【摘要】羽色性狀的遺傳山東濰坊第十三中學(xué)八年級生物一生物性狀性狀:生物體的外部形態(tài)特征圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖4拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩
2024-12-20 13:37
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性一二一、性狀表現(xiàn)決定于基因組成:在成對的基因中,兩個不同的基因,稱為等位基因。:等位基因中得到表現(xiàn)的基因。:等位基因中沒有表現(xiàn)的基因。:顯性基因控制的性狀。:隱性基因控制的性狀。:生物個體的基因組成
2025-06-21 07:41
2025-06-24 19:49
【摘要】2、在體細胞中,控制生物性狀的是_______,位于成對的_______上,所以也是______存在的。1、在人的體細胞中,有______染色體。溫故而知新23對染色體成對基因1、等位基因2、顯性基因與隱性基因3、顯性性狀與隱性性狀4、基因型與表現(xiàn)型小組間閱讀、討論與合作,共同完成以下基本
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父,是遺傳學(xué)這門重要學(xué)科的奠基人?,F(xiàn)代遺傳學(xué)之父:孟德爾(1822-1884)1、一對夫婦都有耳垂,卻生了一個無耳垂的小孩?2、一對夫婦,一個有耳垂,一個無耳垂,卻生了一個有耳垂的孩子?想一想有耳垂(耳垂離生)無耳垂(耳垂
2025-06-21 12:50
2025-06-21 22:10
2025-06-24 19:48
【摘要】第二十章生物的遺傳和變異導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性一對夫婦,一位雙眼皮,一位單眼皮,生的孩子雙眼皮;另一對夫婦都是雙眼皮,生的孩子卻是單眼皮,這是為什么呢?導(dǎo)入新課一對夫婦,一位有耳垂,一位無耳垂,生的子女有耳垂;而另一對夫婦都有耳垂,卻生了無耳垂的子
2025-06-28 19:20
2025-06-21 14:21
【摘要】?什么是性狀??每一種生物的體細胞中,染色體的數(shù)目是特定的,并且通常是成對存在的。位于染色體上的基因在體細胞中也是成對存在的。?基因就是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。(同一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,總稱為相對性狀)(
2025-01-25 19:03
【摘要】主要棲息在北半球的溫帶地區(qū)。身體細長,體型較小,⒉特點:背鰭前面有兩根或多根能活動的棘刺,腹部只有一根棘刺和一小片鰭刺,身上無鱗,但體側(cè)常有骨片保護。⒊生性活潑。?請同學(xué)描述三刺魚在繁殖季節(jié)的行為表現(xiàn)?–攻擊行為?科學(xué)家如何研究三刺魚的生殖行為?科學(xué)家們是怎樣研究動物的行為
2024-12-20 14:19
【摘要】性狀在遺傳時的表現(xiàn)顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因(大寫字母)(小寫字母)1、你能舉出哪些常見的相對性狀?單眼皮雙眼皮母親AA父親aa子女Aa雙眼皮一對相對性狀的遺傳圖解當親代一方中的一對基因
2024-12-12 05:32
【摘要】第三節(jié)我國動物資源的保護教學(xué)目標①、知識目標通過學(xué)習(xí),使學(xué)生理解動物多樣性的含義,認識動物多樣性保護的基本措施;掌握本章的基礎(chǔ)知識。②、能力目標培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力,培養(yǎng)學(xué)生獨立上網(wǎng)查找資料的能力,并對社會調(diào)查進行一次嘗試。③德育目標使學(xué)生增強法律意識,樹立保護動物多樣性的意識,積極
2024-12-12 08:12
【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標1、識別生物的性狀和相對性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀?2、舉例說出什么是相對性狀?圖
【摘要】初二生物第24課時其他生物的生殖(一)一.教學(xué)目標:(1分鐘)1.正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2.說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關(guān)鍵及要領(lǐng)二.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)(1分鐘)要求:8分鐘內(nèi)認真閱讀85-88頁的內(nèi)容;。三.學(xué)生自學(xué),教師巡視(8分鐘
2024-12-20 01:32