【正文】 ，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。，很像一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。，像朵朵花兒開(kāi)放。(83)，像春姑娘紡出的線。灑遍田野、高山和小河。下面是各年級(jí)的比喻句和擬人句的例句。當(dāng)然，在一句句子中也不能排除有兩種修辭手法，既是比喻又有擬人手法，如：“老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)”、“古井像溫情的母親，用那甜美的乳汁哺育著平原上的兒女”。用上述比喻和擬人的三點(diǎn)區(qū)別來(lái)審視，它在表現(xiàn)形式和表達(dá)方式上，都符合比喻的條件，而沒(méi)有哪一點(diǎn)符合構(gòu)成擬人的條件?！被颉靶◆~(yú)在湖里游來(lái)游去，游泳運(yùn)動(dòng)員”。學(xué)生把“小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。又如，“會(huì)打扮自己”的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小伙子或其他什么人。其三，在比喻中，喻體是確定的：在擬人中擬體(人)沒(méi)有出現(xiàn)，是虛指，可據(jù)描寫(xiě)擬體的詞語(yǔ)去推斷，所以擬體往往是不確定的。其二，(如借喻)。但是，比喻和擬人又是有著明顯區(qū)別的，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：其一，比喻是用喻體同本體作比(明喻和暗喻)，或用喻體替換本體(借喻)。擬人實(shí)際上暗含著一個(gè)比喻，比喻略去了比喻詞和喻體，讓描寫(xiě)喻體的詞語(yǔ)直接同本體發(fā)生關(guān)系，就成了擬人?？聪旅鎯蓚€(gè)例句：①每條嶺都是那么溫柔……(《林海》)②興安嶺多么會(huì)打扮自己呀……(同上)例①②是用描寫(xiě)人的詞語(yǔ)(“溫柔”和“會(huì)打扮自己”)寫(xiě)興安嶺，因此都是擬人。第二篇：擬人句和比喻句比喻句和擬人句是我們常常會(huì)區(qū)別不開(kāi)的兩種寫(xiě)作句型，下面幫助大家找到擬人句和比喻句區(qū)別。（18），仿佛在向人類致謝。背上的羽毛像淺綠色的外衣。（11），金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光??多么像串串彩色的珍珠啊。（8），穿著雪白的衣裳站在陽(yáng)光里。（2），電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（138）（上冊(cè)），一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。（101），對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”（111），那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠的。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（88），有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)??幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（43），有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（13），兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。（7），石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫。（51），又像流星一樣從天而降。（46），像銀河從天而降。（41），就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（148），遮遮掩掩，躲躲藏藏。（129），映出了藍(lán)天，白云，還有變幻的山巒。（50），天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。（47），人們不約而同的涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。（7），那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（81）？（83）二年級(jí)： ，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。（64）。，很像一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。，像朵朵花兒開(kāi)放。（83），像春姑娘紡出的線。（79），小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了（79）。第一篇：小學(xué)比喻句和擬人句大全小學(xué)比喻句和擬人句大全比喻句：一年級(jí)：，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。，灑遍田野、高山和小河。（6）。（76），影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（4）“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。（8）。（49），歌如潮。（53），那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。（130），好像一個(gè)大月亮。（1），日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。（43），人們?cè)诘厣仙M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。（50），一座座立交橋猶如道道彩虹。（100），像車(chē)輪在轉(zhuǎn)，真好看！（105）三年級(jí)：，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合上。（9），一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??（10），頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。（13），它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（87），游動(dòng)起來(lái)飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。（91），發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（137），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；(好詞好句)有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。（2），綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。（3），像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（9），遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。（12），繡滿了翠綠色的花紋。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。（23），挺立著一顆高高的橡樹(shù)，他是那么粗壯結(jié)實(shí)、挺拔，像草原的哨兵一樣。比喻和擬人盡管是兩種不同的修辭手法，但它們之間的關(guān)系卻十分密切。如果把上面兩例改寫(xiě)一下，就可變成比喻：③每條嶺都像慈母那樣的溫柔……④興安嶺多么像少女那樣會(huì)打扮自己呀……從例①～④我們可以清楚地看出比喻和擬人的關(guān)系。反過(guò)來(lái)說(shuō)，擬人補(bǔ)上比喻詞和喻體之后，也就轉(zhuǎn)換成了比喻。擬人用描寫(xiě)擬體(實(shí)際上是暗含的喻體)的詞語(yǔ)去直接描寫(xiě)本體。在擬人里，本體必須出現(xiàn)，擬體并不出現(xiàn)，只是拿適用于描寫(xiě)擬體的詞語(yǔ)(即適用于描寫(xiě)人的詞語(yǔ))來(lái)描寫(xiě)本體(即事物)。如性情“溫柔”的，不一定是慈母，還可以是別的人?，F(xiàn)在我們回到剛才那個(gè)句子上來(lái)?！备某伞靶◆~(yú)在湖里游來(lái)游去，好像頑皮的孩子。很顯然 “小魚(yú)在湖里游來(lái)游去”是本體，“好像頑皮的孩子”或“游泳運(yùn)動(dòng)員”是喻體，比喻詞是“好像”，這是小魚(yú)的比喻(明喻)。因此這無(wú)疑是比喻句了。如果只是讓學(xué)生用是否有類似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”來(lái)辨識(shí)比喻句和擬人句也是欠妥的。比喻句：一年級(jí)：，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。(79)，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了(79)。(6)。(64)。(81)?(83)二年級(jí)：，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“