滬教版化學(xué)九年化學(xué)研究些什么第1課時(shí)word教案-展示頁(yè)
2024-12-12 12:39本頁(yè)面
【正文】 每小組準(zhǔn)備一根蠟燭。 化學(xué)研究些什么 [教學(xué)目標(biāo) ] ●知識(shí)與技能 了解化學(xué)研究的基本內(nèi)容 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征和伴隨發(fā)生的現(xiàn)象 理解觀察與實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性 學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述 ●過程與方法 初步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究 通過小組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生積極與他人交流討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 ●情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過趣味實(shí)驗(yàn)、科學(xué)史實(shí)啟迪學(xué)生關(guān)心物質(zhì)及其變化，注意從化 學(xué)的視角去觀察物質(zhì)世界，了解身邊的生活、生產(chǎn)中和化學(xué)有關(guān)的事物。 [教學(xué)過 程 ]（第一課時(shí)） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，引入新課： 小魔術(shù)“魔棒點(diǎn)燈”、“燒不壞的手帕” 創(chuàng)設(shè)問題情境： 化學(xué)是研究什么的？ 化學(xué)研究物 質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) 化學(xué)研究物質(zhì)的用途與制法 教師演示實(shí)驗(yàn)
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