)議的程序要有主次。跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則盡量精簡(jiǎn)，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的