【正文】 排制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。組織學生和學生家長參觀“童眼看改革”書畫展，不失時機地讓家長感受到我們金山小學的書畫特色教育成果，讓學生開闊視野，增長感知。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。教師精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習的成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。指導(dǎo)學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學生學習布置校園的黑板報，宣傳板塊，邊學邊實踐，邊干邊提高。在此基礎(chǔ)上，傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法，并讓學生通過本階段的訓(xùn)練，能較熟練運用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。通常每周一—二次，遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。使美術(shù)興趣小組活動成為學生學習藝術(shù)的一方樂園。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等，開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課，使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。因此，在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。當然，在美術(shù)社團活動中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。我在興趣小組活動中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。當然也更增加他們的學習興趣。本學期積極我為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。當然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學的同時也加入了蠟筆技法教學。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。2015—2016學第一學期曲阜市尼山鎮(zhèn)曼山小學 美術(shù)興趣社團活動總結(jié)在學校的要求和計劃中，本學期的美術(shù)興趣小組成功的開展。訂立必要制度，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。進行手工制作活動，訓(xùn)練學生的動手能力和造型能力。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間，會使用電腦進行繪畫。三、活動內(nèi)容：使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。每次老師布置的活動內(nèi)容，學生都應(yīng)按時完成。每周三下午第六，七節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。豐富的校園生活，使學生個性特長在這里得到充分發(fā)揮，讓酷愛美術(shù)的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。出好班級板報。作品進行現(xiàn)摩。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化４、學生作品畫到一定的時候。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。引導(dǎo)學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。２、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動與指導(dǎo)安排制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽(粉筆畫)美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。５、鼓勵學生參加美化校園環(huán)境等活動。舉行小組賽。共同學習，共同進步。３、做好點評工作。對于基礎(chǔ)不是很扎實的學生，在上課時讓其先臨摩自己喜歡的作品。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。引導(dǎo)學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。２、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。遵守課堂紀律。（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。（一）、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組的成員每班大約10人左右,除了自愿以外再推選美術(shù)方面比較有特長的學生。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。二、活動時間：每星期二下午(4:104:50)課外活動，、活動步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。第一篇：小學美術(shù)興趣小組活動計劃小學二年級課外美術(shù)活動計劃田寶芹課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手?；顒右潭?，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。不亂涂亂畫，保持活動地點及校園的清潔，干凈衛(wèi)生。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。二年級有了一定繪畫基礎(chǔ)，本學期再以想象為輔。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。４、學生作品畫到一定的時候。作品進行現(xiàn)摩。隨時迎接省,市級的繪畫比賽.（三）定期舉辦學生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。到一定的時期，可以讓學生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。第二篇：小學美術(shù)興趣小組活動計劃2015—2016學第一學期曲阜市尼山鎮(zhèn)曼山小學美術(shù)興趣社團活動計劃（）課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。二、活動時間：每星期三下午第六，七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室三、參加人員：一到六年級美術(shù)社團學生四、指導(dǎo)教師 陳珊珊 祝玉先 劉偉五、活動內(nèi)容及要求：美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。（一）、組織健全美術(shù)興趣小組參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生。（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。遵守課堂紀律。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣３、做好點評工作。共同學習，共同進步。舉行小組賽。５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。美化校園環(huán)境等。（三）定期舉辦學生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。六、具體活動及時間安排13 組建美術(shù)小組，規(guī)范本學期活動各項事宜 11 欣賞：美術(shù)作品 4 兒童簡筆畫：小刺猬搬家 12 色彩拼貼畫 5 兒童面部表情 13 布貼畫練習 6 為我的同學畫張像 14 繪畫比賽 7 工具的認識及線條的練習15 學生作品展覽 8 兒童簡筆畫正方體的透視及結(jié)構(gòu)畫法 10 想象畫：美麗的宇宙2015—2016學第一學期曲阜市尼山鎮(zhèn)曼山小學 美術(shù)興趣社團活動方案（）根據(jù)《學校藝術(shù)教育展示月活動方案》有關(guān)要求，開展課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推進的作用。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行活動。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。四、采取的措施：美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。安排好活動時間和活動地點，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學生的智力，并形成學生的個性品德。下面就本學期的工作作如下總結(jié)：一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學生克服了的畏懼心理。二、增加了學生參與實踐的機會：重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。三、豐富了學生的精神文化生