小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案-展示頁
2024-10-06 02:01本頁面
【正文】 跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。人際交往一、活動(dòng)目的：通過本節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周召開全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌?女生：秦璐瑩）；提前一周排練短劇《賀卡**》、《勇氣》、《美麗的心事》會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。辯論“發(fā)泄作用的好與壞” 第二部分：短劇——“賀卡**”。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。第二篇：小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案《揚(yáng)起你的笑臉》活動(dòng)方案形式：心理劇表演、舞蹈、三句半等一、活動(dòng)目的：人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”第二部分：短劇——“賀卡**”。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。第一篇：小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案《揚(yáng)起你的笑臉》活動(dòng)方案形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等時(shí)間：XX年5月26日地點(diǎn)：五年三班教室一、活動(dòng)目的：人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。二、活動(dòng)內(nèi)容：本次班會(huì)分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活；第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周召開全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌婆呵罔船摚惶崆耙恢芘啪毝虅 顿R卡**》、《勇氣》、《美麗的心事》提前一周各組排練舞蹈《yoU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長(zhǎng)組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。錄制鈴聲、音樂；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。二、活動(dòng)內(nèi)容：本次班會(huì)分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活； 第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。二、活動(dòng)過程：（一）、談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。先來看情境表演：（二）、情境表演《跳皮筋》1．小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了。（生充分說）師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對(duì)不對(duì)？為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對(duì)身體有害。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。（出示）（三）．說句心里話（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。（3）選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。來，一起讀：同學(xué)之間：學(xué)會(huì)關(guān)愛熱情大方 學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉
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