兒童詩(shī)兩首_練習(xí)題-展示頁(yè)
2024-10-08 21:34本頁(yè)面
【正文】 的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物（）（）（）（）（）。經(jīng)過(guò)一番（）的安排，我們和沈老師在分別28年后又團(tuán)聚了。我（）希望自己早點(diǎn)長(zhǎng)大，（）又很害怕長(zhǎng)大。（改為問(wèn)句）。（二），仔細(xì)觀察體驗(yàn)，也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，熱愛自己，也熱愛他人。知識(shí)如海開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)發(fā)表講話：“孩子們，知識(shí)是大海，是長(zhǎng)江，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，就像拿一把小小的勺子，在大江大海里舀水一樣……”突然，人群中傳來(lái)一個(gè)失望的聲音：“完了！我媽媽給我?guī)У氖遣孀印?？把你的理解寫下?lái)。去高山上滑雪，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。去參加歌詠隊(duì)，去演戲，去建設(shè)鐵路，去做飛行師，生活是多么廣闊。去在平凡的事物中睜大你的眼睛，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。？？請(qǐng)你去欣賞一下吧，然后把你的思想寫成詩(shī)句：（二）生活是多么廣闊（何其芳）生活是多么廣闊。飛呀，飛回天上老家，沒(méi)有人用好多“安排”“計(jì)劃”，你想變什么就變什么，把你變成機(jī)器娃娃……小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒，也沒(méi)人笑話，啊，讓我變成一朵 即使變成小狗熊，也不擔(dān)心挨罵。像白蝴蝶飛落千家萬(wàn)家。（），山溪像綠玉帶一樣平靜。ng zi（）（）（）（）（）我發(fā)現(xiàn)上面詞語(yǔ)的讀音：二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)甜美的（）小草綠得（）輕輕地（）柔軟的（）花兒開得（）悄悄地（）遙遠(yuǎn)的（）湖水清得（）漸漸地（）喧鬧的（）我們笑得（）徐徐地（）三、指出下列句子運(yùn)用了何種修辭手法，寫在句后括號(hào)里 比喻擬人反問(wèn)。第一篇：兒童詩(shī)兩首_練習(xí)題《兒童詩(shī)兩首》習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)，再答題yǎn jing fēng zhengpi224。o liangshāng liangj236。（），扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。（），哪里追得上？（）四、朗讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題（一）寫給云（白冰）你想變小你就變小，你愿意做什么，你想變大你就變大，就去做什么，變小，小得像塊手帕，你想成為雨就成為雨，像朵潔白的小花； 去親吻小草小花； 變大，大得無(wú)邊無(wú)際，你想成為雪就成為雪，能蓋住整個(gè)天下。沒(méi)有人在藍(lán)天上，然后，成為透明的水汽，為你把框框畫。自由幸福的云吧！沒(méi)有人要你老老實(shí)實(shí)，變成“聰明”的傻瓜。去過(guò)極尋常的日子，生活是海洋。去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，生活又多么芬芳。去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。？仿照第二節(jié)的樣子寫幾句?！盵參考答案]一、都是帶有輕聲音節(jié)的詞語(yǔ)三、比喻四、（一），寄托了對(duì)大自然的熱愛。第二篇：《兒童詩(shī)兩首》練習(xí)題《兒童詩(shī)兩首》練習(xí)題一、補(bǔ)充成語(yǔ)氣宇（）（）心如（）（）（）（）一笑眾志（）（）曲徑（）（）（）（）足食二、按要求寫句子，是藝術(shù)家一刀一刀雕刻出來(lái)的。（擴(kuò)句）三、選詞填空既??又??雖然??但?? 因?yàn)??所以?? 盡管??還??（）我討厭那些看似可憐的乞丐，（）是給了他一元錢。嚴(yán)密精密周密沒(méi)有（）的組織紀(jì)律，我們的人民解放軍就不可能戰(zhàn)無(wú)不勝。四、讀兒童詩(shī)《山村孩子的畫》，完成以下練習(xí)題。2．詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞：（）——（）（）——（）（）——（）詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是。第三篇：兒童詩(shī)兩首《兒童詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】《我想》寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，把腳丫接在柳樹根上，把眼睛裝在風(fēng)箏上，把自己種在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。【設(shè)計(jì)理念】在兒童的眼睛里，世界是那么美麗；在他們的世界里，生命是那么自由，所以，在他們看來(lái)，夢(mèng)想可以無(wú)限飛翔，快樂(lè)可以無(wú)限傳達(dá)?！窘虒W(xué)建議】１、重視朗讀訓(xùn)練：《我想》節(jié)奏齊整，韻律感很強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，是很好的朗讀材料，教學(xué)中，在不同的環(huán)節(jié)安排朗讀訓(xùn)練，但要注意層次性，提升朗讀的質(zhì)量。２、鼓勵(lì)大膽想象，如：《我想》一詩(shī)，學(xué)生通過(guò)想象一個(gè)個(gè)心愿的畫面，感受童年的異想天開，《童年的水墨畫》通過(guò)想象體會(huì)詩(shī)句所包含的動(dòng)感畫面，感受童年的瑰麗多彩?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語(yǔ)。３、背誦喜歡的詩(shī)歌，感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)，嘗試寫一首兒童詩(shī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】比較兩首兒童詩(shī)表達(dá)方式上的區(qū)別，領(lǐng)悟兒童詩(shī)的寫法。２、了解《水滸傳》里面的英雄人物?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)《我想》１、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：⑴ 此時(shí)，如果有一位神仙站在你面前，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那你最大的愿望是什么呢？（這是一個(gè)讓人感興趣的話題，尤其是孩子們，這一環(huán)節(jié)能令他們暢所欲言，一吐為快。）⑵ 是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一實(shí)現(xiàn)那該多好?。∵@不，有
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