小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-08 23:58本頁(yè)面
【正文】 來(lái)評(píng)價(jià)一下這道題哪出錯(cuò)了？四、鞏固練習(xí)：讓學(xué)生完成97頁(yè)“做一做”的第2題（教師巡視，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，給與指導(dǎo)。一般要把0去掉。？？（先想一想，小組討論算一算）匯報(bào)板書：方法一：+= +=99 = 方法二：= =9 +9=？這體現(xiàn)了小數(shù)的什么基本性質(zhì)？【設(shè)計(jì)意圖】由于學(xué)生已有整數(shù)加減法計(jì)算的知識(shí)作鋪墊，就大膽放手讓學(xué)生去嘗試，經(jīng)學(xué)生自主探索、合作交流的空間，在交流的過(guò)程中理解“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”、交流歸納，建立模型總結(jié)方法。）(7)那位同學(xué)來(lái)回答一下，中國(guó)隊(duì)兩輪的總成績(jī)是怎樣算出的？（）請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手在本上列豎式算一算，算完同桌說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程。）(5)表格還告訴了我們什么數(shù)學(xué)信息？（。)2(4)表格中表頭分哪幾部分？分別是什么？（分為四大部分，國(guó)家、運(yùn)動(dòng)員、各論動(dòng)作得分和總成績(jī)。(1)教師展示教材例1的下半部分的信息。）師:。）誰(shuí)再來(lái)把這個(gè)計(jì)算過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。如何列豎式計(jì)算？請(qǐng)同學(xué)們同桌合作說(shuō)一說(shuō)怎樣列式算，然后動(dòng)手算一算,并說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。)觀察算式，引出課題：這個(gè)算式出現(xiàn)了什么數(shù)？今天我們就來(lái)研究小數(shù)的加減法。）(5)表格還告訴了我們什么數(shù)學(xué)信息？小孩和爸爸說(shuō)了什么？（，差距不到4分.）(6)同學(xué)們想一想，?(學(xué)生獨(dú)立思考，小組討論。(3)題中描述了什么事情？(小組匯報(bào)：父子二人觀看2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽)(4)表格中表頭分哪幾部分？分別是什么？（小組匯報(bào)：分為三大部分，國(guó)家、運(yùn)動(dòng)員、各輪動(dòng)作得分。(1)教師展示教材例1的上半部分的信息。由學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)引入，貼近學(xué)生的生活，引起學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（出示跳水圖片）這是中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員勞麗詩(shī)，李婷在女子１０米跳臺(tái)比賽中的優(yōu)美身姿。2004年第28屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在雅典舉行，中國(guó)的體育健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)。課 型：新授課。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法的筆算方法。過(guò)程與方法：合作交流，共同總結(jié)小數(shù)加減法筆算的一般方法，理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。第一篇：小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法95頁(yè)至97頁(yè)，例2及做一做。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能結(jié)合具體的情境，用類比、遷移的方法探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算小數(shù)加減法并解決實(shí)際問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受新知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活的思想；體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是數(shù)位對(duì)齊的道理。教學(xué)方法：自主探索、類推、遷移法、合作交流、講練結(jié)合等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入師: 同學(xué)們，大家知道全世界最關(guān)注的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么嗎？ 對(duì)，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在來(lái)看這屆奧運(yùn)會(huì)的跳水比賽。從獎(jiǎng)牌榜上可以看出什么呢？（金、銀、銅牌的得主各是哪幾個(gè)國(guó)家？）【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)主要是通過(guò)師生談話，拉近距離，增加感情。二、合作交流，探索新知：閱讀信息提出問(wèn)題1。（豎式除外）(2)看主題圖1，閱讀表格，小組討論。各輪動(dòng)作得分又分了第一輪，第二輪、第三輪。匯報(bào)：，教師同時(shí)板書。（板書課題）學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程，根據(jù)學(xué)生的回答板書： －=(分) － ————（首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再?gòu)牡臀粶p起，百分位寫0，十分位4減8不夠減，就從個(gè)位退一當(dāng)十再減，14－8，十分位寫6，??最后對(duì)齊豎式中的小數(shù)點(diǎn)在結(jié)果中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。？為什么？（沒(méi)有，小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。閱讀信息提出問(wèn)題2。（豎式除外）(2)請(qǐng)同學(xué)們閱讀圖2.(3)圖中描述了什么事情？（父子二人觀看2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽，并討論第一輪和第二輪的成績(jī)。各論動(dòng)作得分又分了第一輪，第二輪、第三輪、第四輪、第五輪。）(6)小孩說(shuō)了什么？父親說(shuō)了什么？（。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程，根據(jù)學(xué)生的回答板書： ＋=(分) ＋ ———— 首先要把數(shù)位對(duì)齊，再?gòu)牡臀患悠?，百分位?，十分位寫6，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一，??最后對(duì)齊豎式中的小數(shù)點(diǎn)在結(jié)果中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（1）通過(guò)這兩道題你認(rèn)為在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)應(yīng)注意什么呢？3（2）匯報(bào)：（課件出示）1．小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊,也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。師：我們共同總結(jié)了小數(shù)加減法的筆算方法，希望大家在以后的計(jì)算中能注意這些。）指名板演，集體訂正，回憶計(jì)算方法。板書設(shè)計(jì)：小數(shù)的加法和減法－=(分)＋=(分) － ————方法一：+= +=99 = 方法二：= =9 +9= ＋ ———— 第二篇：小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)）【設(shè)計(jì)理念】利用學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)、注重學(xué)生的實(shí)際需要、尊重學(xué)生的思維進(jìn)程。概念由學(xué)生歸納、概括、提煉。從而達(dá)到“數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)
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