川教版信息技術(shù)七下第3課認(rèn)識(shí)“我的電腦”2-展示頁(yè)

【摘要】第4課認(rèn)識(shí)“我的電腦”繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、認(rèn)識(shí)“我的電腦”窗口3、知識(shí)屋4、窗口的基本操作5、知識(shí)屋6、探究屋7、文件和文件夾8、探究屋9、實(shí)踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌了解窗口各部分名稱(chēng)。學(xué)習(xí)窗口的基本操作?！拔业碾娔X”是計(jì)算機(jī)的

2024-12-09 23:20

川教版信息技術(shù)七下第2課文件和文件夾3-展示頁(yè)

【摘要】第二課文件與文件夾?認(rèn)識(shí)文件、文件名、文件夾的概念。?了解計(jì)算機(jī)中文件的存放方式。本課學(xué)習(xí)任務(wù)引言在計(jì)算機(jī)中,所有的信息都以文件的形式保存在存儲(chǔ)介質(zhì)上,具體來(lái)講是保存在磁盤(pán)、光盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)上。這些信息可以是一張圖形、一幅圖像、一系列數(shù)據(jù)、一段文字、一段聲音、一幀動(dòng)畫(huà)等。每一個(gè)文件都有文件名，

2024-12-09 23:20

川教版信息技術(shù)七下第1課計(jì)算機(jī)資源管理1-展示頁(yè)

【摘要】第一課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)(1)了解計(jì)算機(jī)中的資源。(2)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(3)學(xué)會(huì)在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。教學(xué)重點(diǎn)（1）了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。（2）學(xué)會(huì)在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。教學(xué)難點(diǎn)（1）了解“我的電腦

2024-12-02 03:32

川教版信息技術(shù)七下第6課文件查找-展示頁(yè)

【摘要】第六課文件查找本課學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)使用開(kāi)始菜單的“查找”功能查找文件；掌握通配符“*”和“？”在文件查找中的作用。按照名稱(chēng)查找?在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況，這時(shí)就需要使用文件查找功能來(lái)幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法：“開(kāi)始”|“查找/搜索

2024-12-20 05:33

川教版信息技術(shù)七下第3課認(rèn)識(shí)“我的電腦”ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)“我的電腦”七年級(jí)下信息技術(shù)第三課制作者:劉社春認(rèn)識(shí)“我的電腦”標(biāo)題欄窗口的名稱(chēng)工作區(qū)工具欄地址欄菜單欄圖標(biāo)圖標(biāo)的詳細(xì)信息按鈕狀態(tài)欄認(rèn)識(shí)“我的電腦”認(rèn)識(shí)“我的電腦”認(rèn)識(shí)“我的電腦”練習(xí)?2操作“我的電腦”窗口，注意按鈕和按鈕

2024-12-01 03:58

川教版信息技術(shù)七下第1課計(jì)算機(jī)資源管理第一章-展示頁(yè)

【摘要】第1課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能a).使學(xué)生掌握多種打開(kāi)資源管理器的方法，拓寬學(xué)生的思維b).通過(guò)對(duì)文件及文件夾名的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白文件的取名規(guī)則，以及了解幾種常見(jiàn)的文件類(lèi)型2．過(guò)程與方法通過(guò)師生互動(dòng)，提問(wèn)講解分析，讓學(xué)生真正掌握知識(shí)3．情感態(tài)度與價(jià)值觀a).培養(yǎng)學(xué)生多方位思考問(wèn)題的能力

2024-12-20 01:50

windows資源管理器-展示頁(yè)

【摘要】Windows資源管理器Windows資源管理器計(jì)算機(jī)中的資源是全部管理對(duì)象的總稱(chēng),它包括硬件資源和軟件資源。資源管理器就是全面管理各種資源的windows應(yīng)用程序。例如:文件，文件夾，桌面，打印機(jī)，控制面板，網(wǎng)絡(luò)，頻道等等都是資源管理器管理的對(duì)象。Windows資源管理器

2025-07-26 19:10

川教版信息技術(shù)七下第5課文件復(fù)制2-展示頁(yè)

【摘要】第5課:文件復(fù)制本課任務(wù):1、學(xué)會(huì)在我的電腦中復(fù)制或移動(dòng)文件夾;2、學(xué)會(huì)把文件復(fù)制到軟盤(pán)上.5、1文件的復(fù)制?什么是復(fù)制？在進(jìn)行文件或者文件夾的操作時(shí)，對(duì)于重要的文件或者文件夾，為了防止意外丟失或損壞，往往需要再制作一個(gè)完全一樣的文件或文件夾，也就是通常所說(shuō)的對(duì)文件或文件夾進(jìn)行備份。備份文件或者文件

2024-12-09 23:20

人教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)資源管理器說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)資源管理器》說(shuō)課稿 人教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)資源管理器》說(shuō)課稿 　　一、教材分析與學(xué)生分析。 　?。ㄒ唬┙滩姆治觯?..

2025-04-13 03:01

川教版信息技術(shù)七下第12課影視作品欣賞-展示頁(yè)

【摘要】千與千尋導(dǎo)演簡(jiǎn)介?宮崎駿可以說(shuō)是日本動(dòng)畫(huà)界的一個(gè)傳奇。他是第一位將動(dòng)畫(huà)上升到人文高度的思想者，同時(shí)也是日本三代動(dòng)畫(huà)家中具有承前啟后的精神支柱人物。?他的每部作品題材雖然不同，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的信息融合其中。?他的這份執(zhí)著，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界的關(guān)

2024-12-20 05:33

資源管理器vb程序-展示頁(yè)

【摘要】使用實(shí)例:Windows中的資源管理器想必大家都經(jīng)常使用，利用NEWEX這個(gè)優(yōu)秀的第三方控件，我們可以用VB輕易做出與Windows幾乎一模一樣的資源管理器。下面通過(guò)一個(gè)例子向大家介紹該控件的簡(jiǎn)單用法。（一）加載控件啟動(dòng)VisualBasic，創(chuàng)建一個(gè)工程并保存為"工程"，同時(shí)

2024-11-25 15:53

川教版歷史七下第18課唐詩(shī)與宋詞3-展示頁(yè)

【摘要】?華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩(shī)與宋詞第九學(xué)習(xí)主題第4課唐詩(shī)與宋詞首頁(yè)導(dǎo)入華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)多彩繽紛的宋詞學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。

2024-12-12 07:27

鄂教版信息技術(shù)七下第8課數(shù)據(jù)整理表格制作-展示頁(yè)

【摘要】2021/1/141資料處理與分析?第一節(jié)數(shù)據(jù)處理與分析的基本程序?第二節(jié)數(shù)據(jù)的編碼和錄入?第三節(jié)統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖2021/1/142第一節(jié)數(shù)據(jù)處理與分析的基本程序一資料的審核二資料的復(fù)查三資料處理的基本程序2021/1/14

2024-12-20 05:56

川教版信息技術(shù)七下第14課建立個(gè)人資料庫(kù)-展示頁(yè)

【摘要】第十四課建立素材資料庫(kù)?資料的分類(lèi)主要可以按什么分類(lèi)？資料的分類(lèi)方法有很多，對(duì)于從網(wǎng)絡(luò)上下載的資料，一般可以按資料內(nèi)容或素材類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)大家回憶一下，打開(kāi)資源管理器都有哪些方法？看一下老師的電腦，能不能找到想要找的文件呢？課堂實(shí)踐——建立分類(lèi)資料庫(kù)任務(wù)一：在D盤(pán)新一個(gè)自己名字命名的文件夾，在文件夾下新建一個(gè)“素材

2024-12-12 00:15

川教版信息技術(shù)七下第12課影視作品欣賞-展示頁(yè)

【摘要】第十二課影視作品欣賞一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）播放CD、VCD片段的操作。（2）如何賞析影視作品。2、過(guò)程與方法目標(biāo)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，通過(guò)學(xué)生活動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)、小組討論培養(yǎng)學(xué)生自主探究、歸納總結(jié)、語(yǔ)言組織和表達(dá)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，小組討論，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中展示

2024-12-01 20:29

川教版信息技術(shù)七下第8課認(rèn)識(shí)“資源管理器”3-wenkub

川教版信息技術(shù)七下第8課認(rèn)識(shí)“資源管理器”3(已修改)

川教版信息技術(shù)七下第8課認(rèn)識(shí)“資源管理器”3(編輯修改稿)

川教版信息技術(shù)七下第8課認(rèn)識(shí)“資源管理器”3-wenkub.com

川教版信息技術(shù)七下第8課認(rèn)識(shí)“資源管理器”3(已改無(wú)錯(cuò)字)