暑期三下鄉(xiāng)—支教感想-展示頁
2024-10-06 05:34本頁面
【正文】 候，有個孩子給我發(fā)了信息問候我，讓我真的好感動。忽然聽到外面有人喊我們的名字，原來是孩子們送我們來的，他們幫我們拎著行李，讓我們最后抱他們，讓我們最后一次背他們，那個場景我的眼模糊了，在校門外，我們合影留念，孩子們送我們到車上，站在那兒傻傻的揮手，直到在彼此的眼前消失。到最后我告訴了他們下午就不用來了，他們好似早已知道，像平常一樣蹦蹦跳跳的回家了。七月六日，要給孩子們說再見了，可我答應(yīng)他們的事情還沒有完成，我給隊長說中午再上一節(jié)音樂課，他答應(yīng)了。七月五日，支教生活依然進行著，本來預(yù)計的是七月七日返校，由于一些事情，今天卻是我們支教生活的最后一天。結(jié)果沒有讓我們失望，比賽前，他們一起喊著加油；比賽時，他們?yōu)榱硕嗟脦追郑泄庵_比賽的，有出了滿頭大汗依然堅持的；比賽后，他們也會因為勝利狂呼擁抱，他們也會因為失敗而傷心低落的。最后分為了三組：男生一組，中年級女生一組，高年級女生一組。七月四日，孩子們依然喊我們起床。到上課時間的時候，他們很聽話，會很認真的聽完每個老師的課程，他們接受能力很強，回答問題的積極性也愈來愈高。他們有打籃球的、有踢足球的、羽毛球、毽子、跳繩也沒有閑著，太陽雖然剛露出笑臉，天氣就已經(jīng)很熱了，孩子們熱得滿頭大汗，卻不顯累意。七月三日，我們還沒起床，就聽到外面的打鬧嬉笑聲，有幾個孩子竟然趴在窗口喊我們，沒辦法，初升的太陽，朝氣蓬勃，我們把體育器材拿了出來，他們不管會不會用，都在哪兒試圖玩著。不知道問什么，當我看到那些如饑似渴的眼神盯著屏幕的時候，感覺好親切，真的想把自己所知道的都告訴他們，時間很快，四十五分鐘不留人，今天的第一節(jié)課也是今天的最后一節(jié)課在一首歌曲結(jié)束而結(jié)束。為了讓更多的孩子參與進來，我們將音樂課調(diào)到了第一節(jié)，這個艱巨的任務(wù)瞬間就交給了我。在做午飯的時候，零星的來了幾個孩子，在操場上玩游戲，當時挺興奮的，我和幾個隊友就試圖參與他們，和他們熟悉起來，以便以后工作的順利進行。升旗結(jié)束后，校長緊接著頒發(fā)獎狀，然后介紹了我們，說明了我們的目的。他們整整齊齊地在驕陽下站著，表現(xiàn)的很莊嚴，稚氣的面龐朝向著緩緩升起的五星紅旗，有幾個調(diào)皮的孩子不時地看我們，很可愛。七月二日，那天是孩子們拿通知書的日子，也是我第一次與孩子們見面。我們的支教隊是由七人組成的，稱為“織夢隊”，在校領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)卣亩谙?，讓我感覺到這次的前行是神圣偉大的，并且需要克服各種困難。第一篇：暑期三下鄉(xiāng)—支教感想支教回憶錄2012年07月，我有幸參加了由武漢體育學(xué)院體育工程與信息技術(shù)系組織的暑期三下鄉(xiāng)之支教活動，此次活動的對象是鄂州市臨江鄉(xiāng)龍?zhí)缎W(xué)。旨在傳播體育文化、發(fā)揚體育精神；讓更多的人了解體育，接觸體育。就這樣懷揣著一顆忐忑的心到達了目的地。當我們聽到國歌的時候，就跟著出來了。那一刻，我就喜歡上了那兒的孩子們，他們是那么的天真，那么的無邪，使我不禁地回想起兒時的點點滴滴。我很擔心，擔心他們不會支持我們的工作。雖然剛開始那些孩子們不與我們說話，而且總是躲著我們，但是在我們的努力下還是從那些調(diào)皮的孩子口中得知，他們普遍比較喜歡音樂。雖然說我不是第一次在講臺上講課，但卻是第一次那么正規(guī)的給小學(xué)生講課，心里難免會有些許緊張。最后的時候，我讓他們寫下了各自喜歡的歌曲，答應(yīng)了他們下節(jié)音樂課的時候就讓他們?nèi)缭?。等我們洗漱好了，有人做飯，剩下的就去教孩子們用那些器材。有些家長在校外看了一會，議論著，看得出他們挺滿意的。對于那些內(nèi)向的學(xué)生，我們會在私下給他交流，慢慢的也融入了隊伍中。在下午的時候，我們組織了一次趣味運動會，他們都很樂于參加，就是在分組的時候出現(xiàn)了一點問題，在萬般無奈的情況下，只有讓他們自愿組合。比賽項目受當?shù)貤l件限制，以及要考慮學(xué)生們的安全，我們選擇了一些較為簡單的項目，比賽只是個形式，主要的是讓他們有團隊意識，有責任心。不管是何種結(jié)果，他們的付出我們看得見。晚上得到這個消息后，我沒什么感覺，或許因為在自己心里早已知道會離開的吧。最后的一節(jié)課我沒有講課，播放著他們喜歡的歌曲，他們在下面輕輕的伴唱，在他們的歌聲中慢慢的告別，這樣的感覺挺好。心里嘀咕著：這次的支教就如徐志摩所說的輕輕的來，輕輕去吧！我們整頓了行李，準備著出發(fā)了。那一刻我不舍了。雖然支教期間受盡了蚊蟲的叮咬，汗水的侵蝕；雖然給孩子們一起玩很累；雖然他們經(jīng)常搞臟我的衣服；雖然偶爾會被他們氣得頭暈?zāi)垦＃叵胫o那些孩子在一起的點點滴滴，好溫馨，好留戀。我們一路上回憶著支教，議論著支教，我們已經(jīng)習慣了支教生活，即使到達了學(xué)校，我們依然形影不離?；疖囎屛彝粕狭嘶丶业穆贰．吘故沁h離他鄉(xiāng)，生活的困難是難免的，工作中也會有一些坎坷，但是想起孩子們那燦爛的笑容，支教給我的記憶還是快樂的。那些年，我們一起去支教，或許是最美的回憶。我榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動我對我們國家的三農(nóng)問題認識了更多，真正有了一次理論與實踐相結(jié)合的機會，同時也轟轟烈烈地響應(yīng)了學(xué)校“科學(xué)發(fā)展觀”的下鄉(xiāng)活動主題，讓我受益匪淺，值
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