教案歡慶-展示頁
2024-10-06 04:32本頁面
【正文】 百歲。你來讀。生：《國歌》。師：祖國媽媽的生日他會唱什么歌？ 生：《生日快樂》歌。還可讓學(xué)生根據(jù)自己的感受和想象，說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”?大海奏起歡樂的樂曲。祖國媽媽生日了，小朋友想送些什么禮物給她（３）十三億孩子歡慶這美好的日子是什么日子?用課文中的句子或自己的話說一說。（指名讀、互評，老師范讀、自由讀、小組讀、齊讀）課件展示祖國的新面貌，問：你們自豪嗎？驕傲嗎？帶著這種自豪驕傲的語氣來讀后四句。生：（自由讀生字）B、都讀好了嗎？讓小火車開起來吧?。ㄉ〗M開火車讀生字，讀對了全班跟讀，錯了就指出錯誤）出示多音字：樂學(xué)生認讀，教師提示：注意樂是多音字，來讀讀這兩個詞：歡樂樂曲（設(shè)計意圖：由簡到難，有目標(biāo)，有層次的認讀生字，達到鞏固目的）生字朋友要和大家做個游戲，他還帶上他們的朋友呢！你還能認出它們嗎？誰來猜？（小組合作完成游戲，全班讀，猜出地圖）設(shè)計意圖：由字到詞，利于鞏固過度：你們真了不起！一下就認識了這么多生字寶寶，下面就請大家把它們帶進課文，讀一讀課文，想想：這首小詩共有幾句話？讀了這首詩，你知道了什么？四、精讀理解：自由讀課文，把不懂的地方劃起來，四人小組共同商量解決。教師正音檢查自學(xué)情況。（設(shè)計意圖：通過學(xué)生親身體會，理解課題）就讓我們帶著滿懷激動的心情大聲的齊讀課題：歡慶二、初讀課文，認識生字。祖國媽媽過生日了，想不想給祖國媽媽慶祝一下呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首寫歡慶國慶的小詩，板書課題：歡慶大家結(jié)合自己過節(jié)的感受說說什么是歡慶？４、結(jié)合自己過節(jié)的感受說說什么是歡慶？除了可以說歡慶國慶節(jié)還可以說歡慶什么？如、申奧成功、神洲5號發(fā)射成功、奧運會取的32枚金牌、過年、歡度六一等（6）小朋友，天安門廣場繁花似錦，人們載歌載舞，普天同慶。祖國媽媽是在1949年正式“出生”的，1949年10月1日這一天，偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛主席在天安門前向全世界人民宣布“中華人民共和國成立啦！”從此，新中國成立了，中國人民的好日子也開始了。那么你們知道祖國媽媽的生日是哪一天呢？（指名說）好！讓我們歡歡喜喜地來給祖國媽媽過生日吧！（板書課題）。教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片、小黑板教學(xué)課時：兩課時第一課時教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：師：我們每一個人都有自己的生日。教學(xué)重點：理解“國慶”的重大意義。正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。第一篇：教案《歡慶》歡慶教學(xué)目標(biāo)：認識7個生字。會寫8個字。加深對祖國的熱愛之情。教學(xué)難點：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛教學(xué)方法：圖文結(jié)合法學(xué)習(xí)方法：朗讀感悟法。生日這一天，咱們都要好好地慶祝一下。并認識“慶”字，注意它是后鼻音，組詞：重慶、慶祝、大慶、喜慶。為了記住和慶祝這一個偉大的日子，每年的10月1日就成了舉國歡慶的國慶節(jié)。這就是歡慶。課題中出現(xiàn)了一個生字寶寶，你們能叫出他的名字嗎？（讀“慶”）客人到咱們這，我們得請它進屋坐坐，誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的？其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢，大家翻到書44頁，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來，再用你喜歡的方式讀讀課文吧！剛才同學(xué)們找朋友的速度可真快，現(xiàn)在老師就把要認識的生字寶寶請出來了，誰來給大家（指名領(lǐng)讀）小黑板出示生字：學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。（出示小黑板）A、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來和大家見面了，你還認識他們嗎？用喜歡的方式讀出他們的名字吧。小組匯報：讀懂了什么？還有什么沒有讀懂？（師生共同研究解決）課文描寫了哪些景物？祖國媽媽生日
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1