滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播3-展示頁

【摘要】科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學設(shè)計〔教學目標〕通過實驗探究，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力。〔課程理念的滲透和學生個性的培養(yǎng)〕根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的各種情境，適時進行“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育。在學生的學習活動中，尊重學生的個性，盡可能使學生在各方面得

2024-12-02 02:28

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播8-展示頁

【摘要】第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播（學案）一、學習目標１、知道聲音是怎樣產(chǎn)生的？２、知道聲音是以何種形式傳播的？３、了解聲音在氣體、液體、固體中的傳播有何不同？二、學習指導(dǎo)１、聲音是怎樣產(chǎn)生的？閱讀課本p30-32,觀察教材提供的幾幅圖，總結(jié)物體發(fā)音時的共同特征。你能讓身邊的什么物體發(fā)聲？說說你的具體做法。[來源:Z

2024-12-20 02:01

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7-展示頁

【摘要】科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播知識與技能目標：知道聲音的產(chǎn)生、傳播，了解回聲；通過實驗培養(yǎng)學生提出問題。過程與方法：通過實驗探究聲音的產(chǎn)生與傳播，培養(yǎng)學生初步研究問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學習的興趣和對科學的求知欲望。教學重點：科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播教學難點：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力。

2024-12-20 02:01

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播word教案1-展示頁

【摘要】課題聲音的產(chǎn)生與傳播課型科學探究備課人教學目標知識與技能1、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，而真空不能傳聲。3、知道聲音的傳播過程。過程與方法運用觀察和實驗來探究聲音產(chǎn)生的實質(zhì)，以及探究聲音是怎樣傳播的。通過學習活動達到：1、

2024-12-13 03:33

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件2-展示頁

【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學探究：聲音的發(fā)生與傳播我們生活在聲音的海洋里。流水潺潺海浪彭湃琴聲悠悠流水潺潺海浪彭湃琴聲悠悠電鋸“吱吱”飛機轟鳴汽車鳴笛電鋸“吱吱”飛機轟鳴汽車鳴笛在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了如此多不同類型的聲音，有什么疑惑呢？

2024-12-01 15:10

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件3-展示頁

【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…

2024-12-01 01:14

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件3-展示頁

【摘要】我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？聲音是怎樣傳播的？1.將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話2.尺子的發(fā)聲3.喇叭的發(fā)聲4.音叉發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲源：正在發(fā)聲的

2024-12-06 14:09

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題5-展示頁

【摘要】第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播要點點擊1、知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道聲音在空氣中的傳播速度。快樂自主研學一、選擇題1、下列物質(zhì)中，聲音不能．．在其中傳播的是（）。A、氣體

2024-11-28 15:31

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題2-展示頁

【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播一、課前知識準備?聲音的產(chǎn)生條件是什么？（答案：聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。聲音的產(chǎn)生條件，一是要有發(fā)聲體，二是發(fā)聲體要振動.）？（答案：聲音是以波的形式傳播的，聲音能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去，真空不能傳播聲音，不同介質(zhì)中的聲速是不同的。15℃聲音在空

2024-11-27 20:15

滬科版八年級物理上冊31-科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件(1)-展示頁

【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…

2024-08-20 07:54

滬科版八年級物理上冊31科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播2-展示頁

【摘要】第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。實驗探究一聲音是怎樣產(chǎn)生的體驗

2024-12-12 06:43

滬科版八年級物理上冊31科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播3-展示頁

【摘要】新課練習小結(jié)第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生和傳播信息窗在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………練習小結(jié)信息窗主選單一、聲音的產(chǎn)生請大家一起來做以下的幾個實驗：1、用手抖動書頁發(fā)聲。2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭。請問大家：你在聽到聲音的

2024-12-12 06:43

八年級物理全冊31科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版滬科版-展示頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播1、體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。2、領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。我們生活的世界充滿了各種聲音對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？點擊畫面播放視頻點擊畫面播放視頻聲音是怎樣產(chǎn)生的？如何讓一張紙、一把鋼尺、一個筆帽、橡皮筋、一杯水等物

2025-06-24 14:00

八年級物理全冊31科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學課件新版滬科版-展示頁

【摘要】各種動物的聲音馬叫狗叫大象叫羊叫聲是怎樣產(chǎn)生的？小實驗用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的說話時聲帶在振動敲鼓時鼓面在振動風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動聲源：正在發(fā)聲的物體風聲————

2025-06-21 01:56

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題1-展示頁

【摘要】第一節(jié)科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播1、知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道聲音在空氣中的傳播速度。一、選擇題1、下列物質(zhì)中，聲音不能．．在其中傳播的是（）。A、氣體

2024-12-18 00:33

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播1(留存版)

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滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播1(已修改)