20xx初中教導處工作計劃-展示頁
2024-10-10 14:20本頁面
【正文】 的全面發(fā)展。通過“導師制”，使師生關系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。 編號：_____ 2018初中教導處工作計劃學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 1 頁 共 8 頁2018初中教導處工作計劃一、指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。二、工作目標：全力推進“學生成長全員導師制”。繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。加強“宏志班”的建設。提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間。通過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生。通過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強師德建設，提高教師評價滿意率。發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設
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