體罰或變相體罰學生教師自查自糾報告-展示頁
2024-10-08 21:20本頁面
【正文】 業(yè)道德、體罰和變相體罰學生及從事有償家教活動的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或舉報經(jīng)查實，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人 2 做出嚴肅處理，并追究相關領導的責任。全體教職工檢查了自己以往的工作，全校沒有體罰學生及從事有償家教活動的現(xiàn)象，大家進一步表示，在以后的工作中，不斷改進工作，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及從事有償家教活動事件發(fā)生。二、加強教育和管理，杜絕體罰學生及從事有償家教活動現(xiàn)象的發(fā)生其次，在全校教職工會議上，校長提出全校教師要以 “愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”作為職業(yè)道德準則，認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《義務教育學校管理條例》，針對體罰學生及從事有償家教活動事件認真進行討論，增強教育工作的事業(yè)心和責任感，提高教師依法從教水平。體罰學生要承擔相關責任。我國《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。在會上，班子成員紛紛發(fā)表意見，大家反思了在日常教學中的工作，沒有體罰學生及從事有償家教活動的惡劣行為；并且自覺監(jiān)督本校教職員工，堅決杜絕體罰學生及從事有償家教活動等行為。針對此類現(xiàn)象，八角鎮(zhèn)民族中學領導高度重視，專門進行了研究，開展了全文傳達學習，進行了師德教育大討論，組織全校教職工進行學習反思，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的不足之處，提出加強師德建設的具體措施，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及從事有償家教活動等行為。為了更好地加強自身建設，應該做到：一，更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想、改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生；二，加強職業(yè)道德教育學習，了解教育形勢，學習好的師德建設經(jīng)驗。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。第一篇：體罰或變相體罰學生教師自查自糾報告體罰或變相體罰學生的自查自糾報告王 霞 教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。學生既是教育的對象，
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