蘇科版九年級上直線與圓的位置關(guān)系-展示頁

【摘要】淮安市文通中學(xué)點和圓的位置關(guān)系有幾種？點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則：點在圓外dr;點在圓上d=r；點在圓內(nèi)dr.ABC直線與圓的位置關(guān)系(地平線)a(地平線)●O●O●

2024-12-10 02:03

55直線與圓的位置關(guān)系(蘇科版九年級上)-展示頁

【摘要】直線與圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種？⑴點在圓內(nèi)⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來判斷？如果把點換成一條直線，直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系？思考直線與圓的位置關(guān)系

2024-12-08 18:46

蘇科版數(shù)學(xué)九上45直線與圓的位置關(guān)系同步測試-展示頁

【摘要】直線與圓的位置關(guān)系姓名_____________班級____________學(xué)號____________分數(shù)_____________一、選擇題1．已知⊙O的半徑為2cm,直線上有一點B,且OB=2cm,直線與⊙O的位置關(guān)系是（）定

2024-12-17 02:55

青島版數(shù)學(xué)九上44直線與圓的位置關(guān)系-展示頁

【摘要】(1)切線及切線性質(zhì)定理九年級數(shù)學(xué)(上)第四章：對圓的進一步認識直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議1駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系

2024-12-10 00:20

蘇科版數(shù)學(xué)九上46圓與圓的位置關(guān)系word學(xué)案-展示頁

【摘要】圓和圓的位置關(guān)系班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標1、了解圓與圓的五種位置關(guān)系.2、經(jīng)歷探索兩圓的位置關(guān)系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關(guān)系間的內(nèi)在聯(lián)系的過程，并運用相關(guān)結(jié)論解決問題.學(xué)習(xí)重點：位置關(guān)系與對應(yīng)數(shù)量關(guān)系的運用.學(xué)習(xí)難點：兩圓的位置關(guān)系對應(yīng)數(shù)量關(guān)系

2024-12-02 00:18

蘇科版數(shù)學(xué)九上46圓與圓的位置關(guān)系同步測試-展示頁

【摘要】姓名_____________班級____________學(xué)號____________分數(shù)_____________一、選擇題1．已知兩圓的半徑分別為3cm和2cm,圓心距為5cm,則兩圓的位置關(guān)系是2．已知兩圓的半徑分別為7和1,當(dāng)它們外切時,圓心距為()

2024-11-27 17:53

九年級數(shù)學(xué)上冊45直線與圓的位置關(guān)系四學(xué)案無答案蘇科版-展示頁

【摘要】（四）班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標1．了解切線長的概念2．經(jīng)歷探索切線長性質(zhì)的過程，并運用這個性質(zhì)解決問題.學(xué)習(xí)重點：掌握切線長的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點：運用切線長的性質(zhì)解決問題.教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)?POA??OA1、如圖，點P在⊙O上，如何過點P作⊙O的

2025-06-16 14:25

蘇科版九級上直線與圓的位置關(guān)系專題練習(xí)(三)含答案-展示頁

【摘要】《直線與圓的位置關(guān)系》專題練習(xí)（3）1．（2022?大連）如圖，AB是⊙O的直徑，點C、D在⊙O上，∠A=2∠BCD，點E在AB的延長線上，∠AED=∠ABC（1）求證：DE與⊙O相切；（2）若BF=2，DF=，求⊙O的半徑．

2025-01-19 02:44

九年級數(shù)學(xué)下冊244直線與圓的位置關(guān)系2443直線與圓的位置關(guān)系課件滬科版-展示頁

【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論，并能運用它們解決有關(guān)問題.問題：⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些？答：①切線和圓有且只有一個公共點；②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)？觀察右圖：如果直線AT是⊙O的切線，A為切點，

2025-06-25 17:35

九年級數(shù)學(xué)下冊244直線與圓的位置關(guān)系2442直線與圓的位置關(guān)系課件滬科版-展示頁

【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復(fù)習(xí)回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l

2025-06-25 17:41

蘇科版數(shù)學(xué)九上46圓與圓的位置關(guān)系2課時-展示頁

【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標：1．本節(jié)課使學(xué)生掌握圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念．2．使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓不同的位置關(guān)系，寫出兩個圓半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系式；反過來，由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系，判定兩圓的位置關(guān)系．，學(xué)會觀察圖形，主動獲得知識的力．重點：圓和圓的五種位置關(guān)系的概念及相切兩圓的連心線的性質(zhì)．難點：理解

2024-12-20 02:28

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊25直線與圓的位置關(guān)系3-展示頁

【摘要】直線與圓的位置關(guān)系（3）直線與圓的位置關(guān)系（3）請你想一想如圖是一塊三角形木料，木工師傅要從中裁下一塊圓形用料，怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢？ABC直線與圓的位置關(guān)系（3）請你說一說三角形的內(nèi)切圓的定義：ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓．三角

2024-12-12 15:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊25直線與圓的位置關(guān)系2-展示頁

【摘要】直線與圓的位置關(guān)系（2）直線與圓的位置關(guān)系（2）復(fù)習(xí)引入1．已知圓的半徑等于5厘米，圓心到直線l的距離是：（1）4厘米；（2）5厘米；（3）6厘米．直線l和圓分別有幾個公共點？分別說出直線l與圓的位置關(guān)系．直線與圓的位置關(guān)系（2）復(fù)習(xí)引入2．你有哪些方法可以判定直線與圓相切？直線與圓的

2024-12-12 15:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊25直線與圓的位置關(guān)系3-展示頁

【摘要】FEIDBAC直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標1．、三角形的內(nèi)心等概念。2．會作已知作三角形的內(nèi)切圓3．通過探究作三角形的內(nèi)切圓的過程，歸納內(nèi)心的性質(zhì)，進一步提高歸納能力與作圖能力。重點難點預(yù)測重點作已知作三角形的內(nèi)切圓難點作已知三角形的內(nèi)切圓.學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)

2024-12-21 13:16

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊25直線與圓的位置關(guān)系2-展示頁

【摘要】直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標1．理解并掌握切線的判定方法；2．探索切線的判定定理，運用切線的判定方法解決有關(guān)問題.；3重點難點預(yù)測重點切線的判定方法、切線的性質(zhì)的運用難點對用“反證法”推理切線性質(zhì)的理解.學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主預(yù)習(xí)（獨學(xué)）任務(wù)1：如

2024-12-21 13:16

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