北師大版英語高一上冊module2unit6designword教案-展示頁
2024-12-12 11:38本頁面
【正文】 lls； book hotels； order meals； arrange buses； make timetables； selectspeakers；print materials； plan outdoor activities， etc．） 由學生充分討論，得出他們自己的意見。 二、教學重點與難點 1．重點詞匯 anize； repeat； attend； suppose； earn； send out； get through； ringback；make up； out of breath 2．重要句型 1） What a lot of information to send out！ 2） Would you mind giving a talktoday about DNA？ 3） You must be joking！ 4） You can’t be serious！ 3．語法 學習 must， may， might， can’t， could等情態(tài)動詞的用法。要求學生能用自己的語言復述課文。 Unit25 At the conference 一、教學目標與要求 通過本單元教學，進一步學習情態(tài)動詞的用法。學生能初步掌握情態(tài)動詞表判斷推測的用法。正確完成練習冊編排的練習。 4．日常交際用語 打電話（ Making telephones）： 1） Can you ring up… ？ I can’t getthrough． 2） The line’s busy． I’ll try again later． 3） Could I speak to… ， please？ 4） Holdon please． 5） Can I take a message？ 6） This is…speaking ． 7） Can you ask…to ring meback ， please？ 三、課型 （一）對話課 Ⅰ ．教具 錄音機，投影儀，電話機。括號里的內(nèi)容供教師參考。借助投影片打出以下聽前提問： 1） How many guests are they goingto invite？ 2） How many buses do they need？ 放錄音一至兩遍，請學生回答上述問題，教師予以必要訂正。將學生分為兩人一組練習對話。 教師指導學生歸納本課中出現(xiàn)的有關(guān)打電話時的常用語句（見日常交際用語部分）。 情景 1： You want to visit the History Museum and you make a phone call， asking aboutthe price of tickets； any cheaper tickets for students； the time the museum is open to public； whether it closes at weekends； what are on show and other things you want to know． 情景 2： You are supposed to anize a classmeeting next Monday． You make a phonecall to your teacher， telling him／ her your plan and ask for your teacher’s opinions． 經(jīng)數(shù)分鐘練習后，教師請幾位同學借助電話機到前面進行表演，教師予以講評。也可鼓勵學生自己設(shè)計其他情節(jié)編寫對話。教師可給予必要的提示。 Model： We are very busy now because we are anizing a large medical conference． We haveover two hundred invitations to send out， Lizzy asks me to ring up the bus pany， for weneed two buses to meet the people at the station． I have tried， but I can not get through． The line is busy． And I can’t see clearly a name of the guest and ask Lizzy to help me． She issure the letter must be a“D”． 當堂要求學生完成，如時間允許，可請幾位同學朗讀自己的短文，教師予以講評。 （二）閱讀理解課（ Ⅰ ） Ⅰ ．教具 錄音機，投影儀。 2．教師通過以下提問導入正課： Suppose there is a medical conference． What do youthink people will talk about at such a conference？ 板書學生提及的和醫(yī)學有關(guān)的話題，并借此復習有關(guān)詞語。之后請同學回答上述問題。教師就課文內(nèi)容提問，檢查學生的理解程度，并對某些問題進行討論： 1） Where was the medical conference held？ 2） Why did Dr． Baker lookat his diary after he got the invitation？ 3） What was his decision and what did he do then？ 4） Why do you think one or two people were surprised to see him？ 5） What happened on themorning of the second day of the conference？ 6） Do you think the anizer know Dr． Baker？ How do you know？ 7） What did the anizer want Dr． Baker to do？ 8） Can you imagine howthe anizer would feel after Dr． Baker said， “You must be jok
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