【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課要求同學們要對毫米、厘米、分米有一個明確的認識,知道1毫米、1厘米、1分米到底有多長,并且要知道它們之間如何換算。1毫米2毫米3毫米4毫米5毫米6毫米7毫米8毫米9毫米10毫米1厘米
2024-12-11 05:50
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3.發(fā)展空間觀念、動手操作及估測能力。?一.復習?一根跳繩長2()一支鉛筆的長約18()一張DVD光
2024-11-23 00:02
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標1.通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3.發(fā)展空間觀念、動手操作及估測能力。01324復習鞏固=()米。厘米用字母()表示,米用字母()表示。2.量一量。
2024-11-22 23:55
【摘要】我去摘草莓55個草莓平均放在8個盤子里,每個盤子里可以放幾個?還剩幾個?55÷8=)55864874(盤)應該商幾?怎么想?8和幾相乘都不等于55,想:8×()最接近55,8×7=56,比55大,商
2024-12-10 23:24
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊捐書活動學習目標:1.學會計算連加算式。2.能夠熟練正確地進行計算??谒?0+6+20=367+5+3=1520+20+20=608+9+50=676+30+50=8647+9+30=86用豎式計算67+138=386+14
2024-12-10 23:28
【摘要】導入探索新知智慧島本節(jié)課我們主要來學習多位數(shù)連減,要求同學們能夠列式進行計算。能夠處理生活中的實際問題!已知一共有白菜850棵!運走288棵運走256棵運走288棵運走256棵原有白菜850棵,運走兩車后,還剩多少棵?850-256-288==8
2024-12-10 23:23
【摘要】《分蘋果》教材解讀(平均分的兩種情況)學情分析我校的學生都是地處山區(qū)的孩子,雖然“分一分”在平時的生活中經(jīng)常遇到,學生對之比較熟悉,也積累了一些的生活經(jīng)驗。還通過上節(jié)課的“分物游戲”,學生初步認識了“平均分”、“同樣多”等含義,在知識上做好了一定的積累,由于學生的認知能力有限。低年級學生思維正處在由形象思維向抽象思維過渡,以具體直觀
2024-12-10 23:29
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊小熊購物-------混合運算(一)面包:3×4=12(元)飲料:6元一共:12+6=18(元)你能把兩個算式合在一起嗎?3×4+612+6186+3×4126+18(元)(元)答:該付18元。有加法又有
【摘要】走進鄉(xiāng)村北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來走進鄉(xiāng)村領(lǐng)略鄉(xiāng)村風光,同學們要通過“走進鄉(xiāng)村”這一生活情境,體會自己生活中蘊涵著豐富的數(shù)學知識。并能用我們學過的知識解決實際問題。學校、果園、小樹林小華家分別在蓄水池的什么方向?學校在蓄水池的()方向。果園在蓄水池的()方向。
【摘要】北師大版小學二年級數(shù)學下冊毫米的認識1厘米=()毫米1cm=()mm毫米用字母mm來表示1010估一估,量一量測量的物體我的估計我的測量分米的認識1分米=()厘米分米用字母dm來表示1dm=()cm1010
【摘要】北師大版數(shù)學二年級(上冊)六測量教室有多長單擊頁面即可演示ranshiwǒm?ndejiàoshì認識我們的教室。d?nɡnǎojīnxiǎnɡyī
2024-12-11 13:31
【摘要】北師大版二年級數(shù)學上冊第六單元你想知道課桌有多長嗎?一樣的課桌?為什么量的結(jié)果不一樣呢?測量之前要有統(tǒng)一的標準,要用統(tǒng)一的測量工具:尺子。觀察直尺,找一找直尺上有什么?0刻度0cm12345678910刻度刻度線豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線
2024-12-09 22:47
【摘要】米尺米可以用字母m表示,1米可以寫成1m.1米=100厘米米尺10厘米20厘米1m=100cm什么東西的長大約是1米?1、我們學過的長度單位有()和()。2、量操場的長用()作單位。3、量數(shù)學課本的長度用()作
2024-12-11 08:37
【摘要】欣賞與設計北師大版二年級下冊本節(jié)課要給大家欣賞一些生活中常見的圖案,同學們要發(fā)揮想象力,看看那些圖案是怎么設計出來的。希望同學們能夠在這基礎上用學過的圖形進行圖案設計,從而鍛煉大家的實際動手能力。生活中的圖案欣賞生活中的圖案欣賞生
【摘要】教室有多長北師大版小學二年級數(shù)學上冊量一量–教室有多長?–你有什么好辦法嗎?想辦法?用書本量?用腳步量?用胳膊量?……動手做?小組選擇喜歡的測量方法?分工合作進行測量?完成表格填一填測量工具書本腳步胳膊結(jié)果想一想?為什么結(jié)果不相同呢?
2024-11-27 00:35