【正文】 學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。促進(jìn)教師對(duì)問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。二、控輟保學(xué)主要措施：堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。積極爭取社會(huì)的支持，并將有關(guān)情況及時(shí)向鄉(xiāng)黨委政府和上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)，依靠他們的大力幫助，合力做好控輟保學(xué)工作。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。以德控輟，情感保學(xué)（1）狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，以社會(huì)滿意的教學(xué)質(zhì)量留住學(xué)生。（3）實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生情況，制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)，讓優(yōu)等生“吃得飽”，中等生“跟得上”，學(xué)困生“有進(jìn)步”。以質(zhì)控輟，興趣保學(xué)（1）每位教師通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)等教研活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，以豐富的知識(shí)，高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引住。學(xué)校掌握情況后，及時(shí)召集有關(guān)人員，分析原因，研究對(duì)策，想方設(shè)法，找回流失的學(xué)生。（3）召開動(dòng)員會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”，分類登記造冊(cè)，層層責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化 每一位教師。以管控輟，措施保學(xué)（1）成立領(lǐng)導(dǎo)組： 組長：閆茹 副組長：李金霞成員：宋宇春、段香平、趙春亞、教研組長、各班主任。（2）開展“控輟月”活動(dòng)，加大宣傳力度，在全社會(huì)大造輿論，營造良好的氛圍。二、工作目標(biāo)通過此活動(dòng)開展，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，規(guī)范學(xué)校管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善“控輟”措施，建立起“控輟”長效機(jī)制，使全校輟學(xué)率為0。第一篇：“控輟保學(xué)”實(shí)施方案“控 輟 保 學(xué)”實(shí) 施 方 案（2017至2018學(xué)年度）灞橋區(qū)務(wù)莊中心小學(xué)2017年8月“控輟保學(xué)”實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹“義務(wù)教育法”，“未成年人保護(hù)法”等法律法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)各校實(shí)際工作情況，制定此活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟，以防為主，放活結(jié)合，綜合治理的控輟方針，落實(shí)“質(zhì)量保學(xué)，興趣保學(xué)，情感保學(xué)”的具體措施，動(dòng)員和組織各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，形成政府、社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好局面，構(gòu)建人民滿意的和諧教育。三、主要措施以法控輟，綜合治理（1）學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，明確老師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟保學(xué)措施。還要宣傳在控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。（2）各司其職，各負(fù)其責(zé)，班子成員均要聯(lián)系到班，具體由李金俠負(fù)責(zé)。（4）為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，各班班主任要及時(shí)回報(bào)學(xué)生輟學(xué)情況，輟學(xué)上報(bào)不過夜。（5）教導(dǎo)處要加強(qiáng)檔案建設(shè)和學(xué)籍管理，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，對(duì)班輟學(xué)情況，進(jìn)行量化評(píng)比。（2）全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，組建不同形式的興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，實(shí)現(xiàn)“你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行”的成功體驗(yàn)，產(chǎn)生成就感，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的精神樂園。（4）各班均要制訂幫教計(jì)劃，教師要義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生也要友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。（2）每位老師傳授知識(shí)要有耐心，生活情感要有愛心，控輟保學(xué)要有恒心，做好“學(xué)困生”的思想工作，用真心愛護(hù)每位學(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決他們的各種困難，用真情實(shí)感留住所有學(xué)生。合力控輟，鞏固成果建立家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。灞橋區(qū)務(wù)莊中心小學(xué)2017年8月“控 輟 保 學(xué)”工作總結(jié)（2017至2018學(xué)年度）灞橋區(qū)務(wù)莊中心小學(xué)2018年7月為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學(xué)情況：經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在本學(xué)年沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：閆茹 副組長：黃勝利成員：陳海峰、段香平、趙春亞、教研組長、各班主任。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度學(xué)校做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。爭取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理