小數(shù)加減法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-展示頁
2024-10-09 00:04本頁面
【正文】 點(diǎn)對(duì)齊,教學(xué)例1的第(2),談話:我們知道了用豎式計(jì)算小數(shù)加法時(shí),要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊再算,那么怎樣計(jì)算小數(shù)減法呢 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍?jì)算“”,怎樣想的,再進(jìn)一步追問:用豎式計(jì)算小數(shù)減法時(shí),為什么要把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊小結(jié):通過剛才的學(xué)習(xí),你知道了什么3,教學(xué)“試一試”.,說說是怎樣算的,:計(jì)算結(jié)果要化簡,:同學(xué)們通過自己的探索學(xué)會(huì)了小數(shù)加,減法與整數(shù)加,減法在計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)嗎 計(jì)算小數(shù)加,減法要注意些什么 先請(qǐng)同學(xué)們自己想一想,:小數(shù)加,減法和整數(shù)加,減法都要把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)分別相加,減,減法時(shí),需要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊再算,最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上面的小數(shù)點(diǎn),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn).(評(píng)析:注重?cái)?shù)學(xué)比較思想的培養(yǎng),在比較中體會(huì)數(shù)學(xué)規(guī)律具有的普遍意義.)三,完成“練一練”,完成“練一練”,再分別改正,(1)～(3)題,并分別評(píng)講(著重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系線段圖理解題中的數(shù)量關(guān)系),你有哪些收獲五,延伸同學(xué)們?cè)陂_始上課的時(shí)候,提出了許多用小數(shù)加,減法解決的問題,有些問題我們已經(jīng)解決,剩下的問題下節(jié)課繼續(xù)研究.第四篇：小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課本第六冊(cè)第95—97頁例3例4。三、鞏固練習(xí)練習(xí)1：計(jì)算下面各題說說你有什么發(fā)現(xiàn)。（4）學(xué)生互查。師追問：10沒有小數(shù)點(diǎn)怎么對(duì)齊的？計(jì)算這道題我們還要注意什么？ 生：退位。例如：鋼筆比彩色筆貴多少錢？ 10－ 師：我們又遇到了新的情況，整數(shù)減小數(shù)怎么辦？ 學(xué)生自主計(jì)算后，和同桌交流。（2）你能提一個(gè)小數(shù)加法或小數(shù)減法的問題，并解決嗎？試試看。師：咦，你們以前做過許許多多的加減法吧，無一例外的都是將末位對(duì)齊，怎么這次你沒有把末位的兩個(gè)數(shù)字對(duì)齊呢？是怎樣對(duì)齊的呢？生：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（列出豎式）（2）想一想：列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？（3）說一說：把你的想法和你的同桌說一說。生：－ 師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的關(guān)于計(jì)算的知識(shí)——小數(shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)加減法的算理。使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。希望同學(xué)們平時(shí)多留心、多觀察，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決身邊的數(shù)學(xué)問題?，F(xiàn)在同學(xué)們打開課本72頁，做一做第一題，我們現(xiàn)在做個(gè)小比賽，前三道題這邊的同學(xué)來做，下面三道題這邊同學(xué)來做，看看哪個(gè)小組做的又對(duì)又快，準(zhǔn)備好了嗎？好，開始！師：兩邊的第一都產(chǎn)生了。如果和整數(shù)一樣，末尾對(duì)齊，那如果是一位小數(shù)加兩位小數(shù)就糟了。師：嗯，這位同學(xué)回答的非常好，在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)首先贏注意小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后要從最低位開始算起。作品展示：師：跟這位同學(xué)做的一樣的請(qǐng)舉手，嗯太棒了，看來大家掌握的非常好了！師：同學(xué)們，我們自己學(xué)會(huì)了小數(shù)加減法的豎式計(jì)算，其時(shí)這小數(shù)加減法的算法和什么算法相同？ 生：和整數(shù)加減法相同。這就是我們今天學(xué)四的小數(shù)減法，能不能把你的做法跟同位說一說。生：首先要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是數(shù)為對(duì)齊，然后從百分位開始算起。作品展示師:跟這位同學(xué)做的一樣的請(qǐng)舉手，嗯太幫了，這么快就掌握了。師：通過學(xué)習(xí)，吧自己的思路整理出來了，能不能把你的的做法給同位說一說。生：數(shù)位要對(duì)齊。（1）展臺(tái)變展示邊講 + ———— 把數(shù)位對(duì)齊，從百分位加起，百分位相加得14，加上百分位進(jìn)來的1，滿十向前一位進(jìn)一，各位寫0，向十位進(jìn)1.。根據(jù)這兩個(gè)信息，你能提出什么問題？ 生：兩本書一共多少錢？生：《
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