中小學教師職業(yè)道德規(guī)范解讀精選5篇-展示頁
2024-10-08 19:51本頁面
【正文】 n新《師德規(guī)范》中第六條《終身學習》中要求廣大中小學教師：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。（六）“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力終身學習是21世紀的基本生存素質，教師必須不斷強化自身學習，樹立終身學習觀念。（五）“為人師表”——教師職業(yè)的內在要求“學為人師，行為世范”一、知榮明恥，堅守高尚情操樹立正確的榮辱觀，抵制誘惑，守住道德底線，做學生的模范二、衣著得體、三、關心集體、團結協(xié)作一名合格的教師，在與他面對面的學生面前，他本身就是一本書，一本開卷有益的好書。n刻苦鉆研，做專家型教師。(4)不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準應該做到n要有教育教學思想，不能被經驗束縛?！罢n堂是學生出錯的地方，出錯是學生的權 利，幫助學生不再犯同樣的錯誤是教師的義務”“走進學生”“走近生命”。(3)保護學生安全，關心學生健康.(4)維護學生權益，不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生。(1)關心愛護全體學生，尊重，平等公正對待學生。n 敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。教師的愛崗就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛自己選擇的崗位、熱愛工作和熱愛學生。對工作高度負責，“三個認真”。第一句話：兩熱愛兩擁護第二句話:全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)第三句話：依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家法律政策的言行 教師愛國集中體現(xiàn)在熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)獻身教育事業(yè)。當前部分教師職業(yè)道德缺失和嚴重滑坡的主要表現(xiàn)：不把學生當人看不與學生溝通重智輕德親疏傾向明顯動輒給學生貼標簽體罰學生沒商量《教師職業(yè)道德規(guī)范》內容的解讀《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。 “”講話精神在一定程度上催生了《規(guī)范》的修訂要“切實加強教師職業(yè)道德建設”。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。五、為人師表。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。四、教書育人。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。不對工作敷衍塞責。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。六、終身學習。作風正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。五、為人師表。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。三、關愛學生。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。二、愛崗敬業(yè)。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。第一篇：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。不得有違背黨和國家方針政策的言行。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。不得敷衍塞責。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。四、教書育人。循循善誘，誨人不倦，因材施教。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)一、愛國守法。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務。二、敬業(yè)奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。三、熱愛學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。實施素質教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。1第二篇：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范解讀中小學教師職業(yè)道德規(guī)范解讀2008年9月1日《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》在全國開始施行一、師德規(guī)范修改的背景08年初《中青報》一則報道稱：%的公眾認為師德下降，師德狀況不容樂觀“楊凡門”事件“范跑跑”事件“楊不管”事件始末……2.“十七大”報
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