【正文】 的“百草園”。這本書(shū)中最讓我難忘的一篇文章就是《從百草園到三味書(shū)屋》。雖然他并不為許多人所知道?！濒斞笇?duì)教自己解剖學(xué)的教授道別，“他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話(huà)，但竟沒(méi)有說(shuō)。他在異國(guó)他鄉(xiāng)看見(jiàn)同胞為中國(guó)人被殺歡呼雀躍，感到疑惑并且憤恨，他不滿(mǎn)于這些“華夏子女”，氣憤他們背叛祖國(guó)的行為，這些墻頭草和落井下石的人，他的心不甘于他們?yōu)槲椤Ｊ龤q時(shí)，家里發(fā)生一場(chǎng)很大的變故，經(jīng)濟(jì)狀況漸入困頓，以及父親的病，使他飽嘗了冷眼和污蔑的滋味。她說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)兒的?三哼經(jīng)?，我給你買(mǎi)來(lái)了！”魯迅以為，對(duì)她說(shuō)了與沒(méi)說(shuō)無(wú)區(qū)別。直到她買(mǎi)了“三哼經(jīng)”。從她踩死隱鼠開(kāi)始。個(gè)性啰哩叭嗦。長(zhǎng)媽媽是很典型的婦女。并不是說(shuō)抬頭挺胸像天鵝。我自己都不知道。這個(gè)到現(xiàn)在人們?nèi)圆恢惺裁吹娜?，就是我在讀《朝花夕拾》中，印象最深刻的人。長(zhǎng)媽媽是魯迅的保姆。魯迅譏諷他們散布的“流言”、表面上戴著的面具，實(shí)際上只是為了自己的好處罷了，只為了自己的好處假裝成一幅正義的化身的樣子，也表述了對(duì)“貓”“盡情折磨”弱者、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。鼠》了?！冻ㄏκ啊分?，大都是寫(xiě)愛(ài)與回憶，其中給我感觸最大的是反抗舊勢(shì)力的散文《狗我想魯迅的被人敬重，直到如今，確實(shí)是因?yàn)樗怃J的筆觸、流利的措辭，但我認(rèn)為還會(huì)有他對(duì)自我的堅(jiān)持，對(duì)自己理想的尊重。令人最反感的就是“詐跌仆地”，讓人覺(jué)得更可笑不解的是后面的“以?shī)视H意”。魯迅覺(jué)得他是裝的，侮辱了孩子。魯迅說(shuō)“妨害白話(huà)者的流毒卻甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長(zhǎng)久。他提倡了當(dāng)時(shí)要給孩子足夠玩的時(shí)間，讓我們會(huì)玩，會(huì)自己動(dòng)手，看樣子魯迅不經(jīng)意間預(yù)見(jiàn)到了如今——一個(gè)充斥著可悲教育——的時(shí)代，相信所有的小孩子都是像他那樣冀望的。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只??”；喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。童年，在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn)，或許它會(huì)消失在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路??在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧！品一品不同時(shí)代不同人的童年吧！合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回??讀書(shū)筆記 《朝花夕拾》讀書(shū)筆記 《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的?；蛟S這很累很累，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟?，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū)。如今的我，離開(kāi)了過(guò)去，不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了。小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿(mǎn)天的星星，在寧?kù)o的月光下，數(shù)星星。小時(shí)候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了思索，而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)?? 有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿(mǎn)碎屑的青蔥時(shí)光。也許這一切都源于他悲喜交加，大起大落的童年生活。整本書(shū)留給我太多想像，幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的真實(shí)面目，幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)便能讓人拍手叫好甚至陷入自責(zé)。封建主義孝道并不可取，人道主義才應(yīng)該是真理。但文章中，并沒(méi)有用過(guò)多筆墨描寫(xiě)魯迅先生對(duì)父親病故之事的難過(guò)與悲哀，而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕；他們巫醫(yī)不分，勒索錢(qián)財(cái)，草菅人命??簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜。這在幼年的魯迅眼中，一直都是不可磨滅的沉重的痛；是一段辛酸的不堪回首的往事。后來(lái)，魯迅先生的父親病故了。于是，這乏味的讀書(shū)生活引起了幼年魯迅極大的不滿(mǎn)。使我產(chǎn)生共鳴，帶給了我無(wú)限美好的幻想?? 我仿佛看見(jiàn)幼年的魯迅奔跑在百草園中，追捕著蝴蝶、偷看著小蟲(chóng)、機(jī)靈的爬樹(shù)、努力的大笑??但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的，被不幸的送到了三味書(shū)屋?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。凄涼中帶著一絲絲凄美的封面引起我的遐想；難道這就代表了魯迅先生的童年嗎？并不是這樣吧？ 《從百草園到三味書(shū)屋》給我留下極深刻的印象；這是魯迅先生快樂(lè)的源泉，但也是埋葬他快樂(lè)的墳?zāi)??？陕飞蟽纱虏鹊哪_印告訴我們時(shí)間仍在流失；向著腳印追隨，一老一小引入眼簾。遠(yuǎn)處隱約可見(jiàn)的群山萬(wàn)壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般。童年已經(jīng)漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。正式來(lái)讀魯迅的《朝花夕拾》，從目錄細(xì)細(xì)看下去??魯迅的文筆親切樸實(shí)、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無(wú)聊了，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒(méi)有?！冻ㄏκ啊肥囚斞冈谑艿秸膲浩?、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫(xiě)下的回憶。但都在自己的心里留下了美好的回憶。第一篇：朝花夕拾讀書(shū)筆記回憶美好，寄望未來(lái)——之《朝花夕拾》閱讀筆記（簡(jiǎn)）每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。則在魯迅寫(xiě)的“朝花夕拾”里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來(lái)，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。生活正的魯迅是悲觀的，他想讓現(xiàn)狀改變，然而他的努力是那么的渺小，他唯有寄托于童年的美好，盡管它已經(jīng)逝去。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。2010級(jí)法學(xué)一班符仁健第二篇：《朝花夕拾》讀書(shū)筆記《朝花夕拾》讀書(shū)筆記 村莊的小道上，幾棵歪脖子樹(shù)上沒(méi)有一片樹(shù)葉，而是落滿(mǎn)了皚皚白雪；屋頂?shù)倪呥吔墙恰㈤T(mén)前的石階和窗戶(hù)的木棱上灑滿(mǎn)了層層雪白；墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿(mǎn)了潔白的“棉花團(tuán)”。在這潔白無(wú)瑕的世界中，時(shí)間仿佛停止。在世界的包裹中，他們的身影顯得格外孤單。沒(méi)錯(cuò)，魯迅先生快樂(lè)的回憶仿佛都發(fā)生在這里，同時(shí)也在這里戛然而止。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧??”這天真活潑的話(huà)語(yǔ)給我留下深刻印象。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂(lè)的權(quán)利?？墒钦l(shuí)能想到呢，這并不是最悲哀的。也就是說(shuō)，家中的頂梁柱倒塌了、魯迅心中最敬愛(ài)的父親永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評(píng)，也應(yīng)當(dāng)遭到全社會(huì)的唾棄。我們一定要為父母的生命和健康負(fù)責(zé)，向他們?yōu)槲覀円粯?。我想，這也許就是魯迅先生的魅力吧。他自由的天性給予他不同于常人的東西，于是他充分利用這不同打造了一個(gè)不同的自己，勇敢地站出來(lái)，與全社會(huì)的黑暗奮力斗爭(zhēng)?? 《朝花夕拾》讀書(shū)筆記 坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特的童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界?? 晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒，但同時(shí)也是不幸的兒，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他可以在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游玩，可以以蟲(chóng)為伴；他可以靜靜地聽(tīng)油蛉在低唱；他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo)??但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任?? 或許，這就是那個(gè)沾滿(mǎn)碎屑的青蔥時(shí)光。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。那是收獲的甜蜜。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)。每天在書(shū)中遨游著，努力地學(xué)習(xí)，拼命的爭(zhēng)取明天。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧！童年是大海中的一朵浪花。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園?？菰铮ξ?，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。第三篇：《朝花夕拾》讀書(shū)筆記《朝花夕拾》讀書(shū)筆記初一時(shí)學(xué)過(guò)的課文《從百草園到三味書(shū)屋》也在這本書(shū)里，文章反映的是魯迅小時(shí)候與大自然共度的樂(lè)趣和在書(shū)屋里煩悶的講學(xué)對(duì)比。讓我感覺(jué)比較難理解的就是《二十四孝圖》了，里面描寫(xiě)的是那個(gè)封建時(shí)代禁止兒童看“不好的書(shū)”，所謂不好的書(shū)就是那些插畫(huà)本，那些“紳士們”盡力阻止白話(huà)（普通話(huà)）的流傳，要使孩子的世界中沒(méi)有一絲樂(lè)趣?！痹凇抖男D》里的一個(gè)小故事老萊倒是讓我哭笑不得：萊子已經(jīng)老了，但手里還拿著一個(gè)撥浪鼓。老萊子已經(jīng)七十，但又“言不稱(chēng)老”，經(jīng)常穿著五彩繽紛的衣服。讓人反感的部分在假，無(wú)論男女老少，都不會(huì)從心里喜歡假的東西，這讓人覺(jué)得虛偽難受。日子是繁瑣的，一個(gè)人，一個(gè)舉動(dòng)，可能就會(huì)讓我們感動(dòng)很久，回味很久。貓這篇文章是針對(duì)“正人君子”的。《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的長(zhǎng)媽媽是給我留下了深刻印象的一個(gè)人物。長(zhǎng)，并不是她的姓氏，只是魯迅家人改不了對(duì)以前保姆的稱(chēng)呼。若要問(wèn)為什么。長(zhǎng)媽媽身上的氣質(zhì)，我想是無(wú)人能比的。而是她身上那些繁瑣的規(guī)矩，以及對(duì)于孩子的愛(ài)。頭腦里沒(méi)有知識(shí)，規(guī)矩卻比誰(shuí)都多。我相信魯迅一開(kāi)始是不喜歡她的?；蛘呖梢哉f(shuō)，我也是不喜歡她的。她的簡(jiǎn)單純樸的話(huà)語(yǔ)，讓我開(kāi)始喜歡她。但殊不知，細(xì)心的長(zhǎng)媽媽?zhuān)菇o他買(mǎi)了。醫(yī)學(xué)報(bào)國(guó)到文藝報(bào)國(guó)，他始終有一種憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。在日本，他遇到了一位令他尊敬的日本醫(yī)學(xué)教授，這位藤野先生必是一位熱心的醫(yī)學(xué)傳承者，他無(wú)私地教授學(xué)問(wèn)給魯迅，“小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去?！彼男愿?，在我的心里是十分偉大的。初二14班崔穆茜第四篇：《朝花夕拾》讀書(shū)筆記《朝花夕拾》讀書(shū)筆記《朝花夕拾》讀書(shū)筆記1每個(gè)人都會(huì)回憶過(guò)去，回憶五味陳雜的昔日時(shí)光，就連我們的大文豪魯迅先生也不例外，因此他寫(xiě)了一本名著名——《朝花夕拾》。它記敘了兒時(shí)的魯迅在他的“快樂(lè)天地”——“百草園”中盡情嬉戲，享受童年的快樂(lè)。游覽其間，皂莢、桑葚、覆盆子爭(zhēng)相捧出自己的果實(shí)；知了、黃蜂、蟋蟀等都聚在一塊兒開(kāi)“昆蟲(chóng)大會(huì)”。明朗的星空，掛著一彎彎月，在外婆家的三樓陽(yáng)臺(tái)上，我與外公、外婆三人躺在木制的大床上，品著外婆自制的糖桂花冰棍，聽(tīng)著外婆講《烏鴉與狐貍》、小女孩智斗狐貍精（題目不記得了，只知道那是外婆那個(gè)年代的故事）等跌宕起伏的精彩故事，聽(tīng)著風(fēng)吹動(dòng)陽(yáng)臺(tái)上的奇花異草發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“嘩啦嘩啦”的響聲，覺(jué)得自己是世上最幸福的孩子了……時(shí)過(guò)境遷，如今的外婆家雖是老房子的外觀，內(nèi)部卻已裝修得樸素而不失美麗；昔日陽(yáng)臺(tái)的那些奇花異草早已換了一批又一批，那把木制躺椅也不知去向，但那美好的童年記卻和魯迅一樣留在了心中，成了永恒的回憶……童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，它將我與童年記憶相連，也讓魯迅先生與他的童年記憶相連，寫(xiě)下了《從百草園到三味書(shū)屋》，寫(xiě)下了《朝花夕拾》這本優(yōu)美的，讓人流連忘返的名著……《朝花夕拾》讀書(shū)筆記2魯迅的名字，是家喻戶(hù)曉的。魯迅在我的心目中，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像，加上他是家喻戶(hù)曉的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書(shū)。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書(shū)屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而今，我們生活的21世紀(jì)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。至于雪天中的拍人印。即使有紛飛的大雪，也是不敢妄想的。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)有積雪的大雪。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。印象里是出租車(chē)窗外綠化帶上的一層雪。這是不乖的表現(xiàn)。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣，只有被約束的難受！與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過(guò)上許多倍。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力?？墒?，也不得不說(shuō)，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看，中國(guó)的教育，仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我不再能夠體會(huì)，究竟什么才是我們的快樂(lè)。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái)；郁悶不樂(lè)的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。四川成都南街小學(xué)六年級(jí):古古怪怪468《朝花夕拾》讀書(shū)筆記3朝花夕拾，很好聽(tīng)的名字，這是中國(guó)的大文學(xué)家，魯迅的一本散文集，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我便被深深的吸引……書(shū)中包含著許多文章，但有一篇，令我記憶猶新，它的名字是