【正文】 氣的人。還有一個(gè)病人，肝癌晚期的，在我值班的晚上，從窗戶跳了下去……算了吧，我還是不敢太多回憶。丘，來(lái)自臺(tái)灣的老兵，慢阻肺的，住院期間緩解了，突然肚子脹，然后就呼衰，心衰，家屬居然想放棄，帶教也不積極，我為此生了氣，在科里哭了一場(chǎng)，后來(lái)堅(jiān)持勸家屬送icu，去插了胃管，一切就恢復(fù)正常。帶教說(shuō)這是腎氣充足的表現(xiàn)。陳，女，87歲，老年癡呆，臥床已六年，帶教的老病號(hào)，從我入科開(kāi)始，反復(fù)住院若干次，最后家屬打算不再接她出去了，因?yàn)橐换厝?，沒(méi)幾天就神志不清，還得來(lái)，來(lái)就好。曾經(jīng)有人說(shuō)我們科里，他是最正常的一個(gè)。他出了書(shū)，我向他索要，他馬上揮筆在扉頁(yè)上寫(xiě)“贈(zèng)與（我的大名）博士斧正！”他怕老婆，眾人皆知，他也不躲避，甚至在交班時(shí)說(shuō)：昨晚我又被老婆罵了一頓，（大家笑），你們別笑，其實(shí)被老婆罵不是壞事……（大家笑翻）。他深諳五運(yùn)六氣，常有學(xué)生好奇讓他算命。主任——正副兩個(gè)，不同風(fēng)格。出問(wèn)題的時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)責(zé)怪，只去解決，起初我還會(huì)習(xí)慣性地解釋，后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有必要；他淡薄名利，卻說(shuō)戒煙辦主任的職位他最適合，因?yàn)槎嗄甑臒燒g，說(shuō)戒就戒；傷寒論全部背會(huì)；他的啤酒鴨，久負(fù)盛名，他的學(xué)生想吃的時(shí)候就在qq說(shuō)說(shuō)里寫(xiě)幾遍讓他看見(jiàn)。專業(yè)方面，回想起來(lái)真的不知道學(xué)到了多少，但在其他方面，帶教所具有的優(yōu)點(diǎn)，都是我要學(xué)習(xí)的方向，例如，寬容，灑脫，敢擔(dān)當(dāng)。導(dǎo)師也是忙碌的，平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，即便說(shuō)上幾句話，都是客套。問(wèn)了一個(gè)，馬上接著下一個(gè)，不停地寫(xiě)，卻不知道用了哪些方，改了哪些藥。他，就是那扇窗。帶教——這是最重要的人物。整整一年的時(shí)間，相信也是我一生難忘的。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！在接下的實(shí)習(xí)生活中我會(huì)盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來(lái)提自身高綜合素質(zhì)。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。不同部位胰島素吸收由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動(dòng)。待輪完，換另外左右對(duì)稱的部位；如先選左右上臂，并左右對(duì)稱輪換注射。每次注射，部位都應(yīng)輪換，而不應(yīng)在一個(gè)注射區(qū)幾次注射。短效胰島素為一清亮、無(wú)色、透明液體。輕搖后，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。仔細(xì)檢查胰島素的外觀。準(zhǔn)備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。前兩個(gè)科室都沒(méi)有上過(guò)夜班，在這個(gè)科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測(cè)夜間的血糖。每天每個(gè)病人基本都得測(cè)五次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有就是午餐和晚餐后兩小時(shí)的血糖。但測(cè)血糖也不像我們?cè)瓉?lái)想的那么簡(jiǎn)單，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的順序。有了前兩個(gè)科室的經(jīng)驗(yàn)，我們已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)的護(hù)理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥，輸液，換液。第一篇：內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)小結(jié)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)小結(jié)又是一個(gè)科室實(shí)習(xí)生活結(jié)束時(shí)，這已經(jīng)是第三個(gè)科室了，又要開(kāi)始對(duì)這五周的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)了。內(nèi)分泌科，沒(méi)下科室前，對(duì)這個(gè)科室的認(rèn)識(shí)還真是不深，就以為是簡(jiǎn)單的糖尿病，每天給病號(hào)測(cè)測(cè)血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，才感覺(jué)到，自己對(duì)內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)很膚淺。當(dāng)然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號(hào)測(cè)血糖。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下，出血后快速用血糖儀測(cè)量，然后準(zhǔn)確記錄血糖值和時(shí)間。有的個(gè)別嚴(yán)重的病人，晚上也要定時(shí)測(cè)量血糖值，以免發(fā)生危險(xiǎn)。另外賈老師還教了我們胰島素的正確的注射方法；注射前的準(zhǔn)備：確定吃飯時(shí)間，肯定在3045分鐘內(nèi)吃飯。再一次核對(duì)胰島素的劑型。中效、長(zhǎng)效胰島素50/50、70/30或超長(zhǎng)效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃后，如牛奶狀，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用：輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。有一層“冰霜”樣的物體粘附在瓶壁上。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個(gè)注射區(qū)，而每一個(gè)注射部位可分為若干個(gè)注射區(qū)，注射區(qū)的意思是每次注射應(yīng)在一區(qū)域。注射的輪換可按照以下原則：選左右對(duì)稱的部位注射，并左右對(duì)稱輪換注射。等輪完后，換左右腹部。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律，以免混淆。如果偶爾吃飯時(shí)間可能提前，則選腹部注射胰島素；如果推遲，則選臀部注射。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。第二篇：內(nèi)分泌科出科小結(jié)三月份起，我就沒(méi)有再上班了，因?yàn)橐s論文，準(zhǔn)備畢業(yè)?？偟膩?lái)說(shuō)，很開(kāi)心。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)，當(dāng)上帝關(guān)上你的門時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)槲业膶?dǎo)師，我?guī)缀鯖](méi)有從他那里學(xué)到什么，他的門診，就是我們干活的場(chǎng)所，是那般的紛亂擁擠，師妹說(shuō)得好，從入校到現(xiàn)在鍛煉了我們的，就是問(wèn)診。而打電腦的師妹，則只知道方，不知道人。帶教的學(xué)生很直白地說(shuō)，我更像他們的師姐。思維縝密，邏輯性強(qiáng)，分析問(wèn)題充足透徹，有毅力，還燒得一手好菜，這些，全是我欠缺的。我很留戀我們