【摘要】第一篇:三疑三探語文教學(xué)論文 三疑三探語文教學(xué)論文 面對(duì)在全縣啟動(dòng)的“三疑三探’課堂教學(xué)模式改革”,準(zhǔn)確把握“三疑三探”教學(xué)模式的主要環(huán)節(jié), 正確解讀“三疑三探”教學(xué)模式的操作要點(diǎn),無疑是一項(xiàng)十...
2024-09-21 19:56
【摘要】第一篇:三疑三探反思 在運(yùn)用“三疑三探”過程中的反思 從2024年開始,我縣在教育戰(zhàn)線上推廣了一套全新的教學(xué)模式——“三疑三探“教學(xué)模式。先是理論 的學(xué)習(xí)、測(cè)試、接著是專業(yè)的引領(lǐng),名師的引路,再...
2024-09-21 19:50
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——以讀為本讀中自悟――《金色的草地》教學(xué)案例 師生:齊讀課文第一自然段。 生1:我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心,蒲公英給我們帶來了歡樂。 ...
2024-10-07 01:30
【摘要】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——以讀為本讀中自 悟――?金色的草地?教學(xué)案例 師生:齊讀課文第一自然段。 生1:我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心, 蒲公英給我們帶來了歡樂。 生2...
2024-09-23 05:34
【摘要】第一篇:以學(xué)定教語文教學(xué)反思 我們的語文教學(xué)為了誰?是為了展示老師的“博大精深”?為了讓老師“口若懸河”?當(dāng)然不是,以前的教學(xué)模式早以淘汰,現(xiàn)在的我們是該靜下心來,以兒童的心去解讀我們的語文文本了。...
2024-10-14 02:18
【摘要】“學(xué)貴有疑”怎么疑──借助閱讀教材引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的思考摘要:古今中外,人們都認(rèn)可質(zhì)疑能力的重要性,但在實(shí)際教學(xué)中,人們卻常常忽略甚至拋棄對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)。本文著重于思考如何借助閱讀教材,引導(dǎo)學(xué)生就文章題目處、“貌似矛盾”處、“有悖常理”處、“有違科學(xué)”處進(jìn)行質(zhì)疑,從而培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)和質(zhì)疑精神,提升學(xué)生的質(zhì)疑能力。關(guān)鍵詞:質(zhì)疑;閱讀教材;引導(dǎo)
2024-12-03 05:02
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)三疑三探反思 課改改什么? ---學(xué)“三疑三探”教學(xué)模式有感進(jìn)修學(xué)校中教部呂艷斌 2013年12月6日,由教育局局長(zhǎng)梁德才,副局長(zhǎng)宗德林親自帶隊(duì)的47人學(xué)習(xí)考察“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩奔赴河...
2024-10-01 06:54
【摘要】 學(xué)習(xí)三疑三探反思 在運(yùn)用“三疑三探”過程中的反思 從2007年開始,我縣在教育戰(zhàn)線上推廣了一套全新的教學(xué)模式——“三疑三探“教學(xué)模式。先是理論的學(xué)習(xí)、測(cè)試、接著是專業(yè)的引領(lǐng),名師的引路,再接著...
2024-09-26 17:20
【摘要】 自疑者疑人,自信者用人 用人不疑,疑人不用的古訓(xùn)我們耳熟能詳,但是在很多情況下,猶如在當(dāng)前的金融危機(jī)中對(duì)金融衍生品的操盤手們割舍不得那樣,對(duì)于一些關(guān)鍵員工不想用也得用。這時(shí)候需要弄清自疑不信人,...
2024-09-28 12:36
【摘要】第一篇:三疑三探教學(xué)模式 如何更好地運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式 開展課堂教學(xué) 赤土店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)課研組 三疑三探的概述 “三疑三探”教學(xué)模式的基本思想,主要是從建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家所需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能...
2024-09-21 19:53
【摘要】什么樣子的?你看到了什么?六年級(jí)學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)情況如下表:項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128569六年級(jí)學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)情況調(diào)查表1、從表中你能得到哪些信息?2、你能算出喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之多少嗎?六年級(jí)學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)情況如下項(xiàng)
2024-12-04 00:08
【摘要】第一篇:三疑三探第一階段教學(xué)反思 三疑三探教學(xué)反思 杜鳳霞 一個(gè)月以來,三疑三探的教學(xué)方法使得孩子們?cè)O(shè)疑質(zhì)疑的能力逐漸增強(qiáng)了,原來以為一年級(jí)的孩子不 會(huì)提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題,其實(shí)不然,在實(shí)際課...
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《小鷹學(xué)飛》讀中 感悟以悟促讀 語文教材第三冊(cè)《小鷹學(xué)飛》一課中,老鷹 在評(píng)價(jià)小鷹是否會(huì)飛時(shí),用了兩次還不算會(huì)飛。同樣的句子,讀法 是否相同呢?為了讓學(xué)生有所感...
2024-08-15 00:42
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文教案三疑三探例文 小學(xué)二年級(jí)語文教案三疑三探2021例文1 教學(xué)目標(biāo): “朱、德”等14個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“難”,會(huì)寫“扁、擔(dān)”等8個(gè)字,會(huì)寫“扁擔(dān)、同志”等10個(gè)...
2024-12-07 02:50
【摘要】第一篇:三疑三探教學(xué)模式解讀 三疑三探教學(xué)模式解讀 河南省西峽縣的“三疑三探”教學(xué)模式,有4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):設(shè)疑自探——解疑合探——質(zhì)疑再探—— 拓展運(yùn)用?!叭扇健钡暮锰幘驮谟诰o扣了一個(gè)“疑”字...
2024-09-21 19:55