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正文內(nèi)容

小學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)

2024-10-08 23:52本頁(yè)面
  

【正文】 習(xí)近平談治國(guó)理政學(xué)習(xí)后思考如何堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng),時(shí)刻保持清醒的政治頭腦,在大是大非面前堅(jiān)持原則、敢于亮劍;如何堅(jiān)持勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、勤于履責(zé),敢啃“硬骨頭”,敢于“涉險(xiǎn)灘”;如何杜絕只當(dāng)老好人、做太平官,拈輕怕重、畏首畏尾,做到敢于擔(dān)責(zé)、勤勉盡責(zé),高效率高質(zhì)量地做好本職工作。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)(3)9月份安排三個(gè)主題學(xué)習(xí),分別為“增強(qiáng)黨性原則,在政治立場(chǎng)上敢于擔(dān)當(dāng)”(8月下旬);敢啃“硬骨頭”,在事業(yè)發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)(9月上旬);強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),在工作推動(dòng)上敢于擔(dān)當(dāng)(9月中旬)。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。(2)7月安排三個(gè)主題進(jìn)行集中學(xué)習(xí),分別是“堅(jiān)持用權(quán)為民,不搞特權(quán)、不謀私利”(7月上旬);“堅(jiān)持依法依規(guī)用權(quán),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)鍵少數(shù)作用”(7月下旬);“堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園,保持高尚道德情操和健康生活情趣”(8月上旬)。集中學(xué)習(xí)后組織黨員干部討論,如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信;如何進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;如何在新的歷史條件下忠實(shí)踐行黨的宗旨,始終做到全心全意為人民服務(wù)。筑牢拒腐防變的思想道德防線(1)從6月起把專題教育納入全校教職員工政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,在6月上中下旬各安排一個(gè)主題進(jìn)行集中學(xué)習(xí),6月上旬為“堅(jiān)定信仰信念,始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)”;6月中旬為“不折不扣執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威”; 6月下旬為“忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨”。學(xué)校組織召開深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題動(dòng)員大會(huì),由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)要求并作動(dòng)員部署,進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、縣委及縣教工委的要求上來(lái),充分調(diào)動(dòng)教職員工參加專題教育的積極性。學(xué)校黨支部將利用每周一次的教職員工例會(huì),有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí),重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)宣傳、思想動(dòng)員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范,學(xué)深悟透、立行立改。二、具體安排專題教育學(xué)習(xí)主要采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、座談交流心得、走訪愛(ài)國(guó)主義教育基地等形式進(jìn)行,具體情況安排如下:(一)個(gè)人自學(xué)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手,對(duì) 于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治市、全面從嚴(yán)治黨,具有十分重要的意義。第一篇:小學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)計(jì)劃..............小學(xué)關(guān)于深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)《中共開縣縣委宣傳部的通知》和《中共開縣教育工作委員會(huì)印發(fā)的通知》(開教工委〔2015〕53號(hào))精神,現(xiàn)將我校深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下。一、開展專題學(xué)習(xí)的重大意義總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求,是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則,也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí),是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識(shí)水平、筑牢思想根基的重要舉措,有利于在 全校上下形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的濃厚氛圍。廣大教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義及豐富內(nèi)涵,要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象以及廉政建設(shè)等方面存在的差距和不足,帶著問(wèn)題學(xué),聯(lián)系實(shí)際改。(二)集中學(xué)習(xí)。抓好思想發(fā)動(dòng)。深入開展專題學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目為《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編從嚴(yán)治黨,嚴(yán)明黨的紀(jì)律》等。積極撰寫心得,把學(xué)習(xí)引向深入。重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目為《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編本月學(xué)習(xí)的后思考如何在教育實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上不斷深化對(duì)“四風(fēng)”的整治;如何堅(jiān)持用權(quán)為民,自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀(jì)律,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,樹立良好家風(fēng),堅(jiān)決抵制歪風(fēng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目為《習(xí)近平談治國(guó)理政實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想》等。(4)10月份三個(gè)主題分別是“樹立正確政績(jī)觀,創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)“(9月下旬);準(zhǔn)確把握基本縣情,科學(xué)謀劃“十三五”規(guī)劃(10月上旬);“狠抓落實(shí),深入推進(jìn)五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略”(10月中旬)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平學(xué)習(xí)后思考如何堅(jiān)持低調(diào)務(wù)實(shí)、少說(shuō)多干,全力以赴推動(dòng)工作落實(shí)和事業(yè)發(fā)展;如何既堅(jiān)持實(shí)事求是又大膽解放思想、改革創(chuàng)新,創(chuàng)造性地開展工作;如何切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力,把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的變成實(shí)際行動(dòng),推動(dòng)重慶各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步;如何堅(jiān)持和樹立正確政績(jī)觀,樹立“功成不必在我”和一張藍(lán)圖干到底的意識(shí),創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。每次學(xué)習(xí)設(shè)置中心發(fā)言、交流發(fā)言、小結(jié)講話等三個(gè)環(huán)節(jié),黨支部書記主持并作學(xué)習(xí)小結(jié)。(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,提升學(xué)習(xí)效果就近就便組織在職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到劉伯承紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地,開展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。組織集體觀看《焦裕祿》《楊善洲》等影片教育引導(dǎo)教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部見(jiàn)賢思齊,筑牢思想防線;同時(shí),搜集近年來(lái)貪污腐敗、瀆職、損害群眾利益等典型案例印發(fā)廣教職員工手中,接受反腐倡廉警示教育,自覺(jué)從反面典型中吸取教訓(xùn),筑牢拒腐防變的道德
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